《社会进化简史》文本话语体系和社会影响解析
《社会进化简史》文本话语体系和社会影响解
析
摘 要： 1924 年秋,张伯简写作了中国第一本《社会进化简史》。在写作过程中,张伯简
借鉴苏联有关着作,结合中国实际,用通俗的语言论述了人类社会进化的历程。《社会进化简
史》旗帜鲜明地宣传马克思主义社会进化史观,赞扬共产国际,宣传社会主义在苏联的成功实践,
起到了动员民众投身中国革命的积极作用。张伯简构建了完整的社会进化史论述体系,尝试用列
宁的相关观点分析中国的社会性质, “ ”也为中国 社会发展史 学科的兴起打下了基础。事实证明,
认为《社会进化简史》只是对波格达诺夫观点进行转述的说法缺乏足够证据。
关键词： 张伯简; 《社会进化简史》; 话语体系;
张伯简,云南大理人,白族,曾任中共广东区执行委员会委员、军委书记,1926 年8月病逝于广州。
作为中共早期理论家,他为马克思主义在中国的传播倾注了大量心血,还留下了中国第一部《社
会进化简史》(下称《简史》)。由于现存资料较少,学术界有关张伯简的研究成果略显单薄。从
1977 年以来,涉及张伯简的各类文章只有 20 余篇。1至于《简史》,仅个别学者在论述波格达诺
“ ”夫和 社会发展史 版本时有所涉及,尚未见专文进行全面考察。
一、张伯简《简史》问世的历史语境
1924 年11 月,从苏联回国不久的张伯简在上海的《觉悟》(《民国日报》副刊)上连载了《从原
始共产社会到科学的共产社会》(下称《社会》)长文。1925 年11 月,上海国光书店出版了它的
单行本,并把《社会》更名为《社会进化简史》。张伯简刚从苏联回国就投入《向导》及《中国
青年》的出版、发行工作,随即又担任上海大学政治经济学教授和中共中央出版局书记。他在信
中告诉友人:“我回国以来简直无暇看书(有时连报都来不及看)……”2 既然如此繁忙,张伯简又为
什么急于写作《社会》?况且上海民智书店已经于 5月出版了蔡和森的《社会进化史》,商务印
书馆也于 8月份出版了由陶孟和等翻译的德国人米勒利尔着的《社会进化史》。
笔者认为,正是这两部书的出版在某种程度上促成了张伯简写作《社会》。米勒利尔《社会进化
“ ”“ ”“ ”“ ”“史》分为 社会学绪论饮食工具衣服及居住的进化史 工作演化史 文化进化史 文化与幸
”福3等几个部分,“ ……从社会学的事实 研究文化的变象,从文化的变象研究进一步的趋向,从进
”一步的趋向更研究文化发展的定律 。4 “ ” “ ”这部书实际上把 社会进化史 等同于 文化进化史 ,完全
抹杀了几千年阶级斗争的历史。按照这种观点,中国就没有必要革命,没有必要选择马克思主义,
也没有必要成立共产党。毫无疑问,张伯简对这种消解革命的理论是无法接受的。蔡和森的《社
会进化史》是在恩格斯《家庭私有制和国家的起源》(下称《起源》)的基础上,融汇了马克思、
恩格斯的《共产党宣言》《社会主义从空想到科学的发展》以及列宁的《国家与革命》等经典
着作,最终形成的一部宣传马克思主义的独特文本。5 “ ”“蔡着分 家族之起源与进化 财产之起源
”“ ”与进化 国家之起源与进化 三大部分,不仅绝大部分内容由《起源》改写而来,而且集中论述的
“ ”是 起源, “ ”有关 进化 的内容少之又少。平心而论, “ ”该书算不上一部严格意义上的 社会进化史 着
作。此外,蔡着在通俗化方面存在欠缺。毫无疑问,体系结构上的缺陷与表述的晦涩制约了蔡着
的传播。张伯简在蔡和森直接领导之下工作,又同在上海大学任教,蔡和森应该会就自己讲授
“ ”的 社会进化史 课程以及写作《社会进化史》的体会与张伯简进行交流。
张伯简写作《社会》更直接的动因,是配合《向导周报》的专题宣传。1924 年11 月7日,为了纪
念十月革命, “ ”《向导周报》出版 十月革命特刊,刊发了列宁的《马克思主义与暴动》以及陈独
秀、瞿秋白等人的《十月革命与列宁主义》《俄罗斯十月革命与中国最大多数人民》《十月革
命七周年之苏俄与资本主义世界》《十月革命与弱小民族》4 “ ”篇文章。为了扩大特刊影响,张
伯简在《中国工人》第二期发表《向导周报与劳动阶级》一文。张伯简写道:“现在中国代表劳
动阶级利益的言论机关, ……只有向导周报。向导周报可说是中国劳动阶级唯一无二的政治刊物
出一十月革命特刊,阐明十月革命的意义,俾中国劳动阶级对于当日俄国劳动阶级革命的情形,得
到更准确的观念, —— ——以促进中国无产阶级革命的初步 目前参加国民革命 的精神。在向导周
报指导之下, ——劳动阶级必能打倒帝国主义和帝国主义的走狗 军阀资本家,从几重压迫之下解
放出来!所以向导周报是劳动阶级必看的杂志刊物。凡我工农同志, ”不可不人手一篇。 6张伯简
“ ”的这个寄语透露了特刊 的主旨:动员人民群众投身伟大的革命斗争。笔者认为,在《向导周
“ ”报》出版 特刊 的同时,《社会》开始在《觉悟》公开连载, “这绝不是巧合。无论 从原始共产社
”会到科学的共产社会 标题的选择,还是《社会》的具体内容,以及发表时间的安排, “ ”都和特刊高
度匹配。由此看来,《社会》应该是张伯简在和蔡和森(《向导周报》主编)沟通后,为配合《向导
“ ”周报》专题宣传活动而写作的 劳动阶级必看的 文稿。
张伯简为什么能够胜任《社会》的写作?关键在于他有足够的知识储备。东方大学在 1922—
1923 “ ” “ ”年的教学大纲中列入了 社会形态发展史 和 政治经济学 两门课程;在1924 年的教学大纲
中, “ ”“ ”“又将社会发展史 政治经济学 俄共(布)与共产国际(发展纲领、实践与组织建设)”等课程列
入。7可见, “ ”张伯简在东方大学已经系统学习过有关 社会进化史 课程。《觉悟》连载同时刊登
附记:“作者为阐明本篇意旨及便利读者起见,特译制各时代社会经济机(结) ……构原素一表 该表
……”已由广州新青年出版 8萧三回忆:“一九二四年,我回到上海,看到一个印刷品,一张大纸,上面
‘ ’写的是 社会进化史图表 (名称不太确切),内容是我们以前莫斯科东大时的听课讲义,后面写着张
”伯简制。9这足以说明张伯简从苏联带回了不少相关资料。1925 年2月5日,在给东方大学同
志的信中,张伯简特地写道:“你们寄回国内的信和报告以及笔记等, ……”我大半都见着 10 这些文
献中,也应该有对写作《社会》有参考价值的材料。此外,据与张伯简同时留学的肖劲光回忆,在
东方大学,“政治理论课学习《共产党宣言》、列宁的《青年团的任务》、布哈林的《共产主义
ABC》、波格丹(达) ……”诺夫的《政治经济学》 11 由此推断,在东方大学期间,张伯简就已经学
习过波格达诺夫的《政治经济学》。因为在上海大学讲授政治经济学的需要,张伯简又对波格达
诺夫的代表作《经济科学大纲》(下称《大纲》)进行了深入研究。关于《大纲》,译者施存统这
样介绍:“ ‘ ’它既可以当经济原论 读, ‘ ’也可以当社会进化史 读。读了这本书,我们才能真正了解社
会底经济现象,读了这本书,我们才能真正了解社会底演进过程。这本书对于我们中国人(特别是
中国青年)尤其有益,我们可以根据它来研究中国历史, ”也可以根据它来研究中国现状。12 毫无
疑问,波格达诺夫的着作也为张伯简写作《社会》提供了某种程度的便利条件。
由此看来,张伯简写作《社会》是为了消除米勒利尔《社会进化史》的消极影响,也是为了弥补
蔡和森《社会进化史》的不足,更是为了配合《向导周报》纪念十月革命的活动。正是在这种语
境下,张伯简写作了这篇面向大众的通俗易懂的《社会》,在连载后自然引起了人们的广泛关
注。
二、张伯简对《简史》同类着作的借鉴
如前所述,因为讲授政治经济学的需要,张伯简认真研读了波格达诺夫的《大纲》。论者就此认
为:“与其他译介者相比, ‘ ’ ‘张伯简把波氏的 经济科学 思想转化成了一套易于宣传的 社会发展
’史 话语, ”这是他的与众不同之处。13 换言之,《简史》只是用宣传话语转述了波格达诺夫的观
点。这种说法有一定的依据, “ ” “最典型的例证是二者都认为人类先经历 封建社会 后进入 奴隶制
”度。不过,在经过仔细比较后,笔者发现这种说法并不成立。
其一,《简史》与《大纲》的论述角度差别很大。反复研究《大纲》,笔者发现《大纲》论述的
全部是经济问题, “ ”可以看作 经济进化史 , “ ”但算不上 社会进化史 。与《大纲》截然不同,《简
“ ”史》是对 社会 进化的历程进行了全方位的论述。为了清楚地说明问题, “不妨将二者关于 工业
”资本主义 (“ ”工业资本社会 ) “ ”“的分析进行简单比较。《大纲》从 原始的蓄积技术底发展与资
”“ ”“ ”“本家的大规模生产 资本主义生产过程 资本家企业底发展及于后进生产形态的影响 货币底
”“ ”“ ”“ ”流通 各种资本家阶级间社会产品底分配资本主义发展底主要倾向 市场及恐慌底概念 等方
面进行论述。14 不难看出,《大纲》对资本主义社会的经济问题进行了全面论述,而对其他方面
“ ”“ ”“ ”问题没有涉及。而《简史》则从 经济 政治 文化 三个部分进行全面分析。可以肯定,张伯简
“ ”最多只能将《大纲》作为写作 经济 部分的参考,“ ”“ ”政治 文化 等方面的内容不可能来自《大
纲》。
其二,《简史》与《大纲》在社会发展阶段划分上有明显区别。《大纲》将社会进化的历史划分
“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“为 原始氏族共产主义 族长宗法社会 封建社会 奴隶制度 都市手工业制度 商业资本主
”“ ”“ ”“ ”义 工业资本主义 金融资本主义时代社会主义 等9个发展阶段。15《简史》将社会进化的
“ ”“ ”“ ”“ ”“历史划分为 原始共产社会 族长的血族公社封建社会 奴隶制度与农奴制度 城市手工业制
”“ —— ”“ ”“ ”度 商业资本社会 手工工厂制度 工业资本社会 共产社会 等8个发展阶段。《大纲》中
“ ”的标题 奴隶制度 , “ ”《简史》对应的则是奴隶制度与农奴制度 , “ ”突出强调了农奴制度 。《大
纲》写道:“封建主义底发展,依其历史条件底不同,向着两个相异的方向进行。其一,发展为农奴
制,如同中世欧洲所发生的;还有,在特殊条件之下,向另一个方面发展,成为奴隶制底基
”础。 16《简史》则强调:“封建社会发展,因环境不同,而有两种不同倾向发生。一倾向于奴隶制
度; ”一倾向于农奴制度。17 前者侧重强调农奴制, “后者侧重强调奴隶制。《大纲》将金融资本
”主义 作为一章,《简史》则没有专门展开论述; “ ”《大纲》将社会主义 作为一章, “没有论述 共产
”主义 , “ ”而《简史》将共产主义 列为一章, “ ” “ ”将社会主义 纳入 共产主义 中论述。
其三,《简史》与《大纲》在社会发展动力的阐释上明显不同。例如,《大纲》强调:“原始社会底
发展诸原因是这样:因生产形态底不活泼,迟早不可避免地发生绝对的人口过多,这绝对的人口过
多,又反转过来打破那生产形态底不活泼性。原始社会心理底极端保守性,使技术底进步几乎常
”常被人口底增加牵曳着走。18《简史》则认为:“大凡由这个社会变到那个社会,必定是他的经
济基础变更,即生产技术进步的动力使之推进,但是由原始共产社会过渡到族长的血族社会的动
力,不仅是由于技术进步, ‘ ’ ”还要受 绝对的人口过剩律的支配。19 只要略加比较,我们就不难发现
二者存在不少诸如此类的差异。
其四,《简史》多处公开引用马克思的论断。经过仔细查阅,笔者发现大约20 万字的《大纲》仅
一处引述马克思的话语:“资本家私有财产底丧钟响了, ”收夺者复被收夺。20 大约1.5 万字的《简
史》开头即强调:“马克思对人类下的定义是:人类所以高出于其他动物,唯一的特点,就是能使用
生产工具。这个特点,表示人类历史发展的开端。他更引用佛郎克令的话说:人是作器具的动
……”物21 在正文部分,张伯简这样写到:“马克思说:经济形式的区分,不在生产什么,而在怎么生
产。劳动工具不仅测量人类劳动力的发展,并且可以在某社会关系下完成的劳动工具,测知其社
”会关系。 22“ ……”马克思派的学者以唯物的眼光去观察各种社会科学和自然科学的结果 23“无
……”产阶级的社会主义到马克思始集其大成 24 毫无疑问,这些内容无一出自《大纲》。
其五,《简史》引证了许多中国资料。《大纲》引证的俄罗斯资料最多,其次为德国、英国、法
国等欧洲国家,再次为美国、加拿大、澳大利亚,偶尔提及土耳其、埃及, “极个别地方提及 东洋亚
”非利加 ,25 没有直接涉及中国的内容。《简史》 引证了许多《大纲》没有论述的内容。诸
如,“如澳洲美洲的土人,女子先能造屋作灶,男子甚以为奇,非常崇拜女子。又因为当时的人只知
有其母而不知有其父。所以他们自小至大都服从其母。十七世纪时,据莫尔根考察在南美洲还有
族长社会,发展几千年了,其族长为女子, ……即现在的西藏也还是女族长社会 往往形成一妻多夫
制(如现在的西藏)……”26“在这期因为技术的进步影响于各方面的发展,譬如建筑,在中国有秦始
皇时阿房宫的建筑之类, ”就是贵族的服饰至此时亦极繁荣。27
其实,张伯简写作《简史》过程,主要还是受到了东方大学有关讲义的影响。如前所述,张伯简在
“ ”莫斯科东方大学时学习过《社会形态发展史》 和《社会发展史》这两门课程。 译制 《各时代
社会经济结构元素表》(下称《元素表》),足以证明张伯简带回了东方大学的这些讲义。很遗
憾,这些讲义具体内容现在已经无从查考。不过,《元素表》提供了有价值的线索。《元素表》
“ ”“ ”“ ”“ ”“将人类社会进化的历程划分为 原始共产社会 族长宗法社会 封建社会 奴隶及农奴国家 城
”“ ”“ ”“ ”“市手工业制度 手工工场制度 资本主义社会 末期的资本主义财政资本帝国主义 过渡时
”“ ”“ ”代社会主义社会 共产主义社会 11 个阶段。毫无疑问,“ ”译制 本身足以证明《元素表》中的
11 个阶段的划分方法就是出自东方大学的有关讲义。值得注意的是, “《元素表》也是将封建社
” “ ”会置于奴隶及农奴国家 之前。经过仔细比较,笔者发现《简史》中 8个阶段的划分实际上是
对《元素表》11 个阶段划分方法的简化。
由此看来,《简史》实际上是张伯简在东方大学讲义的基础上,参考波格达诺夫的《大纲》,又结
合中国实际情况进行重新创作而形成的一部重要着作。当然,张伯简写作《简史》,肯定力求避
免米勒利尔《社会进化史》和蔡和森《社会进化史》的不足,从这个意义上看,也是对这两部着
作的借鉴。
三、张伯简《简史》文本话语体系的构建
了解张伯简的心路历程,对我们解读《简史》很有帮助。张伯简在日记写道:1919 年5月11
日,“看新闻纸数张,内有留英学界《敬告国人书》,意重语长, ……”言之痛心285 月19 日,“日间看
《史文忠尺牍》一本。悲歌慷慨, ”令人发指。296 月10 日,“ ……今日广东学界中学以上学生 往
军政府请愿,取消青岛各条件,一时男女学生共千余。可谓热心国事。若滇省学界,尚犹在睡梦中
”也。 6月12 日,“数日来广东以政党意见不调,各方戒严。吁,和会失败,犹尚内争不已,中国前途,
可堪问耶?!”6 月13 日,“今晨见报纸所载,风潮甚烈。广东学界又因青岛问题,全体罢课。军政府
亦表同情,然皆纸上谈兵,未见实际, ”殊可叹矣。30 从他对广东爱国运动的高度关注来看,五四时
期的张伯简已经是一个具有强烈爱国情怀的青年。正因为有这样的思想基础,后来才会毫不犹豫
地加入共产党。对入党后的张伯简,赵世炎这样评价:“伯简信仰坚定, ”诚实而有见地。 31 其他战
友们这样评价:“说话不多,简明扼要, ……”工作勤勤恳恳 32“为人谦和,言语虽然简约,但十分热忱,
”“实为难得的良师益友。 他对革命事业忠诚、坚定,既注重研究马克思主义理论,又亲身投入革
摘要：
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《社会进化简史》文本话语体系和社会影响解析 摘 要： 1924年秋,张伯简写作了中国第一本《社会进化简史》。在写作过程中,张伯简借鉴苏联有关着作,结合中国实际,用通俗的语言论述了人类社会进化的历程。《社会进化简史》旗帜鲜明地宣传马克思主义社会进化史观,赞扬共产国际,宣传社会主义在苏联的成功实践,起到了动员民众投身中国革命的积极作用。张伯简构建了完整的社会进化史论述体系,尝试用列宁的相关观点分析中国的社会性质,“”也为中国社会发展史学科的兴起打下了基础。事实证明,认为《社会进化简史》只是对波格达诺夫观点进行转述的说法缺乏足够证据。 关键词： 张伯简; 《社会进化简史》; 话语体系;张...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
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时间：2023-06-17
