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阅读教学中培养学生想像力的路径

阅读教学中培养学生想像力的路径来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-10-08共2406字学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.普通高中语文课程标准要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度.想像是创新思维中最具活力的因素之一.美国学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说:"想像力是心灵的一种能力."爱因斯坦认为:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步.并且是知识进化的源泉."正是有了想像,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局...

2024-07-09 13.51KB 2 页 18 4 免费
阅读教学中教师的“在场”探究

“”阅读教学中教师的在场探究来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-09-14共6810字课程改革的深化，给语文教学带来新气象，但在为之鼓与呼之际，我们也应坚持理性的审视态度.比如在现实中很多教师为了尊重学生的主体性而"自我放逐",在教学中纷纷选择"不在场"的姿态，面对这一现象，我们就必须正视并深刻研讨之.为此，本文试就阅读教学时教师的"在场"呈一管见.一、概念厘清：何谓"在场"与教师是否"在场""在场",词典义为"亲身在事情发生、进行的场所";西方学者视"在场"为"显现的存在，或存在意义的显现",按汉语的说法即"在---不在"的"在"和"有---无"的"有";"在场主义"文学流派，则视"在...

2024-07-09 24.68KB 6 页 12 4 免费
阅读教学中的“读”的作用与方法总结

“”阅读教学中的读的作用与方法总结来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-06-04共2000字“”读既可以是朗读，也可以是默读，可以是精读，也可以是泛读，可以是自由读，也可以是思“”“”考读。书不是教师讲懂的，而是学生自己读懂的，可见读的重要性。读是语文教学中重要“”的一个环节，是语文教学的关键，是人类活动中的重要组成部分。通过读,学生能加深对文章的理解，能进一步发挥自己的想象力，能在读中悟道、求知。本文中笔者结合自己多年的实践“”教学经验对阅读教学中的读进行了如下总结。“”一、理解读在教材中的地位教师要以新课程标准为导向，正确理解素质教育的要求，深刻领悟课程标准的内涵，吃透教材“”的设计...

2024-07-09 34.67KB 2 页 33 4 免费
阅读教学中存在的形式主义与克服对策

阅读教学中存在的形式主义与克服对策来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-05-28共1789字近年来，从众多的公开教学中欣喜地发现教师的教学理念正逐步提升，学生的学习方式也在不知不觉中发生变化。然而，我们也不容乐观，虚假的形式主义犹如一股旋风席卷课堂，具有普遍性，带着盲从性，形式主义现象屡见不鲜。一、阅读教学中存在的形式主义1.课堂质疑是为疑而疑。《课程标准》指出要注重培养学生的问题意识和创新精神。于是，在“”“”课堂上教师就把质疑的绣球抛给学生，变传统教学模式中的教师满堂问为学生满堂问.如读“了《捞铁牛》，学生脱口而出:”“”“谁捞铁牛？为什么要捞铁牛？是怎样捞铁牛的呢铁牛捞上……”“”...

2024-07-09 16.15KB 2 页 19 4 免费
阅读教学应贴近生活与实际

阅读教学应贴近生活与实际来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-05-17共2532字作为一名教育工作者，我们都知道，小学语文阅读教学主要是帮助儿童感受和感悟语言文字的博大精深，并且帮助他们能够真正的对语言的喜爱与增强一定的理解情感，同时也有助于增强学生的爱国情感，积累知识，发展思维，培养良好的阅读习惯，提高听、说、读、写能力的一个重要环节。阅读教材的每一篇文章都来自于生活，并且贴近生活，阅读的外延和生活的外延相等。那么，作为一名人民教师，我们是人类灵魂的工程师，就应该架起一座与学生之间的桥梁，让学生能够真正的从语言中理解其真正涵义，我们理应重视阅读教学与生活的沟通，让阅读教学贴近生活，联系...

2024-07-09 13KB 2 页 12 4 免费
阅读教学文本细读的策略研究

阅读教学文本细读的策略研究来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-10-06共2192字依据我国的语文教学课程目标，我们要培养学生独立阅读、理解阅读文本主旨、学会欣赏文学作品的能力，并在教学中逐步教育学生多角度看待问题，建立发散的思维体系。而小学阶段正是培养学生阅读兴趣的主要阶段，我们应该着重在这个时期加强对学生的引导，帮助其培养良好的学习习惯，而阅读教学则可以在此起到很大的影响作用。1.阅读教学文本细读的实质文本细读一词并非是新提出的概念，早在100年前这一概念便在英美的一些大学和文学界流行，沿用至今，这一概念被引用到教学之中，那么，文本细读的实质究竟是什么呢？对于这一概念自古以来也有不同...

2024-07-09 81.67KB 2 页 12 4 免费
阅读教学是学生、教师、教材的相互对话

阅读教学是学生、教师、教材的相互对话来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-05-23共3103字“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.阅读中的对话和交流,”应指向每一个学生的个体阅读（《语文课程标准》）。可见,语文阅读教学作为对话,它由以教师与文本对话、学生与文本对话、教师与学生对话以及学生与学生对话为主的多重对话相互交织而成.一、教师与文本的对话“”“”语文阅读教学对话中的文本特指教学文本,包括教科书、教材等,是经过教学论加工的,供教师教学、学生学习使用的专业文本.教师与教学文本的对话包含以下几个层面:第一,领会编者意图.教学文本是编者智...

2024-07-09 14.08KB 3 页 11 4 免费
阅读教学的策略制定、作品把握与学生引导研究

阅读教学的策略制定、作品把握与学生引导研究来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-11-25共10589字"接受美学理论"认为,读者在阅读过程中不仅要调动自己经验世界,还要展开想象的翅膀.这一理论提醒我们要尊重学生作为读者的地位,尊重学生的阅读体验,教师不能以权威的身份向学生宣布或判定文章的确切意思是什么.但是,语文阅读教学相对于个体阅读活动而言有它的特殊性,即教师是学生阅读活动的最大影响者.因此,在阅读教学过程中,教师又不可避免的充当学生的指导者和组织者的角色.建构主义教学理论基本内涵包括三个方面:①学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程.②教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建...

2024-07-09 22.36KB 6 页 12 4 免费
阅读教学存在的问题和误区及教学新尝试

阅读教学存在的问题和误区及教学新尝试来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-01-10共3504字“”阅读是小学语文学习的重要内容。语文教育家于漪曾说：在语文教学中，阅读最为基本。阅读是语文知识积累的重要途径。课堂阅读是指语文新授课文篇目的另一种表述方式。课堂阅读教学和课外阅读是小学语文阅读中两个重要部分。教师重视学生的课外阅读，更要上好阅读课。不同年龄、学段的学生课堂阅读教学的侧重点不一样，同一学段的学生的个性也有差异，这给教师的课堂阅读教学带来了难度，它要求教师要根据学生的状况设定合理的、有针“”对性的阅读教学目标及务实的教法，尤其不能忽视读在小学课堂阅读教学中的重要作用。新“”课标指出...

2024-07-09 14.3KB 3 页 21 4 免费
【六篇文】供参考学习2024年《国有企业管理人员处分条例》党课宣讲稿、心得稿、研讨发言材料稿

【六篇文】供参考学习2024年《国有企业管理人员处分条例》党课宣讲稿、心得稿、研讨发言材料稿（目录）1)2024年全面学习贯彻《国有企业管理人员处分条例》党课宣讲稿6440字范文2)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得体会2230字范文稿3)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料1340字范文4)2024年全面学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料2380字范文5)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得体会1240字范文稿6)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料1770字范文2024年全面学习贯彻《国有企业管理人员处分条例》党课宣讲稿6...

2024-07-09 30.86KB 29 页 69 4 26光币
学习2024年国有企业管理人员处分条例研讨发言材料、党课宣讲稿、心得体会稿6篇文供参考

学习2024年国有企业管理人员处分条例研讨发言材料、党课宣讲稿、心得体会稿6篇文供参考（目录）1)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料2)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料3)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料2730字文4)2024年全面学习贯彻《国有企业管理人员处分条例》党课宣讲稿6440字范文5)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得体会2230字范文稿6)2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料1340字范文2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料1150字范文《国有企业管理人员处分条例》的出...

2024-07-09 30.5KB 29 页 71 4 26光币
学习2024年国有企业管理人员处分条例研讨发言材料6篇文

学习2024年国有企业管理人员处分条例研讨发言材料6篇文（目录）2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得发言2770字范文稿2024年《国有企业管理人员处分条例》专题学习心得体会发言稿文2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料1150字文2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料1850字文2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料2730字文2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料党的二十大报告明确提出，深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做...

2024-07-09 33.19KB 35 页 60 4 26光币
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2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得、发言材料【共6篇文】供参考（目录）①　2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得体会②　2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料7290字范文③　2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得体会6280字文④　2024年学习《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料⑤　2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得发言2770字范文稿⑥　2024年《国有企业管理人员处分条例》专题学习心得体会发言稿1280字范文2024年学习《国有企业管理人员处分条例》心得体会2024年4月26日，国务院第31次常务会议通过《国有企业管理人员处分...

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2024-07-09 38.57KB 45 页 17 4 26光币
学习2024年《国有企业管理人员处分条例》研讨发言材料6篇文供参考

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2024-07-09 25.29KB 22 页 94 4 26光币
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2024-07-09 37.81KB 45 页 200 4 26光币
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