高中语文生命教育的内容与实施对策

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高中语文生命教育的内容与实施对策

来源：学术堂作者：姚老师

发布于：2016-01-05 共2464 字

当代青少年的生命意识较为薄弱，这是一个客观存在的事实，因此开展生命教育对于广大青少

年来说很有必要。另外，为了更好地培养人对生命的尊重和敬畏，生命教育也是必不可少的，

而高中生的心理正趋于成熟，因而生命教育对高中生来说尤为重要。

一、什么是生命教育

生命教育有广义和狭义之分。广义的生命教育不仅仅十分注重生命本身，还注重与生命相关的

一切活动。狭义的生命教育是指对于生命本身所给予的关注。生命教育这一概念，可追溯至

1968 年美国学者杰·唐纳·华特士的《生命教育》一书。书中指出教育应当首先注重受教育者的

生命健康以及生命成长，唯有如此，教育的真谛才能凸显。

人力资源与社会保障部中国就业培训技术指导中心于 2012 年5 月推出的"生命教育导师"职业

培训课程要求中指出":生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学

会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系，学会积极地生存、健康地生活

与独立地发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心的和谐，事业

的成功，生活的幸福，从而实现自我生命的最大价值。""生命"是生命教育的核心所在，教育应

当始终切切实实地将生命放在首位，以生命意识的提高和生命质量的提升作为主要目标。

生命教育是教育的最高境界。因为生命教育是一种先进的教育思想，它聚焦于对人类的最终关

怀，并且切合人性，能够最大程度地彰显生命的本质。生命教育能够使学生珍惜、珍爱他人生

命和个人生命，正确地引导学生理解生命的含义：虽然生命是有限的，但我们可以借助学习，

创造出几近无限的生命价值。

二、生命教育的内容及其必要性

人类的生命并不单单是肉体生命，而是肉体生命和精神生命的结合。只有尊重且关怀人类的生

命，才能凸显生命的意义，才能大幅度提升人类的生命价值。生命教育的目的是为了促进学生

人格的不断发展，促进他们生命质量的提升，使其实现自身生命的价值。

生命教育的出发点是为了使学生建立正确的生命认知，培养学生欣赏人生、尊重生命的态度，

让学生认识生命、珍视生命且提高生命意识，了解生命的意义，包容、欣赏并接纳他人。现代

社会中许多孩子不懂得热爱生命、珍惜生命，对生命认知的缺乏可能会使他们伤害他人、伤害

自己，残酷地给家庭、社会留下无尽的遗憾。我们要让每个学生清楚地认识到：

生命对于每个人唯有一次，生命的孕育是一个复杂而又艰难的过程，生命来到世界上是一种自

然的恩赐，每个生命的成长、发展都是一个奇迹，所以每个人都应该珍惜、爱护自己的生命，

并珍视他人的生命。在生命教育的过程中，要引导学生去思考生命，使其认识到生命的坚强和

脆弱，并懂得如何去实现生命的价值。

当下这个时代，青少年的成长问题日趋复杂，孩子与家长、老师、学校的矛盾变得越来越尖

锐，因而实施生命教育势在必行。

每一个学生都是初升的太阳，因为他们是国家的未来，其生命质量与国家未来的命运密不可

分。每个学生在开始接受教育之时，学校、老师、家长就应该对其进行生命教育，让他们从小

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摘要：

高中语文生命教育的内容与实施对策来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-01-05共2464字当代青少年的生命意识较为薄弱，这是一个客观存在的事实，因此开展生命教育对于广大青少年来说很有必要。另外，为了更好地培养人对生命的尊重和敬畏，生命教育也是必不可少的，而高中生的心理正趋于成熟，因而生命教育对高中生来说尤为重要。一、什么是生命教育生命教育有广义和狭义之分。广义的生命教育不仅仅十分注重生命本身，还注重与生命相关的一切活动。狭义的生命教育是指对于生命本身所给予的关注。生命教育这一概念，可追溯至1968年美国学者杰·唐纳·华特士的《生命教育》一书。书中指出教育应当首先注重受教育者的生命健康以及...

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