新课改下初中语文教学现状与效率提升

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新课改下初中语文教学现状与效率提升

来源：学术堂作者：姚老师

发布于：2015-07-18 共2273 字

进行教学改革是教育事业发展的必然要求.随着新课程标准的实施，初中语文教学也加快了改革

步伐，这对传统的教学模式提出了新的挑战，对教师的教学活动也提出了新的要求.那么，如何

使语文教学适应新课改的发展要求成为广大初中语文教师所面临和关注的主要问题.

一、新课改下初中语文教学现状

1. 受传统应试教育的影响 , 大多数教师仍采用灌输式教学方式，学校为了取得较高的升学率和

较好的社会评价，在教学中忽视了培养学生的学习兴趣和人格发展，课堂教学以教师的讲解为

主，以取得优异的成绩为主要目的，学生只是被动地接受知识，因此，学生容易产生厌学情

绪，在升学压力下更加脆弱和叛逆，进而形成师生间的对立对抗.

2.在教学中注重对课本知识的传授和学习，却忽视培养学生的语言应用能力，致使逐渐失去了

学习语文知识的兴趣.

3. 教学观念陈旧 . 传统的教学理念下 , “ ” “ ”教师认为教学活动就是教师的教和学生学 ,教师占据着

教学的主体地位，不注重发挥学生的学习主观能动性，学生的主体作用得不到发挥，只能被动

地接受来自教师的知识，致使学生对学习缺乏兴趣，从而学习效率低下.

4. 教学方法落后 . 在教学中，有的教师凭经验教学，认为教学知识基本一样，有时会把自己以

前的教案应用到目前的教学中，对新的教学材料缺乏足够的研究，而且不愿意利用以多媒体技

术为代表的现代化教学手段.

二、新课标对初中语文教学的要求

新课标实施以来，要求初中语文教学不再以成绩的优劣和答题技巧作为评价学生的唯一标准，

要注重培养学生的学习兴趣、提升学生的人文素养，使学生具有完善的人格，要结合学生的心

理特点和教学实际选择适合学生的教学方法，把素质教育渗透到语文教学中，培养出适应 21

世纪发展要求的合格人才.因此，新课标对初中语文提出了新的要求：培养学生的创新能力和语

言综合运用能力；引导学生进行探究式学习，促使学生正确地理解教材内容，自主地提出自己

的看法和问题，并通过学生间的合作交流提出解决问题的办法；培养学生鉴赏文章的能力，正

确认识散文、议论文、记叙文、小说、诗歌和戏剧等常见的文章体裁，欣赏文学作品时能提出

自己的观点和评价，对作品中的精彩语句和段落能够用自己的语言表达出来，能够领会作者的

写作意图并从中受益；培养学生的阅读能力，促使学生正确使用汉语言进行有感情的阅读，并

养成良好的阅读习惯.

三、提高初中语文教学效率的策略与新课标

对初中语文的要求相比，当前初中语文教学还有很大差距，因此，初中语文教师必须加以改

进，以推进教学改革的全面发展.

1. 创新教学观念 . 要想改变传统的教学方式，教师必须创新教学观念，只有通过观念的不断更

新才能促进教学方式的转变.一是教学活动要面向全体学生，关注学生的共同发展.教师要根据

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新课改下初中语文教学现状与效率提升来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-07-18共2273字进行教学改革是教育事业发展的必然要求.随着新课程标准的实施，初中语文教学也加快了改革步伐，这对传统的教学模式提出了新的挑战，对教师的教学活动也提出了新的要求.那么，如何使语文教学适应新课改的发展要求成为广大初中语文教师所面临和关注的主要问题.一、新课改下初中语文教学现状1.受传统应试教育的影响,大多数教师仍采用灌输式教学方式，学校为了取得较高的升学率和较好的社会评价，在教学中忽视了培养学生的学习兴趣和人格发展，课堂教学以教师的讲解为主，以取得优异的成绩为主要目的，学生只是被动地接受知识，因此，学生...

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