新课改背景高中语文诗词鉴赏教学问题与对策
新课改背景高中语文诗词鉴赏教学问题与对策
来源：才智 作者：张正贵
发布于：2020-06-09 共2169 字
摘 要： 诗词鉴赏是高中语文教学中的重要模块,诗词鉴赏不仅能够帮助学生扎实语文
能力,也是传统文化传承的重要路径,本文将主要探讨在新课改背景下,如何有效提升高中语文诗
词鉴赏教学的效率,通过有效的教学手段设置,提高教学质量、加强师生之间的交流。
关键词： 新课改; 高中语文; 诗词鉴赏; 教学策略;
前言
在新课改提出之后,我国高中语文教育要注重进行教学方式以及目的策略的调整,重视学生的能
力塑造。在诗词鉴赏这一模块中通过加强对诗词鉴赏的重视,让学生的诗词鉴赏水平得到提升,
实现自身的全面发展。
一、当下高中语文诗词鉴赏教学中存在的问题
(一)教学模式较为单一
诗词鉴赏教学和语文教学中的其他模块存在一定的不同,学生在日常生活中接触诗词鉴赏的机会
较少一些,教师在开展教学往往采用的是灌输式教学方法或者将古诗词分开变成一句一句让学生
进行翻译式的鉴赏,这种教学方法都影响了古诗词整体的美感所在,而且教学模式非常单一,限制
了学生对古诗词学习的认知。
(二)忽略了文本的特殊性
诗词鉴赏和现代文的阅读有着很大的差别,诗词本身具有明显的节奏性以及韵律性特征,教师在
进行教学时,要基于诗词本身的特征培养学生的文学素养,一些教师往往忽略了节奏以及韵律规
律的教学,不仅降低了教学的有效性,也限制了学生对于诗词这种文本的认知。
(三)教学与实际相脱离
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新课改背景高中语文诗词鉴赏教学问题与对策来源：才智作者：张正贵发布于：2020-06-09共2169字 摘 要：诗词鉴赏是高中语文教学中的重要模块,诗词鉴赏不仅能够帮助学生扎实语文能力,也是传统文化传承的重要路径,本文将主要探讨在新课改背景下,如何有效提升高中语文诗词鉴赏教学的效率,通过有效的教学手段设置,提高教学质量、加强师生之间的交流。 关键词：新课改;高中语文;诗词鉴赏;教学策略; 前言在新课改提出之后,我国高中语文教育要注重进行教学方式以及目的策略的调整,重视学生的能力塑造。在诗词鉴赏这一模块中通过加强对诗词鉴赏的重视,让学生的诗词鉴赏水平得到提升,实现自身的全面发展。 ...
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