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2020年小学四年级下册道德与法治第五课《合理消费》教学设计(两课时)

2020年小学四年级下册道德与法治第五课《合理消费》教学设计(两课时)1.合理消费教学目标1.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。2.学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。教学重难点教学重点：学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。教学难点：辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2课时教学过程第一课时一、谈话导入。1.谈话。师：同学们，大家都购过物，你想要的东西有哪些？你希望父母能够满足自己的哪些需求？生：自由回答。师：你的这些需求，都...

2024-09-29 18.24KB 3 页 22 4 12光币
2019年苏教版三下道德与法治第12课多姿多彩的民风民俗教学设计两课时合集

2019年苏教版三下道德与法治第12课多姿多彩的民风民俗教学设计两课时合集12、多姿多彩的民风民俗教学内容解读：本课有两个板块组成，“走进民风民俗”版块通过传说、故事和图片，展现中国几个具有代表性的传统节日和习俗，激发学生了解中华优秀传统文化的兴趣，体会传统节日对人们生活的影响，并以此为切入口，鼓励学生更加广泛、全面、深入的了解传统文化，对传统文化产生敬畏之心，培养民族自豪感。“尊重传统，传承习俗”版块旨在引导学生在时代发展的背景下，能尊重传统节日传承习俗，弘扬中华优秀传统文化。教学建议：我国的传统节日和民风民俗丰富多彩，教材中只是呈现了最具代表性的几个，教师在教学时需要根据本地区实际进行调整...

2024-09-29 17.32KB 9 页 22 4 12光币
新教科版2019年小学三年级科学上册第三单元《天气》第5课观测风教学设计

新教科版2019年小学三年级科学上册第三单元《天气》第5课观测风教学设计5.观测风【教材简析】通过前面4节课的学习，学生已经知道了一些常见的天气现象，并且已经学会了气温和降水量的观测。本节课主要研究风的观测，自制小风旗来测量风向和风速。探索板块，简单介绍了利用地面物体来感知风，然后介绍风旗的制作，并利用自制的风旗测定风速和风向。观察风吹动旗子的状态来估计风速，把风速分为无风、微风和大风三个等级。通过研讨活动，学生可以比较对地面物体和小风旗的观测结果比较，从而体会简单工具对测量的作用。拓展板块，拓展是一个小制作活动，利用简单材料制作一个风向标，并用自制风向标测风向和风速。这也是一个很有意义而且适...

2024-09-29 16.25KB 8 页 22 4 12光币
2019年苏教版三下道德与法治第11课最亲家乡人教学设计两课时合集

2019年苏教版三下道德与法治第11课最亲家乡人教学设计两课时合集11、最亲家乡人教学内容解读：本课《最亲家乡人》由三部分组成，分别是“亲切的声音”“熟悉的味道”“可爱的家乡人”。第一部分“亲切的声音”让学生感受到方言的独特魅力，明白方言是家乡人交流沟通的主要方式，也承载着家乡独特的文化和历史。第二部分“熟悉的味道”赞扬了勤劳的家乡人用灵巧的双手创造出了一道道独具地方特色的美食，说明家乡味道是值得每一个家乡人珍藏的记忆。第三部分“可爱的家乡人”旨在让学生通过调查、访问、收集资料等方式了解对家乡有贡献的人，培养学生为家乡做贡献的志向。教学建议：将培养学生对家乡的热爱之情贯穿本课始终。要通过实践活...

2024-09-29 16.01KB 8 页 22 4 12光币
2019年部编人教版八下道德与法治《依法履行义务》教案与反思

2019年部编人教版八下道德与法治《依法履行义务》教案与反思第2课时依法履行义务1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务能力目标理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力；正确对待公民的义务，增强履行义务的能力；提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任知识目标懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一；知道违反义务应承担责任【重点难点】教学重点：权利和义务的关系。教学难点：法定义务须履行。2教学过程一、导入新课思考：他们的做法对吗？(学生从不同的角度阐述)提示：不对。他们没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相...

2024-09-29 15.65KB 8 页 22 4 12光币
新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究第7课制作与测试我们的小船教学设计

新教科版五年级下册科学教案2船的研究第7课制作与测试我们的小船教学设计第7课时制作与测试我们的小船(教材P2～3)授课时间：______________累计____1____课时制作与测试我们的小船新授课教学目标科学知识目标知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。科学探究目标1.能按照设计方案制作小船。2.能根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船。3.能从多个角度评价小船的制作过程。科学态度目标1.在制作小船的过程中，建立质量和成本等意识。2.在制作小船的活动中，愿意跟同伴合作探究，体验“做”的成功和乐趣，培养综合运用所学的知识与技能解决问题的习惯。科学、技术、社会...

2024-09-29 15.64KB 7 页 22 4 12光币
2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第三课学会反思教学设计

2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第三课学会反思教学设计3.学会反思教案课题3.学会反思上课时间年月日教学目标1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2.学习从不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。教学重难点教学重点：懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。教学难点：学习从不同的角度反思自己。教具学具准备教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。教学活动设计二次设计一、谈话导入1.谈话。师：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时，老师常让我们找一下自己的原因，从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是一种反思。生活中...

2024-09-29 15.63KB 3 页 22 4 12光币
部编2019年小学五年级上册《道德与法治》第二课学会沟通交流教案

部编2019年小学五年级上册《道德与法治》第二课学会沟通交流教案第2课学会沟通交流（2课时）教学目标1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。2.能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。3.知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。教学重点正确对待不同看法。教学难点真诚坦率地与人沟通。第一课时正确对待不同看法和真诚坦率很重要教学过程一、导入新课激趣导入——撕纸游戏1.每人一张同样大小的纸。2.学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。3.睁开眼睛观察比较自己与周围人手中剩下纸的图案。预设：各种各样的图案。4.为什么同学们撕纸的结果不一样？小结：沟通当中，同样...

2024-09-29 15.46KB 3 页 22 4 12光币
新教科版五年级下册科学教案 4 热第5课热在水中的传递教学设计

新教科版五年级下册科学教案4热第5课热在水中的传递教学设计第5课热在水中的传递(教材P68～69)授课时间：______________累计____1____课时热在水中的传递新授课教学目标科学知识目标1．知道热在水中是以对流的方式传递的。2．知道热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。科学探究目标1．能够熟练操作热对流的实验；运用图形表示自己的研究结果。2．能够熟练开展小组合作交流活动，体验到通过合作与交流能更好地完成认知；运用掌握的科学知识探究生活中的科学现象。3．能够制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力。4．能够运用分析、比较、推理等方法得出科学探究的结论。科学...

2024-09-29 15.1KB 7 页 22 4 12光币
2020年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》教学设计(两课时)

2020年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》教学设计(两课时)9.生活离不开他们一、教学目标1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者二.教学重点知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者三、教学难点懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵之分四、教学准备师削作课件，收集案例资料。学生课前查找关于劳动者保护方面的资料五、教学过程第一课时一、谈话导入。1.谈话师:同学们，我们每天都要用到很多生活、...

2024-09-29 15.06KB 5 页 22 4 12光币
新教科版五年级下册科学教案 1 生物与环境第5课当环境改变了

新教科版五年级下册科学教案1生物与环境第5课当环境改变了第5课当环境改变了(教材P11～12)授课时间：______________累计____1____课时当环境改变了新授课教学目标科学知识目标1.知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。2.知道动物为适应环境的变化，会有一些特殊的行为。科学探究目标能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。科学态度目标1.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。2.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。教学重难点重点：分析动物在环境...

2024-09-29 14.74KB 6 页 22 4 12光币
2019年新部编小学四年级《道德与法治》上册教学进度与课时分配表

2019年新部编小学四年级《道德与法治》上册教学进度与课时分配表教学进度与课时分配（2019--2020学年第一学期）章节题目课时备注第一单元与班级共成长61.我们班四岁了22.我们的班规我们订23.我们班他们班2第二单元为父母分担64.少让父母为我操心25.这些事我来做26.我的家庭贡献与责任2第三单元信息万花筒67.健康看电视28.互联网新世界29.正确认识广告2第四单元让生活多一些绿色610.我们所了解的环境2污染11.变废为宝有妙招212.低碳生活每一天2期末复习...

2024-09-29 13.36KB 2 页 22 4 12光币
新教科版五年级下册科学教案 1 生物与环境第4课《蚯蚓的选择》教案

新教科版五年级下册科学教案1生物与环境第4课《蚯蚓的选择》教案【教学目标】科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】每组一份：长方形扁纸盒两个，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土。【教学过程】一、谈话导入：1、见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？2、学生自由发表。二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？1、我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？2、学生说...

2024-09-29 12.92KB 3 页 22 4 12光币
新教科版五年级下册科学教案 4 热第3课温度不同的物体相互接触教学设计

新教科版五年级下册科学教案4热第3课温度不同的物体相互接触教学设计第3课温度不同的物体相互接触(教材P63～64)授课时间：______________累计____1____课时温度不同的物体相互接触新授课教学目标科学知识目标1.知道热量可以从一个物体转移到另一个物体。2.知道两个系统在发生传热的条件下趋向于热平衡。3.知道热通常从温度高的物体传向温度低的物体，生活中存在各种热现象。科学探究目标1.能够基于所学的知识，自主设计探究实验。2.能够通过量获取证据，根据温度变化的记录，制作折线图。3.仔细观察实验现象，能运用分析、比较、概括等方法得出科学探究的结论。4.能够获取多个证据支持提出的观点...

2024-09-29 14.27KB 6 页 22 4 12光币
2019年部编小学三年级下册道德与法治第11课四通八达的交通课件

第四单元多样的交通和通信第十一课四通八达的交通www.163wenku.com一、联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？认识交通工具：二、了解运输特点，选择出行方式谁知道交通运输有哪些方式？七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。特点：最机动灵活公路运输特点：最安全可靠铁路运输特点:最快速航空运输特点：最廉价水路运输...

2024-09-29 3.19MB 21 页 22 4 25光币
四川省义务教育小学三年级上册《生命、生态与安全》第18课我会洗餐具教案

2024-09-29 13.4KB 2 页 22 4 8光币
人教版部编本2019年小学六年级语文上册《“交流平台”“初试身手”》教学设计及教学反思

2024-09-29 12.84KB 2 页 22 4 8光币
新部编本二年级下册语文第三单元口语交际《我长大了做什么》教学教案

2024-09-29 12.73KB 3 页 22 4 8光币
四川省义务教育小学三年级上册《生命、生态与安全》第1课37度第三课时生命小智慧教案

2024-09-29 11.92KB 1 页 22 4 8光币
2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第7课《听听，秋的声音》第8课《去年的树》课件

2024-09-29 12.32MB 25 页 22 4 13光币

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