新教科版五年级下册科学教案 1 生物与环境 第5课 当环境改变了
新教科版五年级下册科学教案 1 生物与环境 第 5 课
当环境改变了
第 5 课当环境改变了
(教材 P11～12)
授课时间：______________累计____1____课时
当环境改变了
新授课
教学目标
科学知识目标
1.知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。
2.知道动物为适应环境的变化，会有一些特殊的行为。
科学探究目标
能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境
的。
科学态度目标
1.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。
2.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。
教学重难点
重点：分析动物在环境改变后的行为，研究动物是怎样适应新环境
的。
难点：通过分析发现动物的许多适应环境的行为都与“食物”有关。
教学准备
为学生准备：学生活动手册。
教师准备：教学课件。
聚焦
1.提问：(教学提示：出示青蛙的图片。)在春天的田野里，我们能
看见青蛙吗？(预设：能看见，但是比较少。)
2.追问：为什么青蛙在春天会比较少见呢？(预设：因为青蛙要产卵，
春天小蝌蚪比较常见。)冬天呢？(预设：冬天一般看不到青蛙，因为它
们要冬眠。)
3.揭题：看来，青蛙在不同的季节里会有不同的行为，那其他动物
在环境改变时也会有类似的变化吗？今天，我们就来探索当环境改变
时，动物会有哪些行为？(板书：当环境改变了)
摘要：
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新教科版五年级下册科学教案1生物与环境第5课当环境改变了第5课当环境改变了(教材P11～12)授课时间：______________累计____1____课时当环境改变了新授课教学目标科学知识目标1.知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。2.知道动物为适应环境的变化，会有一些特殊的行为。科学探究目标能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。科学态度目标1.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。2.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。科学、技术、社会与环境目标意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。教学重难点重点：分析动物在环境...
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作者：weihai2016
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