校园网逻辑网络设计和综合布线系统设计
校园网逻辑网络设计和综合布线系统设计
1 校园网网络需求分析
随着信息技术的发展，各行各业都开始建立自己的信息化网络平台，学校也不例外。为了满足
智能化校园的需求，现需要学校主校区构建一个校园网络，校园网络要求覆盖整个园区，园区
内所有主机设备和服务器能够实现互通。通过对学校情况的调研，该校园网络系统建设必须能
够完成以下几个需求：1）所有的校园网络建设都是为了更好服务于学校的实际应用。2）能够
为实现校内办公自动化提供良好的基础网络，从而提高管理水平，节约办公成本，提高办公效
率。3）为学校的教师、学生提供信息服务来丰富课余生活，提高生活质量。4）为教师提供良
好的交流环境，整合教育资源，提升教师教学水平，为教师提供一个交流平台。5）各种设备
易于管理和维护。6）利用相关技术实现网络安全，对网络中的数据访问进行限制和保护。7）
考虑到整个校园网信息点数量巨大，配置 DHCP 服务器来实现整个校园网中的 IP 地址动态分
配。8）需要配置各类服务器以满足学校日常工作的需要。
2 校园网逻辑网络设计
2.1 主干网络技术选择。根据需求分析，充分考虑到学校日常教学工作的需要和应用，按照相
关系统的国家标准，本系统采用了百兆以太网技术。百兆以太网快速，高效，高性能的特点，
可以让校园网的实用性得到大幅度的提升。网络主干采用光纤 100M 技术，实现与各楼层、主
楼内网交换机间的高速连接；实现 10/100M 到桌面；实现核心交换机对服务器的 100M 连接；
网络中使用的设备和协议应完全符合国际通用的技术标准，网络核心支持 IPV4/IPV6 双协议。
2.2 网络拓扑结构选择。校园网络建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通
过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的网络系统，对外通过路由设备接入广
域网。校园的楼宇一般主要包括教学楼、图书馆、办公楼、宿舍区，体育馆。根据对校园网络
的规划，在设计校园网时选择了星形拓扑结构。首先每个楼层根据实际情况放置数量不等的交
换机，作为整个结构中的接入层。每栋楼放置一个双层交换机作为汇聚层。
最后把每栋楼宇的交换机和校园的核心交换机相连形成分层结构。从校园的建筑结构来划分网
络区域。本网络采用 windows 最新的服务器版本windows server 2012 来搭建服务器集群，分别
设有 DHCP 服务器、WEB 服务器、FTP 服务器、DNS 服务器来提供对内网的网络服务的支
持。具体拓扑结构如图所示。
2.3 网络功能设计和技术选择。根据需求分析和设计目标，网络具体功能的设计如下：1 ） 在路
由器上实现内网与外网互通的功能：为实现该功能采用了 OSPF 协议。2）要实现对校园网各
个区域的网络控制：采用了虚拟局域网技术，利用 VLAN 中继和VLAN 路由技术实现了不同
VLAN 之间的数据传输。3）为了保证内网的安全性，需要通过安全策略来保障非授权用户只
能访问特定的网络资源，从而达到对访问进行控制的目的，因此在路由器上配置了 ACL.ACL
可以使内网变得更安全，限制用户的非法访问。4）为了进行公有和私有地址之间的转化，在
路由器上使用了 NAT 技术。5 ）实现 IP 地址的自动分配：设置了 DHCP 服务器实现了网内 IP
地址的自动分配。6 ）实现校园网文件共享功能：设置了 FTP 服务器实现校园网内文件的传输
和共享。7 ）实现校园上网功能：设置了 WEB 服务器实现校园上网功能。8）实现域名解析功
能：设置了 DNS 服务器来实现域名解析功能。
2.4 IP 地址设计。本系统采用了 DHCP 服务器来实现整个校园网络的动态网络地址分配。根据
需求分析为校园内部各个机构划分 VLAN, 每个 VLAN 对应一个子网。网络使用 192.168.0.0 网
段作为所有信息点接入设备可以获取的IP 地址范围。
3 校园网综合布线系统设计
综合布线系统是一项实践性很强的工程，它是现代社会信息化的必然产物，是多功能、智能型
大楼的必然要求。综合布线系统包括工作区子系统、水平布线子系统、管理间子系统、垂直布
线子系统、设备间子系统和建筑群子系统。
摘要：
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校园网逻辑网络设计和综合布线系统设计1校园网网络需求分析随着信息技术的发展，各行各业都开始建立自己的信息化网络平台，学校也不例外。为了满足智能化校园的需求，现需要学校主校区构建一个校园网络，校园网络要求覆盖整个园区，园区内所有主机设备和服务器能够实现互通。通过对学校情况的调研，该校园网络系统建设必须能够完成以下几个需求：1）所有的校园网络建设都是为了更好服务于学校的实际应用。2）能够为实现校内办公自动化提供良好的基础网络，从而提高管理水平，节约办公成本，提高办公效率。3）为学校的教师、学生提供信息服务来丰富课余生活，提高生活质量。4）为教师提供良好的交流环境，整合教育资源，提升教师教学水平，为...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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