《我们的动物朋友》群文教学实践
《我们的动物朋友》群文教学实践
来源：学术堂 作者：原来是喵
发布于：2016-12-01 共4891 字
动物为话题，以孩子们最喜欢的儿童文学作品为主要阅读材料，适时加入新闻材料，从身边谈
起，增强现实生活感，以情感催化理性思考，情理交融，灵动而深刻，生活味、儿童味、语文
“味俱全，相得益彰。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为 《我们的动物朋友》群文教学实
” 践 的小学群文阅读教学论文，供大家参考。
原标题：在爱和渴望中跌宕起伏---《我们的动物朋友》群文阅读课堂实录及点评
一、看材料，感受和谐场景
师：这是我很喜欢的两篇儿童文学作品，请看大屏幕。（PPT:“ ” “ ”珍珠鸟 、 小狮子爱尔莎 . ）
师：根据题目，猜猜作者会写些什么？
生1: 我猜作者会把鸟儿写得像珍珠一样洁白。
生2: 可能会用大量的笔墨描写珍珠鸟的样子。
生3: 可能会写小狮子爱尔莎成长的过程。
生4: 会用童话的形式向我们讲述这两只小动物的故事。
师：那就带着你们的阅读期待，快速浏览，解开心中的疑惑吧！时间 4分钟，温馨提示：注意
手指要放中间，注意力集中，抓紧时间。
（生快速阅读两篇文章）
师：猜想的内容作者都写出来了吗？
生1: 没有，但我不觉得遗憾，因为这里面写到了许多让我感动的情节。
生2: 也没有，但我知道了《珍珠鸟》因为外形而得名。
摘要：
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《我们的动物朋友》群文教学实践来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-12-01共4891字动物为话题，以孩子们最喜欢的儿童文学作品为主要阅读材料，适时加入新闻材料，从身边谈起，增强现实生活感，以情感催化理性思考，情理交融，灵动而深刻，生活味、儿童味、语文“味俱全，相得益彰。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为《我们的动物朋友》群文教学实”践的小学群文阅读教学论文，供大家参考。原标题：在爱和渴望中跌宕起伏---《我们的动物朋友》群文阅读课堂实录及点评 一、看材料，感受和谐场景师：这是我很喜欢的两篇儿童文学作品，请看大屏幕。（PPT:“”“”珍珠鸟、小狮子爱尔莎.）师：根据题目，猜猜作者会写些...
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作者：闻远设计
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