高中语文教学中学生辩证思维的训练

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高中语文教学中学生辩证思维的训练
来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2014-06-04 3067
所谓的教学理念的转变,正像我们已经认识到的那样,要想提高全民的文化素质,帮助我们的
学生在激烈的国际竞争环境中站到一个更加有利的位置,首先要做的就是在学校教育的过程中
进行一个改革,而这种改革的灵魂就是教学理念的革新。在语文教学中,我们不单单是要求学
生会认字、会写字,而是教给学生一种人文素养,培养其拥有一种人文的情怀。
在新课程改革之前,为了适应应试教育的需要,我们的语文教学主要是侧重对于考试技巧的传
播,但是新课程改革以来,特别是新教材的普遍运用,我们可以发现一个明显的变化,就是对
于学生自主思考能力有了很高的强调。
一、语文教学中如何培养辩证思维的能力
(一)引导学生从学习课本上的优秀作品入手。高中语文选读对于学生语文逻辑性的基础知识
的学习是非常重要的,优秀的语文作品可以培养学生的人文素养,从而进一步创造学生的辩证
思维能力,先学习进而形成自身能力的一种培养过程。比如朱自清的《荷塘月色》,可以先让
学生快速浏览课文,然后思考下列问题:1. 本文写了朱自清一次怎样的经历 ?2. 本文的线索是
什么 ? 因为学生事先做过预习,所以不难回答,本文是作者月下散步的一次经历,线索是作者
的行踪。
那么我们进一步分析到:本文写了作者的一次月下散步的经历 , 作者为什么深更半夜的时候去
月下散步呢 ? 用原文中的话回答就是心里颇不宁静。那么朱自清为什么心里不宁静呢 ?
结合当时的时代背景进行一些简单的介绍:1927 年,蒋介石发动反革命,作为一名知识分子处
在当时的时代背景之下,很是彷徨。由此我们得知,朱自清去月下散步的目的是排遣苦闷,
宁静。那么他找到宁静了?真阅读课文 4—6 , 看看作者重以些景来写荷塘 , 写月
, 写荷塘周的 ?
写荷塘是过荷、荷、荷、荷水;写月色是过塘中景、月光影组周是
色、灯光蝉蛙声。而作者在写这些景时,语生动,景象逼真
叠词神地描摹出眼前之景,时有一种韵律美渲染出雅而不的语言氛围
子,作者以亭亭舞女来比喻叶子,有一种舒展转的。荷本是静的,作者想像
是动的,这是以动写静,以。用写姣美神态来写荷赋予生命的
情,人手了荷的情态美。这都充分的现了作者的写作功底。教师在课的过程
中,一步步引导学生仔细分析这些优秀作品,时可以仿照本文写一都市之夜》的文
这样培养了学生的写作能力。
)从合学生需要的教学内容下手。奥苏贝尔的《教育心理学:一种认知
过 如不得不教育心理学的所有内容成一原理的话,我会影响学习的重要的
因素是学生已知的内容清了这一后,进行应的教学。 要在教学过程中培养学生的辩
证思维能力,要做到以上这一。比如最近网络上比较热的话题过于世界末日
,当大家首先接触这个敏感的话题最多恐慌、彷徨、失落,所以有了教的乘虚而入、有
商家为了利售世界末日专用品、有了从的民争先后的强夺蜡烛水等民生用品。
当然随着太阳的正常升起,人民有的正常生活和工作,这个可谣言已经不
但是在这里我们教师要学会让学生过这一发生在身典型入手,主动调动学生积极
思维、情感体验,培养学生积极的从一个角度或多角度去分析和看待对的事情。
比如,我们可以从学的角度去分析,根据现代宇宙学的研究地球距今 45 亿年前形成
的,现在正处在年时。那么为什么那么跟风这要们普及科普知识。
摘要:

高中语文教学中学生辩证思维的训练来源:学术堂作者:周老师发布于:2014-06-04共3067字所谓的教学理念的转变,正像我们已经认识到的那样,要想提高全民的文化素质,帮助我们的学生在激烈的国际竞争环境中站到一个更加有利的位置,首先要做的就是在学校教育的过程中进行一个改革,而这种改革的灵魂就是教学理念的革新。在语文教学中,我们不单单是要求学生会认字、会写字,而是教给学生一种人文素养,培养其拥有一种人文的情怀。在新课程改革之前,为了适应应试教育的需要,我们的语文教学主要是侧重对于考试技巧的传播,但是新课程改革以来,特别是新教材的普遍运用,我们可以发现一个明显的变化,就是对于学生自主思考能力有了很...

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