36959字硕士毕业论文中小学音乐课程学习评价的构想
36959 字硕士毕业论文中小学音乐课程学习评
价的构想
论文概述：
本文是教育论文，笔者对中小学音乐课程的教学目标、教学内容、学习评价的方式、评价工具
等方面进行了研究，并针对现实情况提出了一些反思。
论文正文：
“ ”第一章是以 新体系 教学理念为基础的评价和改革
“ ”第一节 新体系 教学理念的理论基础和评价基石
“ ”音乐作为一门艺术，必须遵循艺术范畴的一般规律，但艺术的一般规律在于它的 个性 。没有
完全相同的艺术品，没有完全相同的音乐，也没有完全相同的音乐感觉。为了感受音乐的美和
“ ”审视音乐的美，完全不可能一成不变。因此，音乐教育必须首先尊重 个性 ，摆脱模式、程序
“ ” “和规范，才能超越一般性。 新体系 的教学理念从艺术本源的个性化出发，特别强调 人文
” “ ”性 和 原创性 。音乐为人民服务，音乐教育为学生服务。音乐作为艺术的一个分支，虽然从
属于艺术和文学，但遵循艺术规律，它不是一门普通的艺术。音乐不能像美术一样通过反映空
之间的意象直接创造或传递想象，也不能像文学一样通过理解词语的语义直接表现意义。对于
没有任何音乐经验的人来说，他们很难完全表达他们的内心听觉，甚至情感，因为他们能接受
的只是情感，而情感是人类最难分辨的。当然，音乐的这种情感特征也必须在音乐教学中得到
“ ”体现。任何脱离情感因素的音乐教学都会失败。 新体系 的教学理念强调对音乐情感的感知和
对音乐情感的体验，从而更好地感受音乐情感，获得音乐活动的体验。它坚决反对从音乐知识
出发，脱离音乐情感或教育者将其情感体验强加给学生的音乐教学，正确认识音乐的特殊情感
特征，尊重音乐教学中的情感因素。
……..
“ ”第二节 新体系 教学目标和评价依据
目前，我国中小学音乐课程的教学目标基本上分为三类:知识和技能；流程和方法；情感态度
和价值观。然而，在实际教学中，这三种教学目标并没有完全实现。教学目标的具体实施基本
上有三种现象:第一，它只强调歌曲的演唱或演奏、语调、音色等强调音乐形式的技巧和技
巧；其次，它只强调歌曲音乐形式的元素，要求学生直接从音乐形式中获得情感体验。第三，
教师对歌词或音乐内容的理解直接灌输给学生，学生只能被动地接受教师传达的基于内容的情
感体验，或者根本不接受任何情感体验。新系统教学理念的核心教学目标是通过引导学生进行
内容情感体验或让学生通过行动获得情感体验，使学生能够独立构建体验体验系统，最终形成
自己的体验情感体验能力。在实践新体系教学理念的教学目标过程中，最重要的是把握以下三
点:第一，培养学生对音乐的兴趣，让学生在情感上首先热爱音乐。培养学生对音乐的兴趣不
是理论性的，而是实践性的。快乐是不允许学生在没有目标或要求的情况下随意听音乐。精神
上的幸福和快乐应该基于需求和规范。普通学生直接从音乐形式中感受音乐是相当痛苦和困难
的。这时，教师可以引导学生利用内容或行动体验作为过渡到音乐形式体验的桥梁，在音乐活
动中选择符合学生身心发展特点的内容来激发学生的兴趣。
………。
第二章:中小学音乐课程学习评价方法及其评价
第1节目前中小学音乐课程的课堂学习评价方法
学习评价(learning evaluation)是利用适合某一学科特点的科学方法和手段，对学生在该学科的
学习进行测量和评价的过程。学习评价不同于教学评价。教学评价是对教师教学过程、教学环
节的设计和安排、教学情境的掌握和教具应用程度的综合考虑。学习评价关注学生的学习效
果、学科掌握程度，甚至爱的程度。评价的对象和角度是不同的。然而，笔者认为教学评价和
学习评价具有相同的最终目的。两者都是为了更好地发现课堂中的教与学问题，以及教学方法
是否恰当，从而达到教育目的，并通过教与学中的反馈信息不断改善教与学中遇到的问题，从
而更好地为学生服务，促进学生的发展。最终目的完全相同。公平有效的学习评价可以激发学
生的学习热情，促进学生创造力的发展，进一步促进教学的发展。相反，不恰当的学习评价不
仅会影响学生学习这门学科的兴趣，导致他们缺乏自信心，而且在更严重的情况下还会造成一
摘要：
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36959字硕士毕业论文中小学音乐课程学习评价的构想论文概述：本文是教育论文，笔者对中小学音乐课程的教学目标、教学内容、学习评价的方式、评价工具等方面进行了研究，并针对现实情况提出了一些反思。论文正文：“”第一章是以新体系教学理念为基础的评价和改革“”第一节新体系教学理念的理论基础和评价基石“”音乐作为一门艺术，必须遵循艺术范畴的一般规律，但艺术的一般规律在于它的个性。没有完全相同的艺术品，没有完全相同的音乐，也没有完全相同的音乐感觉。为了感受音乐的美和“”审视音乐的美，完全不可能一成不变。因此，音乐教育必须首先尊重个性，摆脱模式、程序“”“和规范，才能超越一般性。新体系的教学理念从艺术本源的...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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