高中语文古诗文教学现状与对策
高中语文古诗文教学现状与对策
来源：学术堂 作者：韩老师
发布于：2015-11-08 共2321 字
一、前言
高中语文教学是高中教学中的一个重要组成部分，其中古诗文的教学至关重要，古诗文中承载
了中华几千年的传统文化，传统文化教育对于学生树立正确的人生观、价值观和世界观有着重
要的指导意义。
二、高中语文古诗文教学中传统文化教育的意义
古诗文中蕴含的富有哲理的知识以及正确的人生态度是先人不断传承下的精神宝藏，通过对古
诗文中传统文化的学习，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，同时可以培养学
生热爱祖国、热爱中华文明的思想，古诗文中蕴含的道理能够帮助学生在以后的人生道路中正
确的看待事情，处理问题，对于学生的身心发展有着积极的教育意义； 此外，学生学习古诗文
本身就是对传统文化的一种传承和发扬，我国传统文化历久弥新，其传承和发展是至关重要
的，古诗文是搭载传统文化的载体，因此高中语文古诗文教学中传统文化教育对于中国传统文
化的传承和发展有着重要的意义。
三、高中语文古诗文教学现状
（ 一） 对古诗文教学的理解不正确
古诗文与当代文明生活相距甚远，这就导致了许多学生和教师对古诗文教学的理解不正确，古
诗文不是一门外语，作为华夏子孙，教师有责任将古诗词教好，而学生有责任将古诗文学好，
但当前许多教师和学生对古诗文的理解存在偏差，许多学生甚至因为古诗文的晦涩难懂而产生
厌烦感[1].
（ 二） 侧重点出现问题
在古诗文教学中，教师往往过于注注重对古诗文中字、词、句的理解，将整个古诗文割裂开
来，这种古诗文教学方式是不正确的，古诗文是一个整体，应当以理解其整体的内容和精神为
基本目的，而不是片面注重某个词的意思、某个语法的应用，有的教师在古诗文教学过程中甚
至不联系文中历史背景，忽略了古诗文所承载的文化信息，这违背了古诗文教学的根本原则。
四、加强高中语文古诗文教学中传统文化教育的对策
（ 一） 明确传统文化教育的目标
通过 《课标》要求，我们可以看出高中语文古诗文教学传统文化教育的目标可以分为三个层
次： ①文章内容的理解： 语言是不断进化的，在古诗文中所涉及到的词句用法以及句式特点
与我们现在所用的话语在形式上和内容上有所区别，因此应当加强学生对古诗文词句以及语法
句式的理解，帮助学生正确的理解文章内容； ②培养独立的阅读能力： 学生在学习古诗文的
过程中应当学会活学活用，高中学生在初中时期已经打下了一定的古诗文基础，因此教师应当
培养学生独立阅读的能力，让其能够自主的去学习古诗文、阅读古诗文； ③传承和发扬传统文
化： 古诗文中所蕴含的丰富的哲理与人生态度是先人留给我们的宝贵财富，或是寄托了浓重的
摘要：
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高中语文古诗文教学现状与对策来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-11-08共2321字 一、前言高中语文教学是高中教学中的一个重要组成部分，其中古诗文的教学至关重要，古诗文中承载了中华几千年的传统文化，传统文化教育对于学生树立正确的人生观、价值观和世界观有着重要的指导意义。二、高中语文古诗文教学中传统文化教育的意义古诗文中蕴含的富有哲理的知识以及正确的人生态度是先人不断传承下的精神宝藏，通过对古诗文中传统文化的学习，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，同时可以培养学生热爱祖国、热爱中华文明的思想，古诗文中蕴含的道理能够帮助学生在以后的人生道路中正确的看待事情，处理问题，对于学生...
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