浅析增强初中语文课堂教学效率的方法

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浅析增强初中语文课堂教学效率的方法

来源：学术堂作者：姚老师

发布于：2016-02-27 共2004 字

新课程改革关键在于课堂教学的改革。在初中语文课堂教学中教师发现，语文是每个教育阶段

的基础学科，和其他学科比较起来，学生花费在语文上的时间多，但是收效很低，学生各方面

的综合能力很难被挖掘出来。实践证明，这是由初中语文课堂教学的效率决定的，在传统的教

学模式中，教师常常会忽视"把学生作为主体"的教学目标和对学生各方面综合能力的锻炼。

在《中学语文课程标准》中我们发现，初中语文教育教学必须要把学生培养为新世纪的有用人

才。为了让学生适应新社会、新需求，获得全面发展，初中语文教师必须要在课堂教学中科学

设定语文教学目标、教学难重点、教学过程，对学生进行新式教育。这样看来，语文教师如何

通过自己的课堂教学，在知识与能力方面让学生获得很好的发展，就必须在正确树立人生观和

价值观方面下大力气。下面我结合经验，试着从以下几点展开分析。

一、教学过程要精心安排，提高学生学习兴趣

我们知道：兴趣是一个人积极学习的出发点。中学生的记忆力和识别能力等都要优于小学生，

因为中学生已经具备了基本的逻辑分析能力、初步对常见问题的理解能力，尤其对于初中生而

言，他们对新生事物的探索思想有所增加，在探索的过程中，就会对新的知识点产生兴趣，在

兴趣的驱使下，学生就会加强对该学科的知识的探索。在这个过程中，学生的认知能力、探索

能力、创新能力都会得到锻炼和提高，所以调动学生的语文学习兴趣就很容易。

一位教育家说过：只要有人要学习，教学就不会消失。初中语文的课堂教学对于学生来说也是

一样的，教师把学生的求知兴趣激发起来以后，学生就会主动参与到学习中去，语文课堂教学

也就会活跃起来，在此基础上，师生再一起主动思考问题，便会不断提高学生的学习兴趣，积

极地去挖掘新的知识。

（一）设计新课的导入环节，吸引学生的注意力

我们都知道，注意力是我们都具有的一种意识，新知识的学习是离不开注意力的。所以，语文

教师在进行自己的课堂教学任务时，一定要综合一切教学手段去吸引学生的注意力，这有助于

学生快速走入到学习中去，为讲解课文、分析问题打下坚实基础。

（二）充分运用多媒体技术，创设教学情境

恰当运用多媒体技术到初中的语文课堂教学中，可以使我们的初中语文课堂教学增添活力，达

到传统教育模式所达不到的效果。比如，在教学刘禹锡的《陋室铭》时，语文教师可把"苔痕

上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

……可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭 "的内容

制成几个简单的动画，在课堂教学过程中根据讲解的需要随时用多媒体播放给大家。这样的教

育过程有助于激发学生的学习兴趣，让学生具有身临其境的感觉，进一步感受到作者的心境和

交往的人，从而使学生快速理解课文，进一步达到理解文章的目的。

二、和学生建立民主平等的师生关系

（一）科学建立学习小组

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摘要：

浅析增强初中语文课堂教学效率的方法来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-02-27共2004字新课程改革关键在于课堂教学的改革。在初中语文课堂教学中教师发现，语文是每个教育阶段的基础学科，和其他学科比较起来，学生花费在语文上的时间多，但是收效很低，学生各方面的综合能力很难被挖掘出来。实践证明，这是由初中语文课堂教学的效率决定的，在传统的教学模式中，教师常常会忽视"把学生作为主体"的教学目标和对学生各方面综合能力的锻炼。在《中学语文课程标准》中我们发现，初中语文教育教学必须要把学生培养为新世纪的有用人才。为了让学生适应新社会、新需求，获得全面发展，初中语文教师必须要在课堂教学中科学设定语文教...

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