提高七年级学生兴趣的语文新课导入方法
提高七年级学生兴趣的语文新课导入方法
来源：西部素质教育 作者：王美绿
发布于：2018-09-28 共1874 字
摘 要： 为了让学生在刚上初中时就喜欢上语文学科, 文章阐述了七年级语文教育的重要
性, 并从笔者实际教学经验出发, 总结出了几种提高学生兴趣的新课导入技巧, 包括故事导入
法、歌曲导入法、视频切入法、共鸣导入法。
关键词： 初中语文; 新课导入技巧; 教学实践;
七年的语文教学不同于八九年级, 它是衔接小学与初中的一个中间环节, 更多的是担负着吸引学
生注意力, 提高学生学习兴趣的功能。因此七年的语文教学要力求生动有趣, 更侧重于趣味性。
让学生能够在初中阶段一开始就喜欢上这个基础学科。
良好的开端等于成功的一半。对于七年级的语文课堂来说, 良好的新课导入是一节课能否成功
的首要环节。在语文教学上, 新课导入成功了, 一节课就迎来了开门红, 上起来就顺畅多。新课
导入的技巧繁多, 每个语文都有自己的心得体会与教学习惯, 针对七年语文教学, 笔者谈谈几种
比较能提高学生兴趣的新课导入技巧。
一、故事导入法
故事导入法是教师进行新课文教学时常用的导入方式。中学生年龄尚小, 文章中精彩动人的故
事情节会激发学生的好奇心, 吸引学生的注意力, 使得整个课堂变得轻松活泼、生机盎然[1]。比
如, 在讲《世说新语二则》时, “ ”一 则 一课时, 总共两课时。因为《咏雪》里的谢道韫和《陈太
丘与友期行》里的陈元方都是机智人物, 所以教师在讲《咏雪》时, 可以在上课前事先讲一两个
机智神童的小故事, 如《郑玄不入世俗》, 讲述郑玄小小年纪就不屑于跟不学无术且夸夸其谈的
人言谈的故事, 他的少年老成跟谢道韫的才华横溢可谓相得益彰;在讲《陈太丘与友期行》时,
教师可以导入《重耳幼小宽宏大度》一文, “ ”由少年重耳的宽容引出 不宽容 的少年陈元方, 吊足
学生的胃口, 快速激发他们探求个中原因的兴趣, 这无疑为课堂气氛打下良好基础。
当然, 除了讲同类人物小故事, 教师也可以讲跟作者相关, 跟主题相符的新闻。凡是能有效集中
学生注意力, 激发学生学习兴趣的小故事, 都可以为己所用。
二、歌曲导入法
摘要：
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提高七年级学生兴趣的语文新课导入方法来源：西部素质教育作者：王美绿发布于：2018-09-28共1874字 摘 要：为了让学生在刚上初中时就喜欢上语文学科,文章阐述了七年级语文教育的重要性,并从笔者实际教学经验出发,总结出了几种提高学生兴趣的新课导入技巧,包括故事导入法、歌曲导入法、视频切入法、共鸣导入法。关键词：初中语文;新课导入技巧;教学实践;七年的语文教学不同于八九年级,它是衔接小学与初中的一个中间环节,更多的是担负着吸引学生注意力,提高学生学习兴趣的功能。因此七年的语文教学要力求生动有趣,更侧重于趣味性。让学生能够在初中阶段一开始就喜欢上这个基础学科。良好的开端等于成功的一半。对...
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