朗读在小学学语文学习中的应用

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朗读在小学学语文学习中的应用

来源：学术堂作者：韩老师

发布于：2015-07-18 共2122 字

“俗话说三分文章七分读. ”这说明了自古以来,朗读就已经作为读书学习的重要手段.尤其对于语

文这样一门语言学科来说,其意义和作用则更加突显.朗读不仅是语文知识认知、积累感悟的重

要途径,而且还具有帮助学生体会和表达文章情感,感受语言之美、产生情感体验、了解掌握文

章思想内涵的重要作用,对于语文教学和学习有着非常重要的意义.

一、朗读在小学学语文学习中的重要性

（一）朗读可以拓展学生思维在小学语文的学习过程中,朗读是教师引导学生认识文字、品读语

言的一个学习过程.朗读使学生通过读课文,明白理解文中的写作内容,使学生们明白,生活中的点

点滴滴都是可以作为语文创作的素材,都是可以学习了解的地方,用心去观察生活、体会自然,则

生活处处皆学问.

（二）朗读可以提高学习记忆小学做为学习时期最好的记忆阶段,其知识的来源很大一部分来自

于多读多背,只有读得多了,背得多了,许多知识就可以烂熟于心,最后成为自己可以掌握和灵活运

用的知识.所以,教师可以有效利用这一规律,使小学生们多加朗读,尤其是文辞优美、重点突出的

课文段落则更要多加朗读,以便于学生们的理解、掌握和应用.

（三）朗读可以提高学生语感语文教材的每一篇文章都有其特定的文章背景和写作目的,以及其

所要表达的独特情怀.所以,在引导学生进行课文学习时,教师要注意启发引导学生进入课文情境,

以此加深学生感触和理解,使学生深入文章内容,通过反复的朗读从而感受到课文中所要表达的

思想感情,受到美感和情感的熏陶.正所谓,“书读百遍, ”其义自见 .长此以往,使学生在朗读中学习

文字的运用,从而有效提升学生的语感.

（四）朗读可以提高学生审美好的课文不仅使学生学习到很多文字、语言方面的知识,还可以使

学生受到美和情感的熏陶,从而使他们感受到美,欣赏到美、提升自己的审美的能力.通过朗读使

文中景色与情感更加的有声、有色、有感情,体会到文字语言运用的精妙,从而使学生如身临其

境,感同身受,在对课文的理解过程中,引发美的共鸣,感受领略到美.例如《黄山奇石》《鼎湖山听

泉》《观潮》等文章.

二、朗读在小学学语文学习中的必要性

自古以来,朗读不仅是学习的基本手段,同时也是促进学习的有效方法.在小学语文课标中对读书

提出了明确的要求:各个阶段的阅读教学都要重视朗读和默读.用普通话正确、流利、有感情地

朗读课文.而且在《全日制义务教育语文课程标准》中也要求: 要让学生充分地读,在读书中整体

感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.不仅如此,在新的语文教材中也增

加了对于朗读和背诵的数量,并对课文内容做出了重大的改动,目的就是为了强化课文的朗诵.所

以,对小学生来说,语文学习中的朗读是必不可少的.

三、朗读在小学学语文学习中的应用

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朗读在小学学语文学习中的应用来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-07-18共2122字“俗话说三分文章七分读.”这说明了自古以来,朗读就已经作为读书学习的重要手段.尤其对于语文这样一门语言学科来说,其意义和作用则更加突显.朗读不仅是语文知识认知、积累感悟的重要途径,而且还具有帮助学生体会和表达文章情感,感受语言之美、产生情感体验、了解掌握文章思想内涵的重要作用,对于语文教学和学习有着非常重要的意义.一、朗读在小学学语文学习中的重要性（一）朗读可以拓展学生思维在小学语文的学习过程中,朗读是教师引导学生认识文字、品读语言的一个学习过程.朗读使学生通过读课文,明白理解文中的写作内容,使学生们明...

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