高职计算机网络专业教学改革中物联网技术的运用
高职计算机网络专业教学改革中物联网技术的
运用
一、前言
计算机网络技术专业是传统的计算机专业之一，发展已有 15 年的时间，其理论体系、实践体
系非常成熟。所以很多高职院校都已开设，据 2013 年7月《安徽省高职高专教育专业情况分
析报告》[1]
介绍，安徽省有 73 所高职院校，其开设计算机网络技术专业有 52 所。该专业的在校生在安徽
省所有专业中排名第五，然而随着计算机技术的普及，使得市场对计算机网络技术人才需求出
现逐年下降趋势，且该专业的人才培养目标一般是对计算机网络的管理和使用，使得现在计算
机网络技术专业学生就业面较狭窄。因而近几年出现就业压力大，对口率偏低等情况。也使得
计算机网络技术专业被安徽省教育厅列为需从严控制的专业。所以对传统高职计算机网络技术
专业进行改革迫在眉睫，只有对计算机网络技术专业进行改革，才能为该专业提供更好的发展
空间。
物联网技术是继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮[2-3].物联网是在计算机互
联网的基础上，利用智能感知、识别等技术发展起来的信息新产业。物联网技术广泛适用于智
能交通、环境监测、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、老人护理、食品
溯源、敌情侦查等多个领域。在政府的大力号召下，我国的物联网得到前所未有的重视和发
展。物联网产业正逐步成为各地战略性新兴产业发展的重要领域。因此，物联网方面的人才需
求量巨大，它为电子信息类专业人才提供了大量新的就业岗位[4].
正因为物联网技术是计算机互联网基础上发展而来，所以对各高职院校培养出来的计算机网络
技术专业人才提出了新的要求和挑战。因此若将新一代物联网技术植入计算机网络技术专业技
能培养范围内，所培养的学生完全可以从事一些物联网应用工作，例如物联网设备的维护、物
联网项目实施与管理、物联网项目售后服务与维保等。这样既能以弥补中国物联网人才的短
缺，又能弥补计算机网络技术专业学生就业面狭窄的问题。所以有必要将物联网所涉及的领域
与现在计算机网络技术专业的特点相结合，对传统高职计算机网络技术专业进行改革。
二、高职计算机网络技术专业改革措施
（一）调整计算机网络专业人才培养目标[5]
目前，传统高职计算机网络技术专业的人才培养目标是培养面向网络系统集成、网络工程监
理、IT 产品销售与服务的企业，以及一般企事业单位信息技术部门，在生产、管理及服务第一
线从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作的应用型高技能人才。因而该专业的毕业生
具有计算机网络设备配置、计算机网络系统集成、计算机网络安全管理和维护的基本能力，能
够从事计算机网络布线、网络设备安装、调试、配置和计算机网络安全运行管理工作，同时也
可从事网页设计与开发、网络设备的销售及售后服务等工作。但是不了解物联网技术相关知
识，没有RFID “ ”、传感器、电子 芯片 的生产、安装、调试等工作的能力，若该专业学生毕业
后从事物联网技术相关工作岗位，需要通过继续学习和再培训才能适应新岗位的要求。因此我
们有必有对传统高职计算机网络技术专业的人才培养目标进行修改，适当调整专业方向，优化
课程设置，增加物联网技术相关内容，使得该专业的学生在毕业后能够胜任物联网技术的相关
工作。
（二）增加物联网相关技术理论课程和实训课程
目前传统高职计算机网络技术专业开设的专业理论课程和实训课程都和计算机网络相关，都没
有涉及到物联网的相关技术。所以在制定新的计算机网络技术专业理论课程和实训课程计划
时，要结合物联网技术的特点，高职学生的学习能力，选择性地增加物联网相关技术课程。例
摘要：
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高职计算机网络专业教学改革中物联网技术的运用一、前言计算机网络技术专业是传统的计算机专业之一，发展已有15年的时间，其理论体系、实践体系非常成熟。所以很多高职院校都已开设，据2013年7月《安徽省高职高专教育专业情况分析报告》[1]介绍，安徽省有73所高职院校，其开设计算机网络技术专业有52所。该专业的在校生在安徽省所有专业中排名第五，然而随着计算机技术的普及，使得市场对计算机网络技术人才需求出现逐年下降趋势，且该专业的人才培养目标一般是对计算机网络的管理和使用，使得现在计算机网络技术专业学生就业面较狭窄。因而近几年出现就业压力大，对口率偏低等情况。也使得计算机网络技术专业被安徽省教育厅列为需...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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