语文教学中运用现代信息技术的优势

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语文教学中运用现代信息技术的优势

来源：学术堂作者：姚老师

发布于：2014-10-09 共1407 字

在语文教学中运用现代信息技术，不仅可以改变传统的教学方式，激发学生的兴趣，而且能够

丰富课堂教学内容，开发学生智力，从而提高课堂教学效率。

一、运用现代信息技术，激发学生学习兴趣

传统的教学方法和手段，往往会使教学枯燥无味，学生容易疲劳，即使教师使出浑身解数，想

改变沉闷的课堂，那也是徒劳无功，如果不与现代信息技术相结合，长此以往，学生就会变得

懈怠，毫无生气。运用现代信息技术教学，可以使教学内容形象生动，给学生以如临其境、如

见其人的感受，激发学生学习的积极性。

“例如，在教学《龙宫借宝》这篇课文时，我借助现代信息技术，在课堂上再现了一段视频龙

” 宫借宝，生动的画面把人物性格再现得淋漓尽致。这节课不仅让学生更好地了解了课文，而

且激发了学生学习这篇课文的兴趣，收到了事半功倍的效果。

二、运用现代信息技术，设置情境提升美感

每次遇到写景的优美散文时，我都感到非常棘手。一篇感情深厚的散文，写得形象生动，美感

极强。如何在课堂上声情并茂得演绎成功呢？难道仅凭自己的一张嘴，就能让学生真正领略到

那种美的意蕴吗？为何不借助现代信息技术呢？于是，我便在网上剪辑一些视频文件及优美的

风景图片。例如，在教学朱自清的课文《春》时，为了让学生感受春的意境之美，我就利用视

频文件进行图文配套，让学生在课堂上就能走进春天，亲眼目睹春天的美丽，得到美的熏陶和

享受，使学生在情境中提高审美的感知力和想象力，将学生的学习情趣推向了高潮。教学结束

了，学生竟然还沉浸在兴奋之中，意犹未尽。

三、运用现代信息技术，提高写作水平

运用现代信息技术辅助作文教学，不失为提高作文水平的一条捷径。教师可以从网络中截取

学生感兴趣的时事片断，意蕴深远的生活图片等。激发他们的写作灵感，调动他们的想象力，

使他们以饱满的热情全身心投入写作，从而写出高水平的作文。例如，在写作话题作文《母

爱》时，我让学生课下去网上选取关于母爱的图片和歌曲，学生热情高涨，反应强烈。一周之

后的作文课上，他们展示了自己的成果，一组感人至深的母爱图片再配上一曲《感恩的心》，

声情并茂，播放完之后，好多同学的眼睛里都溢满了感动的泪花。在同学们意犹未尽之时，

———我又适时地播放了自己制作的课件配乐散文诗《母亲》，图文并茂，此时的课堂氛围已

到了高潮。学生们都融入到了浓浓的母爱之中，他们有了写的渴望，这节作文课因为运用了

现代信息技术而圆满成功了。

四、运用现代信息技术，有利于培养学生自主学习

针对学生的心理和年龄特点，在教授课文之前我总是让学生上网去预习关于本课的内容。针

对自己在学习中存在的问题自主学习、讨论、分析、解决，并在网上进行师生交流，从而提高

学生的学习兴趣，开发学生的学习潜能，培养学生们学习的自主能力。

五、运用现代信息技术，有利于创造和谐、高效的课堂氛围

现代信息技术教学充分利用了各种信息载体，具有新颖性、趣味性、娱乐性、知识性的特点。

这些特点有利于创造出一个和谐、高效的课堂氛围，促进学生思维能力的发展。比如，文

字、声音、图像以及各种表现手法、手段的应用，极大地吸引了学生的注意力、充分调动了学

生对教学信息的反应，使学生在不知不觉的欢乐气氛中发挥出自己潜在的自主性，从而使问题

以最快的速度、最清晰的思路和最灵活、简捷的方法得以解决。

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语文教学中运用现代信息技术的优势来源：学术堂作者：姚老师发布于：2014-10-09共1407字在语文教学中运用现代信息技术，不仅可以改变传统的教学方式，激发学生的兴趣，而且能够丰富课堂教学内容，开发学生智力，从而提高课堂教学效率。一、运用现代信息技术，激发学生学习兴趣传统的教学方法和手段，往往会使教学枯燥无味，学生容易疲劳，即使教师使出浑身解数，想改变沉闷的课堂，那也是徒劳无功，如果不与现代信息技术相结合，长此以往，学生就会变得懈怠，毫无生气。运用现代信息技术教学，可以使教学内容形象生动，给学生以如临其境、如见其人的感受，激发学生学习的积极性。“例如，在教学《龙宫借宝》这篇课文时，我借助现代...

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