教学方法在职高语文教学实践中的应用

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教学方法在职高语文教学实践中的应用

来源：学术堂作者：周老师

发布于：2015-03-04 共2219 字

在职高语文教学中，教师要让学生提高学习兴趣，在课堂学习过程中能积极主动地探究知

识，需要运用一定的教学方法来对学生进行引导，使他们喜欢上语文学科。中职大部分学生

的语文基础较差，他们对语文学习不感兴趣。在中职语文教学伊始，教师就要从调动学生对

语文学习的兴趣出发，用生动的语言艺术和丰富的教学工具来进行辅助教学，使学生感受到语

文课堂的丰富多彩，能对学习内容感兴趣，主动走进语文。教师除了要深入研究教学大纲和教

材内容外，还要不断吸收优秀教师的教学经验，结合学生的实际情境来进行改进和创新，使

教学方法能真正适合学生。提高职高语文教学质量对学生的语文能力和思维都能起到促进作

用，提高他们对文字的运用能力和理解能力，把在语文学科学到的能力迁移到专业课知识的

学习中，能有效提高他们对专业知识的理解，提高他们学习的兴趣，为职高学生成为具有高素

质、高技能的专业人才打好基础。所以，在职高语文教学中，教学方法的选择和运用至关重

要。在教学中，教师要从各个方面对教学进行优化，使课堂教学效率大大提高。

一、职高语文教学方法对教学的作用

职高语文教学中，教师要提高教学质量，需要对教学进行优化，改进教学方法，使教学能更适

合学生实际。在教学过程中，教学方法的运用能让教师把教学目标中要求学生掌握的知识进行

探究。教学方法选择的好坏直接影响学生的学习效率和教学效率。如果教师选择的教学方法

不适合学生，他们在学习知识时会感到困难，不能获得学习的乐趣，使学习效率和教学效率的

提高受到影响。如果教师在选择教学方法时，既考虑了教材内容，又考虑到了学生的语文能力

和水平，从学生的兴趣出发进行教学，那么就能有效提高学生对知识探究的积极性，使课堂

教学效率大大提高。

二、教学方法在教学实践中的应用

素质教育进行过程中，学生是学习的主体，在职高语文教学中，被动的灌输式教学已经被积极

主动的探究所取代，课堂成为学生探究知识的主要场所，但是教师在教学中起到的指导作用

是重要的，在教师的指导下，学生对知识进行有效探究，使课堂学习效率得到提高。在师生

积极合作的教学过程中，教学方法的选择和应用要考虑多方面的因素，使其发挥最大的教育功

能。

（一）重视对学生的调查研究

职高的学生自信心缺失是普遍的现象，通过对学生兴趣类型、学习方式和方法的调查分析，

职高教师可以用多姿多彩的赏识教育帮助学生树立信心，归纳出能够激发学生强烈求知欲的、

多样化的教学方式等；可以科学地布置作业，综合运用课堂内外的多种要素，使学生优质、高

效地完成课程目标。

（二）重视对教学活动的总结和反思

语文教学是一门艺术，教学经验以及教学新技能、新方法、新策略和新理念等都需要教师在教

学过程中不断地总结和学习，教学中的不当或有待改进之处要通过反思加以完善，促进教学效

率的真正提高。

（三）教学资源利用

在进行教学方法的运用时，教师要充分运用校内资源和校外资源，使课堂教学形式多样，内

容丰富多彩，有效调动学生的积极性。在选择教学资源时，要根据学生的特点进行选择，并

对教材内容进行深入挖掘，使资源在教学方法的支持下得到有效运用。

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教学方法在职高语文教学实践中的应用来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-03-04共2219字在职高语文教学中，教师要让学生提高学习兴趣，在课堂学习过程中能积极主动地探究知识，需要运用一定的教学方法来对学生进行引导，使他们喜欢上语文学科。中职大部分学生的语文基础较差，他们对语文学习不感兴趣。在中职语文教学伊始，教师就要从调动学生对语文学习的兴趣出发，用生动的语言艺术和丰富的教学工具来进行辅助教学，使学生感受到语文课堂的丰富多彩，能对学习内容感兴趣，主动走进语文。教师除了要深入研究教学大纲和教材内容外，还要不断吸收优秀教师的教学经验，结合学生的实际情境来进行改进和创新，使教学方法能真正适合学...

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