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2018年反腐倡廉知识竞赛试题100道题附全部答案及考试注意事项

2018年反腐倡廉知识竞赛试题100道题附全部答案及考试注意事项　　一、单项选择题（每题有四个选项，只有一个正确）　　1.中国共产党历史上第一个关于党中央组织结构和工作制度的法规性文件是。　　A、《中国共产党中央和地方执行委员会组织法》　　B、《中国共产党中央执行委员会组织法》　　C、《中国共产党第一次修正章程》　　D、《工农检察部组织条例》　　2.1923年召开的通报了一些党员因违反党的纪律而被开除党籍的决定。这是中国共产党历史上第一次由中央执行委员会正式根据党的章程规定开除违反纪律的党员和停止党员参加会议的权利。　　A、中共中央执行委员会第一次会议　　B、中共中央执行委员会第二次会议　　C...

2024-10-07 29.83KB 16 页 57 4 10光币
2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第5课《铺满金色巴掌的水泥道》第6课《秋天的雨》教案

2024-09-29 25.14KB 12 页 57 4 8光币
2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》第21课《大自然的声音》教案

2024-09-29 28.65KB 16 页 57 4 8光币
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划范本

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划范本新的学期开始了，为了更好地做好本学期的语文教学工作，切实提高学生的语文素养，特制定本计划。一、学生情况分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。二、本册教材的基本结构新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织...

2024-09-29 21.06KB 10 页 57 4 15光币
2019年小学人教版部编本六年级上册语文《桥》第二课时教学设计

2024-09-28 48.01KB 8 页 57 4 10光币
语文课堂三步一体教学流程概述

语文课堂三步一体教学流程概述来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-11-08共2390字语文的知识面比较广，许多高中生都抱怨语文难学，即使突击一段时间也无法提高。学生抱怨的确实是实际情况，语文知识是在良好的学习习惯下长期积累的结果。所以我们在语文教学中一定要能以科学的方法在潜移默化中培养学生的思考和探索能力。随着新课改的深入推广，诸多一线语文教师分享了许多高效课堂经验，但是我们不能盲目照搬，而是要根据该阶段学生的实际认知规律，优选出契合课堂实践的教学方法。让学生从阅读理解到合作探究全部体验知识生成和发展的过程。只有这样我们才能充分激活学生主动参与学习的主观能动性，才能有效提高当堂知识认知率...

2024-07-19 18.88KB 3 页 57 4 免费
新课改下高中语文教师角色的转向

新课改下高中语文教师角色的转向来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-11-27共1639字教育是最大的民生，而教师担负着传道授业解惑的重任。当前，教师角色的转换已成为语文课改的主题，纵观多年教师角色转换的发展进程，虽取得了丰硕的成果，但仍存在一些误区和缺陷。有些地区信息闭塞，观念落后，硬件设施匮乏，教师缺少新课程培训，缺少新课程引领人，评价手段单一落后，重结果轻过程，重知识传授轻能力培养。特别是在广大内陆山区，教师、学生乃至整个社会习惯于接受式教学；师生关系不够民主、和谐，老师之间、学生之间缺少交流合作；教与学严重分离，这种气氛，不利于高素质人才的培养与形成。围绕创新教育，“”以新课标为指...

2024-07-19 16.66KB 2 页 57 4 免费
高中语文作文教学活动中创新与适用要求

高中语文作文教学活动中创新与适用要求来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-08-05共1681字语文作文作为高中语文教学活动中的重点，能够从根本上体现出高中生的语文综合素质和水平。①如何培养学生的听、说、读、写等综合能力是高中语文作文教学的重点，教师只有保证语文作文教学工作达到实用性和创新性的要求，才能够不断提升语文作文教学工作的水平和质量。一、高中语文作文教学的现状分析首先，当今高中语文作文教学活动缺乏创新。创新作为任何事物保持发展动力的主要方法，任何缺乏创新的社会实践活动都难以实现可持续发展。受到各种因素的影响，目前高中语文作文教学方法无法满足学生创新能力的培养要求，大都是采取布置作文...

2024-07-19 20.37KB 2 页 57 4 免费
高中语文课堂教学低效的原因及有效对策

高中语文课堂教学低效的原因及有效对策来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-03-02共2490字高中阶段是学习任务繁重、学习压力大的一个特殊时期，因此，以最少的投入取得最大的收效---获得知识、培养能力、提高认识，是一个非常实际的目标。语文学科作为高中教学的重要科目，提高其课堂教学有效性的呼声一直以来有增无减。《上海市中小学语文课程标准（试行“稿）》也在教学建议的第一条就提出：课堂教学是语文教学的基本组织形式。教师要在有限的时间和空间内，灵活、有效地组织教学，并将学生在有目的、有计划下的学习”与自然状态下的获得有机地结合起来，使每一位学生的才能都得到发挥。可见，对高中语文课堂教学有效性的探...

2024-07-17 18.92KB 3 页 57 4 免费
高中语文课堂存在的问题及有效课堂的构建

高中语文课堂存在的问题及有效课堂的构建来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-01-23共3269字语文的学习是我们国家的基础文化课程，也是我们学习其他课程和文化的基础，高中语文是培养学生语文能力的基础时期，所以，高中语文的课堂教学就显得至关重要。本文针对当前高中语文教学中存在的问题，对高中的语文课堂教学的有效性进行探讨，并提出相应的措施。一、有效性教学的含义有效教学，核心就是教学的效益，也就是指通过教师用一种先进的教学理念去指导教学工作，使学生能够通过这种教学方式，获得具体的学习进步和发展。有效教学，主要侧重于教师的"教学",具体是指，在教师影响下，对学生学习的行为，产生影响的方法和策略[...

2024-07-17 19.5KB 3 页 57 4 免费
高中语文教学中以小说三要素鉴赏小说的实践

高中语文教学中以小说三要素鉴赏小说的实践来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-01-05共2022字《普通高中语文课程标准（实验）》关于"阅读与鉴赏"的课程目标是："在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。"小说鉴赏教学是中学语文教学的重要内容，因此，如何鉴赏小说是学生学习的重点。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。它是拥有完整的结构布局、情节发展及主题思想的文学作品。小说按不同的标准有很多分法，我们最常见的分法是将小说按篇幅的不同分为长篇、中篇、短篇和微型小...

2024-07-17 16.22KB 2 页 57 4 免费
高中语文学困生的具体行为表现及应对措施

高中语文学困生的具体行为表现及应对措施来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-01-05共1727字语文"学困生"的形成原因是多种多样的，其过程也是日积月累的。针对这样的问题，需要高中语文教师针对高中语文"学困生"的行为表现，通过多种教学方法的试用与实施，帮助学生做好教育转化工作，实现语文学习目标的达成。一、高中语文"学困生"的具体行为表现1.在高中语文课堂中学习效果较差高中语文"学困生"在语文课堂中通常学习效果较差，主要是由于注意力难以集中，对语文知识与内容缺乏兴趣，或者因自身记忆力与对文字的理解能力较弱等因素，例如在文言文教学中，对某一词、字的意思难以抓住重点，思维方式不够开阔。尤其是高...

2024-07-17 16.93KB 2 页 57 4 免费
高中语文选修课程高效教学问题与对策

高中语文选修课程高效教学问题与对策来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-09-14共3287字　一、高中语文选修课程教学存在的问题新课程改革之前的高中语文教育没有充分地扩大学生的语文视野，使学生的语文素养的提升受到了限制。新课程改革以来，高中阶段的语文教学依据新的课程标准在必修课程之外陆续开设了文化经典等类型的选修课。这些选修课程的开设开阔了学生的文化视野，丰富了学生的语文知识，提升了学生的语文素养。具体来说，高中阶段语文选修课程让全体学生都能阅读到我国古代和近现代作家创作的诸多经典作品，对提升学生民族文化的自豪感和形成正确的世界观、价值观的作用不言而喻。然而，经过多年的教学实践，笔者发现...

2024-07-17 23.07KB 3 页 57 4 免费
当前中职课堂教学改革的现状及反思

当前中职课堂教学改革的现状及反思来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-12-23共2381字随着职业教育的进一步发展，中职语文课程的弊端也日益显露，与当前普通高中轰轰烈烈的语文课程改革相比，中等职业教育的语文界却显得比较沉闷。课程性质不明，课程地位弱化；课程目标模糊，教师无所适从；课程结构单一，满足不了学生需求；课程内容普教化，不能体现职教特色；课程理论滞后，教学方法陈旧。中职教育是一种为社会培养实用性人才的职前教育，从这个意义上说，中职语文的教学不仅仅是要提高学生的语文能力，让学生学会语文知识，提升自身素养，还要注重学生职业发展能力和职业素养的提升。语文教学质量直接影响着中等职业学校培养...

2024-07-17 18.32KB 3 页 57 4 免费
高中语文教学中培养学生创新能力的方法

高中语文教学中培养学生创新能力的方法来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-03-02共1788字创新教育是根据有关创造性发展的原理，运用科学。艺术的教学方法，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，造就创造型人才的一种新型方法。以下是笔者多年的创新教学总结。　　一、以人为本，培养学生创新意识。??要实施创新教育，首先必须打破过去那种被动教学方式，要以学生为根本，从学生心灵深处挖掘创新潜能，培养创新意识。学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新意识。教学手段有独创性、新颖性，自然而然地会诱发学生的创新意识。执教《五人墓碑记》起始课时，拿了一架托盘天平走进教室，学生大惑不解，语文老师又要搞什...

2024-07-17 16.32KB 2 页 57 4 免费
高一课文《不会变形的金刚》的教学体会

高一课文《不会变形的金刚》的教学体会来源：学术堂作者：朱老师发布于：2017-01-20共2736字“”钱理群教授说过：真正的阅读是学生与文本作者的心灵对话。那么真正的课堂阅读教学应该“”是：立足于学生与文本作者的心灵对话的初读体验，教师借助主问题，带领学生深入文本，实现学生的生活体验、阅读能力与文本解读的真正对接。高中语文课堂教学应该是一个动态的生成过程。一意孤行地按照教师自己的教学预设展开教学环节的课堂是专制的、呆板的课堂，一味由学生的问题牵着鼻子走的课堂是散漫的、没有主心骨的课堂。只有既珍视学生对文本的初读体验，又注重发挥教师的主导作用，从他们的初读体验入手，寻找撬活文本阅读的支点，实现...

2024-07-17 38.19KB 3 页 57 4 免费
中学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣

中学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-11-27共2377字“”莱辛说：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。中学生是最具学习性和好奇性的群体，他们对一切事物都充满了兴趣，而兴趣是可以创造奇迹的。德国教育家第斯多惠“”也认为：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。所以，中学语文教师应该努力创设学习情境，激发学生的学习兴趣，让学生热爱语文，让语文课堂成为学生学习的乐园。那么，如何在中学语文教学中激发学生的学习兴趣呢？经过长时间的教育教学实践，应着重从以下几个方面入手。一、利用情感教育，启发学习兴趣“”苏霍姆林斯基曾说过：用形象的话来...

2024-07-15 24.68KB 3 页 57 4 免费
观察姬松茸粗多糖对D-gal致脑老化模型小鼠行为学的影响

观察姬松茸粗多糖对D-gal致脑老化模型小鼠行为学的影响来源：学术堂作者：姚老师发布于：2014-06-05共3363字姬松茸(AgaricusBlazeiMurill)为蘑菇科蘑菇属真菌,富含蛋白质和糖类。姬松茸多糖是从姬松茸子实体中提取的有效活性成分,具有螺旋状的三维立体结构,是一种β型的葡聚糖。据相关研究报道:姬松茸多糖具有降血糖、提高免疫力、抗病毒和抗肿瘤等作用。关于姬松茸多糖提高脑老化小鼠学习记忆能力的作用及其机制的研究国内外尚未见报道。D-半乳糖(D-gal)致动物衰老模型由徐黻本首次提出,在国内已被广泛应用。许多学者在大鼠和小鼠上都证实该模型表现出几种与人类自然衰老相类似的机能改...

2024-07-13 79.07KB 5 页 57 4 免费
细胞生物学视角下的高血压生物细胞研究

细胞生物学视角下的高血压生物细胞研究来源：中国疗养医学作者：周晰溪;王勤发布于：2020-04-24共3708字　　细胞生物学课程论文（优选范文8篇）之第五篇　　摘要：高血压前期是临床高血压病发展过程中的一个高危阶段。生物细胞分子是一种分子结构,生物细胞分子可以从分子水平上阐述细胞内变化和细胞间相互作用,因此,对于一些特定的生物细胞分子检测能较早并准确反映心血管系统的病理变化。运用临床可监测的生物细胞分子项目来筛选并确定高血压前期人群是较客观的方法之一。　　关键词：高血压前期,细胞生物学,分子美国国家高血压防治、检测、评估和治疗联合委员会第七次报告(JNC-7)“首次提出了高血压前”期这个概念...

2024-07-13 157.02KB 4 页 57 4 免费
农村低年级学生的阅读能力培养策略

农村低年级学生的阅读能力培养策略来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-12共2041字阅读是从书面语言中获得其意义的一种心理过程，阅读教学是小学语文教学的基本环节。下面“”由学术堂为大家整理出一篇题目为农村低年级学生的阅读能力培养策略的小学语文教学论文，供大家参考。　原标题：农村小学一年级语文阅读教学浅探阅读是从书面语言中获得其意义的一种心理过程，阅读教学是小学语文教学的基本环节。当“”前，我们农村小学的阅读教学，因应试教育的桎梏，偏重繁杂的阅读训练，而让阅读教学失去了本身的意义，学生面对多彩的文章而索然无味。首先是教师的分析、讲解过多，学生感知、感悟太少，以至将情感丰富、意味深长...

2024-07-11 489.52KB 3 页 57 4 免费

共239页/4766条

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