浅析高中语文核心素养的实质内涵及培育途径
浅析高中语文核心素养的实质内涵及培育途径
来源：学周刊 作者：张吉文
发布于：2019-01-22 共2331 字
摘要：随着教育体制改革的不断深入, 人才的培养方向也逐渐产生了变化, 当前教育更加注重学
生的素质教育, 这也是新时期国家和社会发展对于人才提出的更高要求。核心素养的培养, 是当
前教育工作中的重点。高中语文不仅仅具有工具性, 它可以提升学生的语言综合运用能力, 还具
有人文性, 是实现学生核心素养培养的关键学科。为国家和社会发展培养全面综合型人才, 高中
语文有着得天独厚的优势。本文将通过分析高中语文核心素养的实质内涵, 探索语文核心素养
的培育路径。
关键词：高中语文; 核心素养; 实质内涵; 培养路径;
学生核心素养的培养, 是教育部门对学校教学提出的新要求, 能够为学校和教师的教学实践活动
指明方向, 同时也是不断提升学生个人综合素质的关键。高中语文是一门兼具工具性和人文性
的学科, 无论是在经典诗词歌赋中, 还是在世界名著当中, 都蕴涵着丰富的思想资源, 对于培养学
生的核心素养能够起到至关重要的作用。思维能力、语言表达能力、创新能力、文化传承和审
美能力等, 都属于高中语文核心素养的具体内容。教师在教学过程中, 应该以核心素养为核心,
结合教学内容及教学计划, 制定完善的核心素养培养方案, 真正发挥高中语文这门学科的功能,
为国家和社会培养优秀人才。核心素养的培养, 有助于学生在学习中培养自身的创新能力和合
作能力, 是提升其社会适应能力的重要工作。
一、高中语文核心素养的实质内涵
(一) 文化传承与诠释
文化传承与诠释, 是高中语文核心素养的重要内涵, 高中语文的学习过程, 是对汉语以及中华文
化的学习。因此, 在高中语文教学中, 汉语文化是教学的重点[1]。尤其是在信息化时代下, 社会
文化呈现出多元性, 加强学生对于本民族文化的认同感, 成为培养学生爱国情怀的重要工作。所
以, 在高中语文核心素养培养中, 对于文化传承与诠释的重视, 有助于培养学生健康的思想观
念。
(二) 审美能力与创新能力
高中语文教学担负着培养学生审美能力和创新能力的责任。审美活动包括了体验、鉴赏和创造
等, 学生的不断发展和人格塑造, 都与审美能力与创新能力的培养密切相关。在高中语文核心素
养中, 审美能力和创新能力的作用不可忽视。
(三) 思维发展能力
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浅析高中语文核心素养的实质内涵及培育途径来源：学周刊作者：张吉文发布于：2019-01-22共2331字摘要：随着教育体制改革的不断深入,人才的培养方向也逐渐产生了变化,当前教育更加注重学生的素质教育,这也是新时期国家和社会发展对于人才提出的更高要求。核心素养的培养,是当前教育工作中的重点。高中语文不仅仅具有工具性,它可以提升学生的语言综合运用能力,还具有人文性,是实现学生核心素养培养的关键学科。为国家和社会发展培养全面综合型人才,高中语文有着得天独厚的优势。本文将通过分析高中语文核心素养的实质内涵,探索语文核心素养的培育路径。关键词：高中语文;核心素养;实质内涵;培养路径;学生核心素养的培养...
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作者：闻远设计
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