高校语文多维互动教学模式的运用

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高校语文多维互动教学模式的运用

来源：学周刊作者：张丽萍

发布于：2019-05-21 共1958 字

　　摘　　　　　要：传统高中语文教学模式较为单一, 很难有效地调动学生的积极性。在高中语文

课堂教学中合理应用多维互动教学模式, 不仅能够推动高中语文教学朝着多元化的方向发展, 而

且还能够激发学生的思维。基于此, 本文主要针对多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的

应用进行了详细的分析, 希望能够更好地提升高中语文教学质量和效果。

　关键词：多维互动教学模式; 高中语文; 课堂教学; 应用;

随着新媒体技术的不断进步和发展, 传统单一式的教学模式显然很难满足现代学生对语文学习

的需求。而多维互动教学模式是由师生共同构建的开放型、多元化的课堂模式, 其主要就是通

过各种形式的新媒体技术应用来使语文教学更加直观且生动, 营造良好的课堂氛围, 并且将学生

的教学主体地位充分凸显出来, 最终实现提升课堂教学质量的目的。

　一、高中语文课堂教学现状

因为长期受到应试教育的影响, 所以当前很多高中语文教师应用填鸭式和灌输式的教学方法, 很

难给学生提供一个良好的教学情境。并且如果所有的内容都依靠教师用嘴讲, 那将很难激发学

生的学习主动性以及兴趣, 同时学生的注意力也极易分散, 进而严重地影响到课堂教学效果。除

此之外, 传统教学模式还限制了学生差异化和个性化的发展, 影响到学生自主学习能力以及创新

思维能力的提升。虽然高中语文教学在新课改下进行了一定的改革和创新, 不过因为教师没能

很好地把握课堂设计, 并且在互动的过程中缺乏深度, 没能将互动式教学的作用和价值充分发挥

出来, 导致互动式教学流于形式。还有很多教师过于依赖多媒体, 不愿意互动和讲解, 使课堂改

革同样流于形式。

　　二、多维互动教学模式的教学应用分析

　　 (一)　微课

微课具备内容短小精练和重点突出的优势, 并且还是一种互动性非常强的教学模式。高中语文

教师在实际的教学过程中播放生动详细的微课视频, 能够很好地吸引学生的注意力, 提升他们的

学习兴趣, 进而积极地投入到课堂教学活动中。

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摘要：

高校语文多维互动教学模式的运用来源：学周刊作者：张丽萍发布于：2019-05-21共1958字　　摘　　　　　要：传统高中语文教学模式较为单一,很难有效地调动学生的积极性。在高中语文课堂教学中合理应用多维互动教学模式,不仅能够推动高中语文教学朝着多元化的方向发展,而且还能够激发学生的思维。基于此,本文主要针对多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的应用进行了详细的分析,希望能够更好地提升高中语文教学质量和效果。　关键词：多维互动教学模式;高中语文;课堂教学;应用;随着新媒体技术的不断进步和发展,传统单一式的教学模式显然很难满足现代学生对语文学习的需求。而多维互动教学模式是由师生共同构建的开放型、...

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