阐释高考作文的文体要求及文体特征

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阐释高考作文的文体要求及文体特征

来源：学周刊作者：周振

发布于：2020-02-20 共1965 字

高考作文论文优选范文 10 篇之第八篇：阐释高考作文的文体要求及文体特征

　　摘要：在高考阅卷时我们发现, “ ”有些考生对文体不限有所误解, “ ”对明确文体认识不清, 写

出一些不伦不类的文章, “ ”而符合文体要求是高考作文评分标准的重要一项。在平常指导学生

作文时, 我发现学生没有清晰的文体意识, 写出来的作文文体特征模糊, 甚至不符合文体要求的

情况比较普遍。本文从文体概念、规范文体意识和文体意识的重要性等角度来阐释高考作文的

文体要求, 指导考生准确把握文体特征。

　　关键词：文体; 文体不限; 明确文体;

随着语文课程改革的实施, 高考作文命题更加开放和多元。从近几年高考作文命题要求看, “文

” “ ”体不限或明确文体已经成为高考作文的要求之一。高考作文文体选择的自由, 给考生创设了

自由创作的空间。但是我在高考阅卷过程中发现, “ ”部分考生对文体不限理解不够准确, 无法完

“ ”全领悟明确文体的要求。在高考作文中出现了两种值得深思的现象:一是随意运用多种表达方

式, 写出的作文既非议论文, 又非记叙文, 也非散文, “ ”是杂糅各种表达方式的四不像 ;二是盲目求

新求异, 写自己不熟悉的另类文章, 如寓言故事、话剧、故事新编、诗歌、采访录等非常规的文

体, 结果并不理想。针对这种情况, 我认为只有规范文体意识, 明确文体特征, 让学生理解文体概

念, 夯实写作功底, 才能推动新时代高考作文的蓬勃发展。

　　一、文体概念

文体, 指的是文章的表现形式。《现代汉语词典》中的解释为:“ ”文章的体裁。文章按照表达方

式可分为四大类:记叙文、议论文、说明文和散文。每一种文体都有其特点:记叙文着重叙述详

尽的事件;议论文以表达观点、分析问题和解决问题为主。每一种文体都有明确的特点、界限

和指向, 不可混为一谈。

　　 “ ” “ ”二、文体不限不等于不要文体

文体, 是文本的体制, 是从写作实践和文章现象中总结归纳出来的一定的形式规范, 反映了文本

从形式到内容的整体特点。内容和形式密切相关, 并且相互影响, 某种内容必然要依靠某种特定

的形式才能表现出来。文体一旦成为形式规范, 也必然期待与之相适应的内容。例如, 人们在阅

读新闻的时候, 希望从中得到及时有效的信息;阅读记叙文的时候, 希望从中了解故事的内容和

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阐释高考作文的文体要求及文体特征来源：学周刊作者：周振发布于：2020-02-20共1965字高考作文论文优选范文10篇之第八篇：阐释高考作文的文体要求及文体特征　　摘要：在高考阅卷时我们发现,“”有些考生对文体不限有所误解,“”对明确文体认识不清,写出一些不伦不类的文章,“”而符合文体要求是高考作文评分标准的重要一项。在平常指导学生作文时,我发现学生没有清晰的文体意识,写出来的作文文体特征模糊,甚至不符合文体要求的情况比较普遍。本文从文体概念、规范文体意识和文体意识的重要性等角度来阐释高考作文的文体要求,指导考生准确把握文体特征。　　关键词：文体;文体不限;明确文体;随着语文课程改革的实施,...

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