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让学生自由诵读感悟课文的主体思想

让学生自由诵读感悟课文的主体思想来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-09-03共1898字在新课程标准中要求小学阶段阅读教学提倡朗读的重要性。通过充分阅读，在朗读中感悟，体会，在读中培养语感，通过阅读培养情感。在新课程中再次把阅读作为教学的重要方法提出来，受到了专家和教师的肯定。然而，有的教师只重视精读教学，留给学生在初读感知阶段的时间比较少，全篇课文讲解细之又细，在小学生对整篇文章还不了解就对课文进行逐字逐句分析、段落剖析，学生对课文的理“解不是体悟而是别人将美丽的风景用相机拍下来打印成照片，说你看这里的风景多漂亮，多”美啊的效果一样，是别人的理解。再缺少熟读教学过程，将会影响学生对课...

2024-07-09 14.3KB 2 页 36 4 免费
2022年苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案

2022年苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下图中“不是角”的是（　　）。 2.下图中“钝角”是（　　）。 3.周角=（）°=（）直角 A.360，4， B.180，2， C.360，24.下图中有几个角（　　）。A.3个　　　B.4个　　　C.5个　　　D.6个5.下列图形中是锐角三角形的是（　　）。二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。（）2.锐角比钝角小，比直角大。（）3.两条射线所组成的图形，一定是角。（）4.锐角＜直角＜钝角。（）5.角的大小和边的长短有关。（）三.填空题...

2024-10-08 415.94KB 10 页 35 4 10光币
2022-2023人教版一年级数学上册期末测试卷（附答案）

2022-2023人教版一年级数学上册期末测试卷（附答案）一.选择题(共6题，共12分)1. 音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）2. 小亮1分写9个字，小华1分写12个字，（）写得快。 A.小华 B.小亮 C.不确定3. 5＋○＜12。○内可以填的数字有几个？( )A.7个 B.6个 C.3个4.数一数，下面有（）张笑脸。A.4 B.3 C.75.选择正确的算式（） A.19-3 B.9+7 C.14+36.苹苹要做5朵花，已经...

2024-10-08 97.71KB 8 页 35 4 10光币
2022年部编版六年级语文上册期中综合测试卷附答案

2022年部编版六年级语文上册期中综合测试卷附答案第1部分积累与运用(38分)1.读拼音，写词语。(6分)2.下列各组词语中带点字读音有误的一项是(　　)。(2分)A．僻静(pì)　　　模样俊俏(mú)B．一盏(zhǎn) 　　　门当户对(dānɡ)C．参差(cān) 　　　三年五载(zǎi)D．沮丧(jǔ) 　　　暴露无遗(lù)3.“耧(lóu)”的意思可能与下列哪一项有关？(　　)(2分)A．陶器　　　B．兵器　　　C．农具　　　D．容器4.根据“斩钉截铁”这个成语的特点，可以推断“截”的意思是(　　)。(2分)A．一段　　　B．截止　　　C．阻拦　　　D．切断5.张...

2024-10-08 29.53KB 8 页 35 4 10光币
2022年统编版小学五年级语文下册期末测试试卷及答案

2022年统编版小学五年级语文下册期末测试试卷及答案一、读拼音，写词语。（5分）二、给下列画横线的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）蹿下来(cuàncuan)　　抡起(lūnlún)　　血泊(pōbō)迸裂(bìngbèng)　　忌讳(wěihuì)　　奔赴(fùpù)三、按查字典的要求填空。（6分）　　1.“烽火”的“烽”字第六画是　　，音序是　　部首是　　，共　　画。后来人们用“烽火”代指　　　　　。2.“昏庸”的“庸”字是　　结构，用部首查字法应先查　　　　部首，再查画；用音序查字法应先查大写字母　　，再查音节　　。“庸”的意思有：①平常，平凡；②没有作为。“...

2024-10-08 20.63KB 12 页 35 4 10光币
2022年部编版小学三年级语文上册期末考试试【2套】附答案

2022年部编版小学三年级语文上册期末考试试【2套】附答案小学三年级语文（上）期末试卷（附答案）一、字词句快乐营。（27分）1．（10分）看拼音，写词语。2．（3分）读句子，选出带点字正确的读音。3．（3“√”“分）下列说法，正确的打，错误的打×”。（1“”）厉字共5“”画，半包围结构，第五笔是丿。（2）一边读，一边预测后面的内容会使我们分心，不利于理解文章的意思。（3）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。4．（6分）照样子，按要求写词语。（1）请在下面成语的横线上，分别填上合适的数字。（2）秋天是一个美好的季节，可以用、等词语来形容它。5．（5分）按要求完成句子练习。（1）读了《安徒生...

2024-10-08 232.53KB 41 页 35 4 10光币
2022年人教版五年级数学上册期中测试卷（附答案）

2022年人教版五年级数学上册期中测试卷（附答案）一、选择题1．下列事件一定能发生的是（　　）。A．明天上学　　B．寒假去堆雪人　　C．汽车在公路上行驶2．旋转转盘的指针，如果指针箭头停在质数的位置，就得到奖品。乐乐第一次旋转的结果如图所示，他得奖了。如果再旋转一次，他（　　）。A．得奖的可能性大　　B．得奖的可能性小　　C．不可能得奖3．盒子里有黄、白两个材质、形状、大小完全一样的小球各一个，闭上眼睛随意摸出一个，然后再放回，结果连续5次都摸到了白球。当第六次摸球时，摸到黄球的可能性是（　　）。A．1　　B．1/2　　C．5/6　　D．1/64．下面的事件哪些是一定发生的？哪些是不可能发生的...

2024-10-08 40.35KB 5 页 35 4 10光币
小学四年级上册科学声音是怎样产生的教学设计

小学四年级上册科学声音是怎样产生的教学设计教材说明：《声音的产生》是教科版务教育课程标准实验教科书四年级《科学》（上册）第三单元"声音"的第一课。本课活动内容是按照"制造声音，获得感性认识，提出猜想--设计方案，进行探究实验，得出结论"的思路编写的。目的在于让学生经历科学探究的一般过程，从中发现问题，并想办法解决问题，从而归纳概括出声音产生的原因。教材安排一课时完成。教学目标：过程与方法：1、经历“假设与搜集证据”这一科学探究过程。2、能够根据已有的知识和经验对声音产生的原因作出假设。3、能够想办法验证假设。知识与技能：1、知道声音是由物体振动产生的。2、认识保护声带的方法。情感、态度与价值观...

2024-10-08 15.75KB 7 页 35 4 10光币
2018年管理学考试题及答案

2018年管理学考试题及答案　　一、单项选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分）　　1．菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个维度是。A　　A．职位权力、任务结构、领导与下属的关系　　B．职位权力、领导者性格、领导者素质　　C．职位权力、下属素质、领导者素质　　D．下属素质、管理跨度、任务结构　　2.美国管理大师彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力你还不是一个有效的管理者；反过来说，如果你具备管理技巧和能力，但是不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明：______。 A　　A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与...

2024-10-07 20.27KB 5 页 35 4 10光币
2018年数据结构试题

2018年数据结构试题　　一、选择题(30分)　　1.下列程序段的时间复杂度为()。　　(A)O(m*n*t)(B)O(m+n+t)(C)O(m+n*t)(D)O(m*t+n)　　2.设顺序线性表中有n个数据元素，则删除表中第i个元素需要移动()个元素。　　(A)n-i(B)n+l-i(C)n-1-i(D)i　　3.设F是由T1、T2和T3三棵树组成的森林，与F对应的二叉树为B，T1、T2和T3的结点数分别为N1、N2和N3，则二叉树B的根结点的左子树的结点数为()。　　(A)N1-1(B)N2-1(C)N2+N3(D)N1+N3　　4.利用直接插入排序法的思想建立一个有序线性表的时间复杂度为...

2024-10-07 15.29KB 3 页 35 4 10光币
2022年教科版小学科学三年级上册：3-6 观察云教学设计

2024-09-30 71.39KB 5 页 35 4 8光币
2019年四川省义务教育地方课程教材小学三年级下册生命生态安全课件第18课做个小沙包

18.做个小沙包手缝的基本要求：手缝的基本要求：针脚紧密针脚紧密针距匀称针距匀称缝成直线缝成直线每种针法各练每种针法各练33针。针。1、缝沙包主要分几个步骤？2、每个步骤有哪些注意点？制作步骤及要点：1、裁剪——大小适中2、对折——对折成形3、缝合——又密又匀4、翻面——注意两角5、装沙——沙要适量6、封口——完全缝严...

2024-09-29 4.33MB 14 页 35 4 25光币
2017年秋改版最新审定人教版小学二年级上册道德与法制全册教案

2017年秋改版最新审定最新人教版小学二年级上册道德与法制教案学科：；任课班级：；任课教师：；2017月日一、教学进度教学进度计划:第一周：第一课假期有收获第二周：第二课周末巧安排第三周：第三课欢欢喜喜庆国庆第四周：第四课团团圆圆过中秋第五周：第五课我爱我们班第六周：第六课班级生活有规则第七周：第七课我是班级值日生第八周：第八课装扮我们的教室第九周：第九课这些是大家的第十周：第十课我们不乱扔第十一周：第十一课大家排好队第十二周：第十二课我们小点儿声第十三周：第十三课我爱家乡山和水第十四周：第十四课家乡物产养育我第十五周：第十五课可亲可敬的家乡人第十六周：第十六课家乡新变化二、教材分析：1.教材...

2024-09-29 102.91KB 41 页 35 4 20光币
如何提高高中语文课堂的有效性

如何提高高中语文课堂的有效性来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-01-23共5130字作为一名语文教师，每教一批新生，笔者都会无比自豪地对学生们讲：语文即生活，生活就是语文的外延，我们的生活离不开审美，而语文课堂正是审美的殿堂。可现在笔者越来越觉得，传统的语文课堂教学枯燥无味、沉闷单调、缺乏活力，学生学习低效。面对新课程改革，虽然广大语文教师也在想方设法不断提高语文课堂教学的成效，但教学实践中依然存在教学低效的问题。如何提高语文课堂教学的有效性，应该是所有语文教师关注的话题，笔者也结合自己的教学实践对此谈谈看法。一、少教多学，放飞思想提高语文课堂教学的有效性，首先要提高学生学习的主动性。...

2024-07-19 23.71KB 4 页 35 4 免费
人文性教学策略在高中语文教学中的实施

人文性教学策略在高中语文教学中的实施来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-07-18共1765字在高中语文教学中要体现人文性的教学理念，既是现代高中语文教学不断发展的要求，又是提高高中语文教学质量的重要途径。本文重点分析了人文性教学策略在高中语文教学中的实施。一、坚持以学生为本的高中语文教学随着我国开放程度的不断拓展，学生对于外来文化抱有更多的热情，而对于我国的以语文为形式的本土文化，却持有一种冷漠，甚至漠视的态度。在这种情况下，教师应当明确语文教学中的保持学生的学习兴趣，让学生实现自主学习的教学目标，引导学生逐渐找回学习的积极性。要实现这一目标，教师就应当转变学生被动的学习方式，而是以学...

2024-07-19 15.65KB 2 页 35 4 免费
高中老师在语文课堂中如何调动学生的积极性

高中老师在语文课堂中如何调动学生的积极性来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-10-08共2360字“”新课程标准的基本理念之一是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。而语文教师在教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计上，都应有助于这种学习方式的形成。因此，将探究性学习方式引入到课堂教学之中，有利于培养学生的创新精神，鼓励和引导学生有所创见，才能真正提高学生的语文素质。在具体的教学中，教师...

2024-07-17 52.46KB 3 页 35 4 免费
高考语文命题的问题及改革趋势

高考语文命题的问题及改革趋势来源：教育与考试作者：杨志宏发布于：2020-02-20共7270字高考语文论文精心挑选范文10篇之第五篇：高考语文命题的问题及改革趋势　　摘要：在核心素养导向的课程改革背景下,“”“”高考语文命题将从能力立意转向素养立意,“”从而助推语文教学改革。立德树人、服务选拔、引导教学是高考评价体系的核心立场,也是高考语文命题的价值取向。当前高考语文命题还存在着不同程度的问题,制约着语文教学的改“”“”革和发展。素养立意的高考语文命题将依据学业质量标准,推进试题创新,力求有效测评学生的语文核心素养,对语文教学改革发挥积极的引领作用。　　关键词：素养立意;高考语文命题;价值取...

2024-07-17 243.03KB 6 页 35 4 免费
高考作文思辨能力提升对策

高考作文思辨能力提升对策来源：延边教育学院学报作者：王厉艳发布于：2020-02-20共1736字高考作文论文优选范文10篇之第九篇：高考作文思辨能力提升对策　　摘要：高考作文最需要的是思想和科学的思维,但大部分学生在思维层面都存在着短板。如何让学生的思辨灵动而又精准,是我们在作文教学中应该努力实现的目标。高考作文思辨能力的有效提升,一方面需要学生自己对生活实际的感悟和对社会热点的关注,另一方面技巧的训练也是十分必要的。　　关键词：高考作文;思辨能力;提升策略;高考作文最需要的是思想和科学的思维,但大部分学生在思维层面都存在着短板。如何让学生的思辨灵动而又精准,是我们在作文教学中应该努力实现的...

2024-07-17 131.83KB 2 页 35 4 免费
如何优化初中语文教学的情感教育

如何优化初中语文教学的情感教育来源：学术堂作者：胥帆发布于：2016-02-17共1881字在初中语文教学中，教师除了要培养学生语文素养之外，还要全面地应用情感教育以优化教学课程，从而提高教学质量。同时，运用情感教学更容易引起学生情感上的共鸣，激发学生的学习兴趣，培养学生的情感素质.所以，初中语文教学中情感教学是教师必须要了解和掌握的课题。一、情感教育意义“”所谓动之以情，晓之以理,在教学中就是要充分使学生的情感和教学相融合，最大程度地激发学生的学习兴趣。随着新课程改革的不断深入，对初中语文教学也提出了明确的要求，旨在通过语文教学让学生逐步养成良好的社会主义道德品质，培养学生的爱国情怀，提高文...

2024-07-16 16.21KB 2 页 35 4 免费
提高初中学生的语文素养的几点经验

提高初中学生的语文素养的几点经验来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-08-09共1329字在语文教学中提高学生的语文素养是当前语文教学的目标与要求，也可为学生的终身学习打下可持续发展的基础。至于如何提高初中学生的语文素养，我们不妨从以下几点去做：一、提升教师的人格魅力，培养学生的学习兴趣培养学生的学习兴趣，提高学生的语文素养，教师的身教作用不可忽视。笔者身边就有这样的真实事例，我的一位高中老师不仅写有一手好字，而且从不迟到和拖堂，在学校有很好的口碑。同学们因为喜欢他的字而在课下偷偷模仿，因为喜欢他的为人而在平时时时注重自己的言行。时间久了，书写和品行上自然有了长进。“”因此，在实际教学操...

2024-07-16 16.96KB 2 页 35 4 免费

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