高考作文写作能力的提升措施

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高考作文写作能力的提升措施

来源：华夏教师作者：刘江枫

发布于：2020-02-20 共2938 字

高考作文论文优选范文 10 篇之第六篇：高考作文写作能力的提升措施

　　摘要：写作能力的提升是一个长期的过程。作文是高考语文中非常重要的部分, 写作题目

“ ”几乎占据了整张语文试卷分数的半壁江山。因此, 教师绝不能在作文教学上产生半点懈怠, 应

该根据全国语文新课标的要求制订正确的作文教学设计, 开展有机的写作教学。本文以高三语

文为载体, 并结合自身实践, 对高考作文的有机化教学与备考策略进行论述与说明。

　　关键词：高考作文; 有机化教学; 备考策略

高中语文新课改的教学目标是提高学生的主观能动性与自觉性, 促进全体学生的全面发展。学

生在写作的练习上也应该进行有机化练习。教师可通过多层面、多角度、多思路的训练方法提

高学生的写作能力, 使学生在高考中脱颖而出。

　　一、增加作文素材积累,　帮助学生建立素材库

高分的高考作文无一例外是论据充分、观点入木三分的, 因此, 学生只有大量积累写作素材, 才

能将议论文论证得鞭辟入里、发人深省。教师需要加强学生对于素材积累的意识, 素材积累要

渗透到学生的学习与生活中, 让它成为一种良好的习惯。教师可以组织学生准备积累本进行好

词好句的摘抄, 不下达详细的摘抄任务, 只规定大致方向, 如品质类、社会热点类、名人故事类,

规定每天摘抄的字数, 从高一开始, 层层递进, 不断累积, 鼓励学生一直坚持到高三。这样学生就

可以拥有自己的素材积累本, 在写作时充分发挥他的优势。比如, 在积累有关人物品质素材的时

候, ——“教师可以给予最近的热点人物素材时代楷模, ”天眼巨匠南仁东, “ ”两弹一星功勋科学

家孙家栋, “ ”治沙愚公王天昌, ——社会反面教材贪污受贿的张少春、王晓光等人。学生建立素

材库有利于以读促写、以写带练、学以致用。

　　二、巩固作文写作训练,　帮助学生内化写作力

高三阶段时间紧迫, 教师要定期开展作文训练工作。写作训练不必拘泥于一枝一节, 而是应该进

行系统性、方法性的练习。比如按体裁进行作文训练, 集中练习议论文、记叙文、说明文、散

文、诗歌等体裁。

(一) 仿写法

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摘要：

高考作文写作能力的提升措施来源：华夏教师作者：刘江枫发布于：2020-02-20共2938字高考作文论文优选范文10篇之第六篇：高考作文写作能力的提升措施　　摘要：写作能力的提升是一个长期的过程。作文是高考语文中非常重要的部分,写作题目“”几乎占据了整张语文试卷分数的半壁江山。因此,教师绝不能在作文教学上产生半点懈怠,应该根据全国语文新课标的要求制订正确的作文教学设计,开展有机的写作教学。本文以高三语文为载体,并结合自身实践,对高考作文的有机化教学与备考策略进行论述与说明。　　关键词：高考作文;有机化教学;备考策略高中语文新课改的教学目标是提高学生的主观能动性与自觉性,促进全体学生的全面发展。...

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