2020年人教部编版《道德与法治》四年级下册第四单元第二课《多姿多彩的民间艺术》教案
2020年人教部编版《道德与法治》四年级下册第四单元第二课《多姿多彩的民间艺术》教案《多姿多彩的民间艺术》教学设计一、教材分析:本课通过讨论、分享、展示的方法,了解民间艺术的多样性和魅力,感悟激发学生对民间艺术的喜爱和认同,探索民间艺术背后的价值和意义,为继承和发扬民间艺术作出自己的贡献。本课所体现的是《道德与法治》课程标准中引导和帮助学生“热爱家乡,珍视祖国的历史和文化,具有中华民族的归属感和自豪感”的要点。二、学情分析:三、教学目标:1、了解我国著名的民间艺术;2、知道这些民间艺术的来源;3、了解我国民间艺术的现状。四、教训重点和难点:1、教学重点:让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力,...
2024-09-29
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