坚持以教育家精神铸魂强师
“习近平总书记在全国教育大会上指出： 要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风
”建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。 今年 8月发布的《中共中
央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意
见》）明确提出，要坚持教育家精神铸魂强师，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、
行动自觉。以教育家精神铸魂强师，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍，赋予了师范
院校新的责任和使命。新时代新征程，广大师范院校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精
神和全国教育大会精神，深刻认识弘扬教育家精神的时代要求，准确理解教育家精神的核心要
“义，坚持以教育家精神铸魂强师，牢牢把握深化教师教育改革的关键点，着力在教育 均衡
” “ ”化 和 高质量 两个方面发力，在教育强国建设中彰显担当作为。
师范院校需承担新的责任和使命
师范院校作为教师教育的主力军，是培养高素质教师队伍的主阵地，在提升我国教师队伍
“质量、推进教育强国建设中发挥着不可替代的作用。习近平总书记指出， 要把加强教师队伍
”建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系 。《意见》也进
“一步指出，要 健全中国特色教师教育体系。大力支持师范院校建设，全面提升师范教育水
”平 ，这是对师范院校高质量发展提出的明确要求。
新征程须有新担当，师范院校要主动回应国家战略需求，以教育家精神为引领，大力实施
“ ” “教育家精神铸魂强师行动。坚持出人才，大力培养新时代 四有 好老师。教育家精神与 四
” “ ”有 好老师标准是辩证统一的关系。 四有 好老师标准是新时代教师职业的基本素养，是每一
位优秀教师都应该具备的品质与能力；教育家精神则是建设教育强国背景下教师更高层次的目
标和价值追求，更为深刻地阐释了人民教师的时代精神和人格特质。师范院校要坚守教师教育
“ ”核心使命，积极探索将教育家精神和 四有 好老师要求融入人才培养的实践路径，为加强新时
代高素质专业化教师队伍建设贡献力量。坚持出成果，为解决中国教育问题提供智慧和方案。
师范院校具有联结基础教育和高等教育的天然使命，要积极发挥资源和学科优势，参与教育重
大政策决策、重要改革试点和关键资源供给，做好推进教育高质量发展的智囊团、先锋队。同
时，作为教育、科技、人才的集中交汇点，师范院校要更加突出服务国家重大战略、服务国家
经济社会发展的目标导向，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断强化对强国建设的
支撑。
“ ”着力解决教育 均衡化 问题
建设教育强国，基点在基础教育。当前，我国教师队伍发展不平衡不充分的问题仍然比较
突出，基础教育教师优质资源总体不足、配置不均，其中最大的短板就在于中西部欠发达地区
“师资问题。习近平总书记强调，要 优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐
”步缩小城乡、区域、校际、群体差距 。在新的时代背景下，师范院校以教育家精神铸魂强
“ ”师，加快建设教育强国、办好人民满意的教育，就要解决好教育 均衡化 问题。
坚守教师教育核心使命，聚焦推动基础教育优质均衡发展。一是持续抓好定向师范生培
“ ”养。师范院校要进一步深入实施 优师计划 ，做好定向就业师范生招录工作，培育新时代教育
“ ” “ ”行业的 逆行者，不断为中国基层县镇乡村带去振兴的火种 。二是优化创新师范生培养模
式。师范院校要强化示范引领，积极探索师范生培养新模式，为改善中西部欠发达地区的教师
“ ” “队伍质量和基础教育生态出新招。例如，近年来北师大实施的 强师工程 ，按照 培养一批、
”输送一批、提升一批的思路，探索从师范生招生、培养、输送到职后支持基础教育生态优化
“ ”的全流程改革举措，引领教育人才的 孔雀西南飞 。三是奋力打造师范教育发展共同体，师范
“ ”院校要深入贯彻落实教育部师范教育协同提质计划 ，推动建立师范院校协作发展共同体，构
“建层次清晰、体系完备，兼具国际水平和中国特色的师范院校联盟，助力实现 筑基提质、补
” “ ”短扶弱、做优建强 的目标。同时，深入落实 国优计划 ，不断拓宽教师教育共同体的边界范
“ ”畴，推动更多 双一流高校参与到教师教育中，构建师范院校与综合性大学携手推进基础教育
均衡优质发展的良好生态。
“ ”着力解决教育 高质量 问题
强国必先强教，强教必先强师。只有高质量的教师，才有高质量的教育。高质量教师是高
质量教育发展的中坚力量，也是建设教育强国的重要基础。打造一支师德高尚、业务精湛、结
构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，才能为加快推进教育现代化、建设教育强国、办
“好人民满意的教育提供坚强支撑。《意见》指出， 强化教育家精神引领，提升教师教书育人
”能力 ，这是广大师范院校必须持之以恒推进的重要任务。
面对新形势新任务，师范院校以教育家精神铸魂强师，勇担教育强国重要使命，就要大力
培养和培训高水平教师。聚焦教师教育高质量发展这一重大目标，不断深化改革创新，为新时
代高素质专业化教师队伍建设贡献智慧和力量。一是创新教师教育培养模式。师范院校应深入
探索通识教育和专业教育相结合的本科人才培养模式，依托优势特色学科，推进教师素养通识
必修课建设，积极筹建工程教育训练中心，在培养方案中增加信息技术、工程技术方面的课
“ ” “ ”程，提升学生创新能力，构建 四有 好老师和具有 四有 素养的拔尖创新人才培养矩阵。二是
完善学科结构。师范院校应补齐学科建设的短板，布局新工科，增强学生的科学素养、工程素
摘要：
展开>>
收起<<
“习近平总书记在全国教育大会上指出：要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风”建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。今年8月发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）明确提出，要坚持教育家精神铸魂强师，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。以教育家精神铸魂强师，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍，赋予了师范院校新的责任和使命。新时代新征程，广大师范院校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，深刻认识弘扬教育家精神的时代要求，准确理解教育家精神的核心要“义，坚持以教育家精神铸魂...
相关推荐
-
春秋决狱的内涵、形成及其后世意义
2023-05-30 345 -
1954年中国第一部“人民的宪法”诞生过程
2023-05-30 272 -
近代英国巡回法庭在组织结构与职能上的发展
2023-05-31 289 -
后唐大赦的颁布、历史背景及成效
2023-05-31 220 -
法制史论文选题（精选103个最新）
2023-05-31 999+ -
3596字论文写作指导毕业论文提纲写作
2023-07-11 262 -
3625字论文格式小学教育硕士论文大纲格式
2023-07-11 101 -
3658字论文格式农业硕士论文
2023-07-11 121 -
3691字论文写作指导关于撰写英语毕业论文的思考
2023-07-11 109 -
3685字论文格式硕士论文格式布局
2023-07-11 84
作者：闻远设计
分类：其它行业资料
价格：2光币
属性：2 页
大小：9.33KB
格式：DOCX
时间：2024-11-17
