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高中现代文阅读教学中的无效性教学探讨（本科）

高中现代文阅读教学中的无效性教学探讨（本科）来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-11-21共7481字题目：高中现代文阅读教学中的无效性教学探讨目录摘要(详见正文)一、话题的由来二、从教学内容角度反思高中现代文阅读教学中的无效性教学1、教学内容与学生实际需要不一致2、教学内容与语文学科专业素养不一致3、教学内容与听读读写的规范要求不一致4、教学内容与课程目标不一致三、从教学方法角度反思高中现代文阅读教学中的无效性教学现象1、多媒体化造成教学的无效2、合作探究流于形式造成教学的无效3、过于放任的自主学习造成教学的无效4、脱离文本的拓展教学造成教学的无效四、话题的小结参考文献　　以下是论文正...

2024-07-11 18.58KB 6 页 14 4 免费
高效小学语文课堂构建思考

高效小学语文课堂构建思考来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-07-18共2335字课堂教学是教学过程的中心环节,教学任务也是主要通过课堂完成.“构建有效课堂、高效课”堂是提高教学质量的根本途径,也是实施新课改、进行素质教育的迫切需要.充分发挥学生的积极性、主动性、创造性为前提,引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习、合作学习与主动探究,切实发挥学生在课堂教学中的主体地位,这样才能够真正地提高课堂教学效率,进而改善课堂教学效果.小学语文学科作为小学课程的重要组成部分,也是学生学好其他学科的基础,所以,在小学语文教学中改变传统的教学模式,打造高效的小学语文课堂成为当前小学语文教学的努...

2024-07-11 20.01KB 3 页 32 4 免费
高效课堂“双向六步”教学模式在小学语文中的应用

“”高效课堂双向六步教学模式在小学语文中的应用来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-03-04共2626字小学语文是基础的学科。科学地设计小学语文课堂教学模式，体现了学生的主体地位，调动学生学习的积极性，使学生乐学、会学，是全面推进素质教育的关键。新课程标准中指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。其实，这是为新课程实施以后语文课堂教学指明了方向，必须以学生发展为本。语文课程理念指出：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。课堂是师生互动，心灵对话的舞台。高效课堂建设，其核心就是打造学生成长、发展的平台，让...

2024-07-11 13.36KB 3 页 51 4 免费
改变小学语文教材的“儿童性”现状的措施

“”改变小学语文教材的儿童性现状的措施来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-03-04共1942字小学语文教材是编者在研究了儿童的年龄及心理特征的基础上选材的，选文具有趣味性，贴近“”儿童的生活实际，体现出儿童性的特征。但教材的选编同时也存在一些缺陷与不足，这就“”需要我们看到当下小学语文教材儿童性的现状，发现问题并能提出解决问题的相应措施，以进一步完善小学语文教材，促进小学语文教育的发展。“”一、小学语文教材的儿童性现状“”下面将以人教版小学语文教材为例，对小学语文教材的儿童性现状进行分析。“”（一）一方面，小学语文教材呈现出儿童性特征，主要表现在以下几点：1.“儿童趣味性强，寓知识于其...

2024-07-11 18.04KB 2 页 18 4 免费
福利院小学语文教学问题与有效性提升方法

福利院小学语文教学问题与有效性提升方法来源：才智作者：冯丽发布于：2020-02-14共2134字　　摘　　　　要：福利院语文课堂教学,相比普通学校语文课堂教学存在一定困难,学生学习积极性较弱,学习效率偏低。针对目前课堂教学效率低下的现象,必须采取有效手段提高教学有效性。本文以小学语文科目为例,首先分析了福利院儿童的特点,然后指出目前小学语文课堂教学存在的问题,最后阐述了提高教学有效性的方法。　　关键词：福利院;儿童特点;小学语文;课堂教学;有效性;福利院作为社会福利性事业单位,能为孤儿和残疾儿童提供服务,实施养、治、教相结合的管理策略[1]。一方面,通过康复治疗,提高儿童的生活自理能力;另一...

2024-07-11 253.43KB 3 页 17 4 免费
分组协作学习在语文课堂上的具体实施

分组协作学习在语文课堂上的具体实施来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-05-17共3032字“小学语文新课程标准指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的。如何让语文课堂生龙活”虎？是可以通过一定的策略来实现的，总的来说，要让学生充分的参与。并在教学过程中体现创造的精神，才能影响学生，感染学生。活力的课堂应该是建立在创新的基础之上的，并充分发挥学生的学习主动性。“新世纪对人才的需求不仅仅占有知识和较强能力，更重要的是要学会生存，学会共同生活，”学会与人合作。在实际工作中要想做好每项工作及重大的科研项目者需要方方面面的人才配合才能完成。所以从小就要培养学生学会与人合作的能力，在我们的语文教学...

2024-07-11 19.34KB 3 页 21 4 免费
分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策

分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策来源：家长作者：马慧英发布于：2021-11-08共3301字本篇论文目录导航：【第1-2篇】小学语文高效课堂论文（独家整理6篇）【第3篇】探析小学语文教学中与多媒体整合的相关问题【第4篇】分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策【第5篇】新课改背景下小学语文教学模式的改变--以高效课堂为例【第6篇】互联网技术提升小学语文课堂教学效果研究小学语文高效课堂论文范文第四篇：分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策　摘要：新课改的推进，对小学语文教学提出了更高的要求，如何使小学语文课堂教学更加高效，成为小学语文教师追求的目标。但是当前由于教师的教学理念、教学方...

2024-07-11 267.5KB 3 页 15 4 免费
二年级语文课堂中学生与老师的良性互动分析

二年级语文课堂中学生与老师的良性互动分析来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-14共3772字学生在课堂中的反应，学生对教学课堂的反馈成为教师提高课堂质量，改进课堂教学的重要依“”据。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为二年级语文课堂中学生与老师的良性互动分析的小学语文教育论文，供大家参考。　原标题：谈小学二年级语文教学中的师生互动摘要：学生在课堂中的反应，学生对教学课堂的反馈成为教师提高课堂质量，改进课堂教学的重要依据。所以在课堂中注重师生互动，重要的一点就是尊重学生的主体地位，让学生真正的学会思考，有创新学习的欲望因此，重视课堂中的互动能够有效的改善课堂氛围，活跃课堂气氛，提高学...

2024-07-11 68.84KB 3 页 25 4 免费
二年级语文看图写话教学文艺与提升对策

二年级语文看图写话教学文艺与提升对策来源：才智作者：陈燕玲发布于：2018-09-30共2220字　摘　　　　要：小学语文中看图写话的训练是为日后写作业打下基础,对于二年级的学生来说,看图写话依然是一个难题。他们年龄学经验,下面针对二年级语文看图写话教学谈谈自己的看法和建议。关键词：二年级;语文;看图写话;教学策略;一、二年级语文看图写话教学存在的问题1.学生对图中内容理解过于片面。二年级的学生年龄尚小,缺乏生活经验,理解能力低下,很多时候只能看到一些表象,无法深入的理解图中内容,或者只能看到事物的某一方面,无法全面的理解图片所传达的内容。比如一幅图中有一个小朋友和妈妈正在吃饭,妈妈把肉都夹给...

2024-07-11 136.87KB 3 页 18 4 免费
二年级小学语文互动式教学方法研究

二年级小学语文互动式教学方法研究来源：学术堂作者：朱老师发布于：2016-10-14共2335字小学二年级的语文老师要想取得较好的课堂教学效果，笔者认为对学生主动学习的精神的培养尤为关键，将传统课堂上老师讲，学生听的呆板的教学形式进行改变，让学生做课堂上的主人，这对于学生学习能力的培养及其有利，既有助于培养学生自主、合作、探究的精神。在实际教学之中，老师要把主要的任务放在课堂教学上，运用行之有效的课堂教学模式，充分实现课堂教学的真正价值。一、在小学语文课堂中渗透互动式教学方法的作用1.推进小学生学习热情的提高。处于小学生阶段的孩子年龄大概都是7岁到12岁之间，这一阶“”段孩子的特点就是好奇心强...

2024-07-11 39.73KB 2 页 12 4 免费
二年级上册《小动物过冬》“五维课堂”的实践

“”二年级上册《小动物过冬》五维课堂的实践来源：合肥师范学院学报作者：吴善虎发布于：2018-09-30共8533字摘要：语文课堂是阅读关键能力形成的主阵地,必须打破语文课堂的套路教学现象,提质增效,“”是关键能力和核心素养形成的必然要求。五维课堂从基于学生学情、凸显年段特点、依据文体设计、进行言语实践、关注思维发展等五个维度整体建构,是破解当前语文教学不顾学情、不顾年段、不顾文体、不顾语用、不顾思维等套路教学的实践与探索。关键词：“”五维课堂;语文教学;套路;2016年9月国家教育部公布《中国学生发展核心素养》,明确了中国学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。...

2024-07-11 269.93KB 6 页 46 4 免费
二年级《美丽的丹顶鹤》教学教案设计与策划

二年级《美丽的丹顶鹤》教学教案设计与策划来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-14共1659字二年级孩子好奇心强，有强烈的探知欲，以形象思维为主，因此可以利用图画让学生感知丹顶“”鹤美丽的外形，体会丹顶鹤的美稍有难度，还要引导学生在反复诵读中体会美。下面由学术“”堂为大家整理出一篇题目为二年级《美丽的丹顶鹤》教学教案设计与策划的小学语文教育论文，供大家参考。原标题：以学定教感知美，顺学而导升华美--苏教版小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》教学设计一、根植文本，提炼主题这是苏教版小学语文二年级上册第20课，一篇描写丹顶鹤美丽外形和她们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性的文章。文字优美，适合...

2024-07-11 68.16KB 4 页 42 4 免费
儿童文学与小学语文教育间的互动关系

儿童文学与小学语文教育间的互动关系来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-04-18共2674字教育部在2001“年制定的《全日制语文课程标准》中明确提出语文课是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,”是语文课程的基本特点。（《语文课程标准》，2001:4）《语文课程标准》对于语文课程工具性和人文性的强调凸显了阅读在小学语文教育中的重要性。儿童文学教学的目的是让小学生对儿童文学作品进行阅读和分析，以促进小学生的个体发展和素质培养。儿童文学作为小学语文课程的一个重要组成部分，在小学语文教育中发挥着不可替代的作用。1儿童文学的重要性1.1儿童文学在教育中的重要性文学作...

2024-07-11 16.91KB 3 页 20 4 免费
多媒体信息技术与一年级语文教学的结合探索

多媒体信息技术与一年级语文教学的结合探索来源：课程教育研究作者：何淑娟发布于：2020-08-06共2289字　　摘　　　　　要：一年级的学生感受力差，知觉的无意性和情绪性都比较明显，认识事物的自觉性和敏感性不强，持久性很差。因此，老师讲课感到讲不出情绪，学生也表现出厌倦，不感兴趣。信息技术的特点是图、文、声、像并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面，标准逼真的情境朗读，悦耳的音乐背景，妙趣的益智游戏，把学生带入了宽松愉快的学习环境，让学生主动探索，积极进取，使学生会学、愿学和乐学。　　关键词：多媒体网络;宽松愉快;主动探索;相信许多老师都觉得一年级的语文课不好上。原因...

2024-07-11 377.05KB 3 页 20 4 免费
多媒体技术在小学语文中的重要作用

多媒体技术在小学语文中的重要作用来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-10-14共2055字传统灌输式教学往往忽视学生是课堂的主体，但如果我们能够把多媒体技术运用到课堂教学中，就可以避免这些缺点。因为多媒体技术不仅直观、形象，还有美丽的图像、动听的声音，这样可以多方位刺激学生的感光，加深学生对知识的理解，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学质量。那么，我就结合具体案例来谈谈多媒体技术在小学语文中的应用。　　一、多媒体技术的应用可以激发学生识字的兴趣多媒体在语文课堂教学中可以有丰富多彩的表现形式，如美丽的画面、动听的音乐，能够使学“”生快乐地学习。学之不如知之则也，知之者不如好知者也,激发学生学...

2024-07-11 20.27KB 2 页 21 4 免费
多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术在小学语文教学中的运用来源：中国校外教育作者：滕艳荣发布于：2018-11-19共1976字　　摘　　　　　要：多媒体技术应用到小学语文教学中,对语文教学有极大的推进作用。同时,因为小学语文教育的重要性,引进新的技术提高教学效果和教学质量十分必要。多媒体技术引进小学语文课堂教学中,虽然存在很多问题,但只要教师不断探索,找到解决策略,多媒体技术在语文课堂教学中一定会得到有效应用。　关键词：小学语文;多媒体技术;应用;从教育改革开始至今,人对待使用现代技术的态度有了极大的转变,也开始寻找方式去促进多媒体技术在小学教学中的运用,多媒体技术的运用是人们在经过多方面的探索之后结合现代科学技术的...

2024-07-11 212.19KB 3 页 15 4 免费
多媒体技术在小学语文教学中的引入探析

多媒体技术在小学语文教学中的引入探析来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-11-21共1854字多媒体作为一种新兴的教学技术，越来越受到广大师生的重视。小学语文教学应用多媒体具有得天独厚的优势，不仅可以丰富小学生的文学视野，强化小学生的语文素养，还可以开阔小学生的思维方式，形成创新意识。但是，一堂高效的多媒体语文课，必须要有明确的教学目标，要有清晰的教学流程，还要有多种启发策略，推动小学生的听、说、读、写能力全面发展。　　一、利用多媒体引入新课，激发小学生的学习兴趣充满童趣和吸引力的新课引入方式，对于小学生学习语文知识具有至关重要的作用。比如，讲小学语文《观潮》，我先与小学生进行互动:同学...

2024-07-11 29.52KB 2 页 36 4 免费
多媒体技术应用于小学语文教学的实践

多媒体技术应用于小学语文教学的实践来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-12-12共2023字计算机技术在教育领域的使用已经有了很多有益的尝试，并且取得了不错的成果。对小学生而言，多媒体技术的应用应该保持一定的慎重，小学生的鉴别能力和自我学习能力还有待提高。将多媒体技术应用在小学语文教学中，把语文描述的内容和丰富多彩的真实世界结合起来，在现实画面和学生的思考之中促进学生的语文学习。　　一、多媒体技术积极作用1．激发学生学习兴趣小学阶段是语文学习的关键阶段，这一阶段的语文学习对学生的整个学习生涯都有着重要的影响。在小学阶段就要建立起学生对学习的兴趣，利用多种手段建立兴趣是小学语文教学的重点。...

2024-07-11 39.51KB 3 页 15 4 免费
多媒体辅助下小学语文教学要做到“精、简、准、灵”

“多媒体辅助下小学语文教学要做到精、简、”准、灵来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-01-10共2317字多媒体技术因其操作简便、声形并茂、多边互动等特点深受广大小学语文教师的厚爱。教学实践证明：多媒体技术在激发学生学习兴趣、指导学生朗读、突破教学难点、提高教学效率等多个方面都可发挥巨大的作用。但任何事物都有两面性，多媒体技术如果用得不当也可能影响课堂教学的效率。那么，运用多媒体技术辅助小学语文教学要注意什么呢？我觉得在运用多媒体技术辅助小学语“”“”文教学时必须念好精、简、准、灵这四字经。“”一、内容要把握一个精字小学语文多媒体辅助教学中，多媒体课件只是实施小学语文教学的一种手段，它的...

2024-07-11 17.87KB 3 页 19 4 免费
对小学语文重要性的认识

对小学语文重要性的认识来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-06-06共2047字随着教育教学的不断改革，现代化的教育理念中，小学阶段的语文教育显得越来越重要，教育教学的改革使小学语文进入到一个全新的阶段，在最新修订《九年义务教育小学语文教学大“”纲》当中明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文是我们中华文化的载体，是社会交际最重要的沟通方式，一个学生，如果在小学阶段没有接受到良好的义务教育，那么他在以后的道路上想要获取成功还是有一定的困难的。在我们的实际生活中，语文学科是借助人们日常生活中的语言、理解、阅读来表现的，与我们的生活息息相关，联系密切，对我们的生活能够...

2024-07-11 12.08KB 2 页 19 4 免费

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