部编2019年小学五年级上册《道德与法治》第二课学会沟通交流教案
部编 2019 年小学五年级上册《道德与法治》第二课
学会沟通交流教案
第2课学会沟通交流（2 课时）
教学目标
1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同
的看法。
2.能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。
3.知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的
看法。
教学重点 正确对待不同看法。
教学难点 真诚坦率地与人沟通 。
第一课时 正确对待不同看法和真诚坦率很重要
教 学 过 程
一、导入新课
激趣导入——撕纸游戏
1.每人一张同样大小的纸。
2.学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。
3.睁开眼睛观察比较自己与周围人手中剩下纸的图案。
预设：各种各样的图案。
4.为什么同学们撕纸的结果不一样？
小结：沟通当中，同样的提示语，但是却会有不同的想法和理解。
5.揭示题目：今天我们就来探讨跟沟通有关的话题《学会沟通交流》。
二、讲授新课
【正确对待不同看法】
（一）分析讨论：拔河事件
（二）课本案例
1.阅读 P11“活动园”内容。
2.请两位同学演一演梁毅和吴云飞之间发生的事情。
3.小组合作，案例讨论
4.讨论问题
（1）你会对这种分歧采取什么样的态度？
（2）你的态度对自己的心情会产生什么影响？
（3）你的态度对朋友关系会产生什么影响？
（4）你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
5.小组代表汇报
6.小结：不同的人有不同的看法是很正常的，面对分歧和矛盾，要考虑他人，站在对方的
角度看问题，就能避免矛盾和冲突。
（一）换位思考
摘要：
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部编2019年小学五年级上册《道德与法治》第二课学会沟通交流教案第2课学会沟通交流（2课时）教学目标1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。2.能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。3.知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。教学重点正确对待不同看法。教学难点真诚坦率地与人沟通。第一课时正确对待不同看法和真诚坦率很重要教学过程一、导入新课激趣导入——撕纸游戏1.每人一张同样大小的纸。2.学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。3.睁开眼睛观察比较自己与周围人手中剩下纸的图案。预设：各种各样的图案。4.为什么同学们撕纸的结果不一样？小结：沟通当中，同样...
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作者：weihai2016
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