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《我们的动物朋友》群文教学实践

《我们的动物朋友》群文教学实践来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-12-01共4891字动物为话题，以孩子们最喜欢的儿童文学作品为主要阅读材料，适时加入新闻材料，从身边谈起，增强现实生活感，以情感催化理性思考，情理交融，灵动而深刻，生活味、儿童味、语文“味俱全，相得益彰。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为《我们的动物朋友》群文教学实”践的小学群文阅读教学论文，供大家参考。原标题：在爱和渴望中跌宕起伏---《我们的动物朋友》群文阅读课堂实录及点评　一、看材料，感受和谐场景师：这是我很喜欢的两篇儿童文学作品，请看大屏幕。（PPT:“”“”珍珠鸟、小狮子爱尔莎.）师：根据题目，猜猜作者会写些...

2024-07-09 81.12KB 3 页 19 4 免费
初中语文阅读教学的特点及有效对策

初中语文阅读教学的特点及有效对策来源：学术堂作者：韩老师发布于：2016-03-05共2300字　一、调查背景《语文课程标准》（2011版）明确指出：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大其阅读面，增加其阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，并在总目标明确规定7-9年级课外阅读总量应在260万字以上。切实有效地增加我校学生课外阅读量，依托学校创设良好条件，科学高效地推进课外阅读管理和指导，形成规范、准确的阅读方法和评价手段，是本次调查的动机和原因。二、调查目的1.阅读是从视觉材料中获取信息的过程，阅读是教学之母。阅读能力既是学习知识应具备的基本能力，又是终生学习和发展的前提条件。提高...

2024-07-09 17.33KB 3 页 19 4 免费
加强小学生语文朗读的指导与训练

加强小学生语文朗读的指导与训练来源：学术堂作者：姚老师发布于：2014-10-09共2476字“”“”“故书不厌百回读，熟读精思子自知书读百遍，其义自见说明了多读才能理解；熟读唐诗三”“”百首，不会作诗也会吟说明了多读才能表达；读书破万卷，下笔如有神说明了多读才能在“”写作时成竹在胸，游刃有余。读是我国传统教学强调的一种教学方法，也是语文教学最基本“”“”的一种手段。古往今来，多少人对读做过推崇与肯定。而这些，都说明了读在语文教学中的重要性。小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，实现人文性和工具性的统一，在听说读写的训练中，利用一定的教学手...

2024-07-09 12.93KB 3 页 19 4 免费
开辟中职语文阅读教学新途径的几点看法

开辟中职语文阅读教学新途径的几点看法来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-02-02共1955字到了中职阶段，学生已经学了很多年的语文了。语文阅读教学方法较为传统，仍旧是教师灌输式讲解为主，学生很少能够自发的、主动的投入到教学之中，大部分中职学生对于语文的学习到了一个疲惫期，找不到学习的兴趣。一提到阅读课，不少的老师倍感无从下手，学生更是觉得痛苦万分，在之乎者也和各种长篇散文、说明文中逐渐迷失了自我，找不到学习中职语文阅读课的门道。加上教师的教学方法单一，老师与学生之间缺乏必要而有效的互动，学生参与教学活动的程度不高，导致中职语文教学效果难以令人满意。我结合工作经验，浅谈对开辟中职语文阅读...

2024-07-09 15.73KB 2 页 19 4 免费
课堂表演在小学语文阅读教学中的运用

课堂表演在小学语文阅读教学中的运用来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-11-17共2403字在阅读教学中,让学生即兴表演课文(或只是其中的词句、片断),是促进儿童对读物(课文)进行全身心感受的有效手段.在初步理解课文的基础上,让学生表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情身姿运动,"情动于中而形于外",提高的不仅仅是对课文的深入理解程度,而是整体的语文素质.因为它兼顾了教学目标中认知领域、情意领域和身体运动领域三个方面,有很强的综合性,布,它可以说是推进语文素质教育,强化学生主体活动培养创造能力的重要教学形式.在小学语文教材中,许多不同体裁的课文,有很强的故事性和形象性.如童话《小松鼠...

2024-07-09 11.8KB 3 页 19 4 免费
情感教育在初中阅读教学中的应用

情感教育在初中阅读教学中的应用来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-05-23共2318字近几年，一些人急功近利和盲目追求升学率，课堂上琅琅的读书声，取而代之的是一味的讲解和练习，学生无暇品味作品魅力，语文教学走入误区。新课标的三维目标要求，形成一定的知识、技能、能力的过程，也是学生的情感、态度、价值观培养的过程。所以，语文教学要重视情感教育，特别是在阅读教学中，培养学生的智力因素，同时要注意调动和培养学生的非智力因素，教师应运用情感教育的方法，把传授知识和思想交流融为一体，激发学生学习兴趣，使师生情感产生共鸣，来提高语文课堂教学质量。21世纪是一个信息爆炸时代，导致知识骤增，阅读是我们获...

2024-07-09 17.06KB 2 页 19 4 免费
小学生语文阅读兴趣培养与阅读指导

小学生语文阅读兴趣培养与阅读指导来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-08-05共2044字随着新一轮课程改革的不断深入，语文的重要性大大增强，高考语文命题的广度、难度进一步“”提升，使语文在总分中区分度最大，所以得语文者得天下的说法得到普遍认同。阅读是语文学习的重要部分，小学语文教学中要引导学生进行兴趣阅读，从小培养学生良好的阅读习惯，“”增加阅读量。庄子曰：且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力。一个人的语文素养不是一朝一夕形成的，需要靠长期的大量积累。而大量的积累，必然来自于广泛阅读，只限于课内有限的时间和内容是不够的，必须加强对小学生语文课外阅读的指导，使阅读成为学生生活中的全新体验和...

2024-07-09 18.29KB 2 页 19 4 免费
小学语文开放性阅读活动的开展

小学语文开放性阅读活动的开展来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-08-05共2183字阅读能力的培养既是小学语文教学的重点和难点，又是学生学会学习的根本保证。《小学语文课程标准》明确指出：“小学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运”用多种阅读方法。通过开放性阅读教学激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，指导形成一定的阅读方法和技巧，是促进学生阅读能力提高的关键所在和根本途径。小学阶段对学生阅读方法和技巧的形成起到了非常重要的作用，阅读教学为增强学生知识面，“加大学生的信息量起到了至关重要的地位。针对传统阅读教学课堂中心、书本中心、教师中”心提出的开...

2024-07-09 16.25KB 3 页 19 4 免费
小学语文阅读读写结合训练方法

小学语文阅读读写结合训练方法来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-08-19共3277字"读写结合",就是阅读与写作的结合。通过读写训练，可以达到以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力的目的。新课程理念背景指导下的语文课堂，是"生本、师生、生生"对话的课堂，在多种形式的对话中，"读写结合"不失为一种极好生本对话形式。那如何为学生构建高端的对话平台，以提高学生的语文能力呢?这就要在语文教学中必须抓住的读与写之间的联结点，进行观察、思维、表达的综合训练。一、以读促写，读中求法（一）演一演，写一写三年级下册《可贵的沉默》一课，教学的瓶颈在于：文章的人文性、思想性很强，本单元是以"人...

2024-07-09 18.56KB 3 页 19 4 免费
2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿2篇文：守纪律讲规矩做一名合格共产党员与深入学习纪律处分条例，以实干实绩推动党风康政建设

2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿2篇文：守纪律讲规矩做一名合格共产党员与深入学习纪律处分条例，以实干实绩推动党风康政建设2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：守纪律讲规矩做一名合格共产党员同志们:根据党纪学习教育工作安排，我今天围绕“守纪律讲规矩，做一名合格党员”这一主题，结合学习思考和工作实际，与大家交流一下认识体会。一、准确把握习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述的精髓开展党纪学习教育，要深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家全局的高度，围绕严明党的纪律和规矩发表了一系列重要论述。这些重要论述，内涵丰富，思想深刻，要求明确...

2024-07-11 35.17KB 28 页 19 4 18光币
2篇：2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：强化纪律规矩意识增强制度执行力助推企业高质量发展与严守纪律规矩筑牢廉洁防线做政治上的明白人、老实人

2篇：2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：强化纪律规矩意识增强制度执行力助推企业高质量发展与严守纪律规矩筑牢廉洁防线做政治上的明白人、老实人2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：强化纪律规矩意识增强制度执行力助推企业高质量发展同志们:大家好！根据党纪学习教育安排部署，今天围绕“强化纪律规矩意识、增强制度执行力、助推企业高质量发展”主题，由我讲一次专题党课。下面，结合近期学习思考情况及五一节前，谈几点认识与体会，与大家进行交流。一、在守纪律讲规矩上下功夫党有党纪，国有国法。国无法不安，党无纪不治。在这里，我重点谈谈4个方面的纪律要求:(一)严守政治纪律。政治纪律是我们党最重要、最根...

2024-07-11 23.39KB 15 页 19 4 18光币
2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：以党纪学习教育为契机，进一步加强党性修养和纪律观念与党员干部自觉学纪、知纪、明纪、守纪，做遵规守纪的明白人【两篇文】

2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：以党纪学习教育为契机，进一步加强党性修养和纪律观念与党员干部自觉学纪、知纪、明纪、守纪，做遵规守纪的明白人【两篇文】2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：以党纪学习教育为契机，进一步加强党性修养和纪律观念同志们:今天我们在这里集中观看了一部关于党纪学习教育的警示教育片，这是一部生动而深刻的教材，它用真实的案例、鲜活的事实，给我们上了一堂深刻的思想政治课。在此，我谈几点个人的体会和认识，与大家共同交流。一、警示教育片的重要意义警示教育片是我们加强党性教育、深化纪律教育的重要手段。它用直观的画面、真实的情节，展现了违纪违法行为的严重危害和惨痛后果，...

2024-07-11 16.47KB 8 页 19 4 18光币
2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：以党纪学习教育为契机，进一步加强党性修养和纪律观念

2024年党纪学习教育警示教育专题党课讲稿：以党纪学习教育为契机，进一步加强党性修养和纪律观念同志们:今天我们在这里集中观看了一部关于党纪学习教育的警示教育片，这是一部生动而深刻的教材，它用真实的案例、鲜活的事实，给我们上了一堂深刻的思想政治课。在此，我谈几点个人的体会和认识，与大家共同交流。一、警示教育片的重要意义警示教育片是我们加强党性教育、深化纪律教育的重要手段。它用直观的画面、真实的情节，展现了违纪违法行为的严重危害和惨痛后果，让我们深刻认识到党风廉政建设和反腐败斗争的严峻性和复杂性。通过观看警示教育片，我们可以更加清醒地认识到，作为一名党员干部，必须时刻保持清醒的头脑，坚定理想信念，...

2024-07-11 12.4KB 3 页 19 4 15光币
当前小学语文教学方法的弊端及创新措施微探

当前小学语文教学方法的弊端及创新措施微探来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-05-17共2161字一、小学语文教学方法现状分析语文教学对于传承中华文化捉进素质教育的建设与发展有着重要意义。小学语文作为语文教学的基础性阶段，也是学生形成语文知识基础的重要阶段。小学语文的课堂教学质量与教学效率直接决定着学生掌握语文知识的程度直接决定着学生能否灵活使用语言文字，对学生日后的语文学习也有着重要影响。提高小学语文教学方法的有效性是提高小学语文课堂教学质量的关键危」新小学语文教学方法对于激发学生的学习热情与积极性有着重要作用能够提高小学生的语文素养，促进小学生的个性化发展。目前我国小学语文教学方法存...

2024-07-11 16.39KB 2 页 19 4 免费
对五年级语文后进生的转化策略探析

对五年级语文后进生的转化策略探析来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-14共2162字“本文探究了奉师附小五年级语文学困生造成的原因，提出了相关的一些策略，即从抓住课”堂，激发兴趣；培养习惯，增强能力；体验成功，树立信心入手解决学困生的根本问题。大“”家在相关论文写作时，可以参考这篇题目为对五年级语文后进生的转化策略探析的小学语文教育论文。原标题：五年级语文学困生转化对策的研究“摘要：本文探究了奉师附小五年级语文学困生造成的原因，提出了相关的一些策略，即从抓”住课堂，激发兴趣；培养习惯，增强能力；体验成功，树立信心入手解决学困生的根本问题。关键词五年级；语文学困生；成因；对策《义务...

2024-07-11 119.04KB 3 页 19 4 免费
二年级语文看图写话教学文艺与提升对策

二年级语文看图写话教学文艺与提升对策来源：才智作者：陈燕玲发布于：2018-09-30共2220字　摘　　　　要：小学语文中看图写话的训练是为日后写作业打下基础,对于二年级的学生来说,看图写话依然是一个难题。他们年龄学经验,下面针对二年级语文看图写话教学谈谈自己的看法和建议。关键词：二年级;语文;看图写话;教学策略;一、二年级语文看图写话教学存在的问题1.学生对图中内容理解过于片面。二年级的学生年龄尚小,缺乏生活经验,理解能力低下,很多时候只能看到一些表象,无法深入的理解图中内容,或者只能看到事物的某一方面,无法全面的理解图片所传达的内容。比如一幅图中有一个小朋友和妈妈正在吃饭,妈妈把肉都夹给...

2024-07-11 136.87KB 3 页 19 4 免费
改变小学语文教材的“儿童性”现状的措施

“”改变小学语文教材的儿童性现状的措施来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-03-04共1942字小学语文教材是编者在研究了儿童的年龄及心理特征的基础上选材的，选文具有趣味性，贴近“”儿童的生活实际，体现出儿童性的特征。但教材的选编同时也存在一些缺陷与不足，这就“”需要我们看到当下小学语文教材儿童性的现状，发现问题并能提出解决问题的相应措施，以进一步完善小学语文教材，促进小学语文教育的发展。“”一、小学语文教材的儿童性现状“”下面将以人教版小学语文教材为例，对小学语文教材的儿童性现状进行分析。“”（一）一方面，小学语文教材呈现出儿童性特征，主要表现在以下几点：1.“儿童趣味性强，寓知识于其...

2024-07-11 18.04KB 2 页 19 4 免费
构建小学语文高效课堂策略

构建小学语文高效课堂策略来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-05-23共1793字一、小学语文课堂教学现状随着近年来教学改革在小学语文课堂教学中的实施，小学语文课堂教学取得了一定的成果。但在实际教学过程当中仍存在一些问题，阻碍着小学语文高效课堂的构建。如，虽然教师通过学习已经认识到了问答式教学在课堂教学中所发挥的重要作用，但是由于受传统教学方式影响较深，加之大多数教师对问答式教学的认识只是停留在理论层面上，不能熟练掌握问答式教学技巧，因此填鸭式仍然是一些教师所经常采用的课堂教学方式，在整个语文课堂教学过程当中，师生之间几乎很少或是没有交流；对于多媒体等一些先进教学辅助工具的利用，也只是停...

2024-07-11 17.08KB 2 页 19 4 免费
苏教版小学语文一年级教材浅析――以识字版块为例

――苏教版小学语文一年级教材浅析以识字版块为例来源：学术堂作者：李怡发布于：2023-01-04共12871字内容摘要：苏教版小学语文一年级教材中的识字版块的研究，通过对文献资料的收集和对已有研究的归纳总结，采用了文献法、对比法等方法，并且对苏教版、人教版与上教版三版的生字“词进行了比较，从而得出苏教版语文教材的独有特色。苏教版首先在编排上，有着独特的认”一认版块。此版块从基础字入手，为学生接下来的汉字学习打下基础。而整本书从独体字再到以诗歌或词语的形式，最后才是简单课文的形式，真正做到了考虑由易到难、由简单到复杂、由独体字到合体字的认识规律。接着在生字选用方面，苏教版的生字数量上上下两册的差...

2024-07-11 68.77KB 10 页 19 4 免费
三年级学生语文阅读与写作能力培养

三年级学生语文阅读与写作能力培养来源：学术堂作者：朱老师发布于：2016-10-14共2126字孩子步入三年级，无论是从年龄层次上来看，还是从所学知识的难度上来看，都与之前的一二年级大不一样。在一二年级，语文课堂教学偏重于模仿，偏重于记忆，偏重于感性认识，而三年级则思维训练会较多地参与其中，开始注重孩子理性认知能力的培养，原本在一二年级学得很出色的孩子，到了三年级可能考试成绩会有所下降。要想增强孩子的语文素养，不断提高孩子的语文成绩，《语文课程标准》给出了几个维度，即：识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。“”读包括朗读、阅读。先谈朗读。三年级孩子应该达到的朗读要求就是正确、流利、有感...

2024-07-11 31.59KB 2 页 19 4 免费

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