基于核心素养的小学语文阅读教学研究——以东方市第四小学为例
成绩 等级
本科毕业论文（设计）
题 目《基于核心素养的小学语文阅读教学研究》 - 以东方市第四小学为例
学 院 教育学院
专 业 教育学
班 级
学 号
学生姓名
1
指导教师
完成日期 年 月 日
西安思源学院教务处制
二〇二一 年四月
摘要
目前存在以下问题：阅读教学的目标与核心素养理念不符，教师在小学语
文阅读教学中占据主体地位，教师忽略小学生语文核心素养的培养，阅读教学
评价形式固化。在核心素养背景下，除了丰富新知识的传授外，为了进一步拓
展学生的综合素养，其教师应尝试更新颖科学且多样化的教学策略方法，特别
是在语文阅读教学中。就传统的小学语文阅读来说，教师非常注重课堂知识讲
解不重视学生其他方面素养。所以小学语文阅读教学还应该多注意加入核心素
养的部分，为他们提高语文综合能力打下基础。本文以东方市第四小学为例研
究了基于核心素养的小学语文阅读教学，希望能对中学语文核心素养教育有参
考意义。
关键词：核心素养 小学语文 阅读教学
摘要：
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成绩等级本科毕业论文（设计）题目《基于核心素养的小学语文阅读教学研究》-以东方市第四小学为例学院教育学院专业教育学班级学号学生姓名1指导教师完成日期年月日西安思源学院教务处制二〇二一年四月摘要目前存在以下问题：阅读教学的目标与核心素养理念不符，教师在小学语文阅读教学中占据主体地位，教师忽略小学生语文核心素养的培养，阅读教学评价形式固化。在核心素养背景下，除了丰富新知识的传授外，为了进一步拓展学生的综合素养，其教师应尝试更新颖科学且多样化的教学策略方法，特别是在语文阅读教学中。就传统的小学语文阅读来说，教师非常注重课堂知识讲解不重视学生其他方面素养。所以小学语文阅读教学还应该多注意加入核心素养的...
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作者：德黑兰幸福的花椒
分类：社科文学类资料
价格：30光币
属性：24 页
大小：1.8MB
格式：DOCX
时间：2022-10-16
