培养小学生写作兴趣的策略

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培养小学生写作兴趣的策略

来源：中国校外教育作者：夏兴清

发布于：2018-09-25 共1955 字

摘要：小学语文是小学的重要课程, 而且语文课程的学习, 有助于锻炼小学生的思维能力、

语言表达能力、理解能力, 等等。写作是小学语文的学习的重要部分, 加强小学生对写作的兴趣

培养, 有助于提高小学生语文的整体水平。为此, 对小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行分

析和探讨。

关键词：小学语文; 写作兴趣; 阅读习惯;

一、小学语文教学中学生写作现状

1.学生对写作有一定的畏惧心理。在小学语文教学中, 部分学生对写作没有兴趣, 甚至有畏惧心

理。学生的语言表达能力有限, 对词句的积累不足, 对写作课程的学习没有信心, 当教师布置写

作功课的时候, 首先产生畏惧心理。这种情况下, 学生在对题目的思考和联想上, 思维受到限制,

消极的心理对写作课程造成阻碍, 难以充分进行思考和语言的组织, 在思想上和行动上无形增大

了压力, 学生难以写出好的作品。时间长了, 学生的写作水平难以提高, 心理压力加大, 对写作的

畏惧形成习惯, 更难以提高小学语文课程的学习热情。

2.教师在小学语文课程作为模块的教学方式不合理, 难以提高学生的学习水平。部分教师的自身

专业能力有限, 在对小学生作文教学时, 照本宣科, 课程枯燥、老套, 学生的学习兴趣不高, 对课

程内容的掌握和理解有限, 难以对语文课程教学内容进行消化和吸收。在作文模块的教学中, 教

师没有对学生进行写作思路和引导和写作方法的讲解, 依赖于学生量上的练习, 这样被动的教学

方式落后且效果有限, 很大程度上了影响了学生的写作思路的培养和写作习惯的养成, 极大的打

击了学生的写作热情, 不利于学生写作能力的提高。

二、培养学生写作兴趣的策略

1.在写作课程教学中, 教师对写作方法进行讲解, 引导学生寻找合适的写作素材, 培养正确的写作

思路。学生只有正确的写作思路, 良好的素材, 才便于写作的开展。这就要求教师培养学生观察

生活、了解身边的人和事, 发现适合写作的素材和材料, 这是引导学生写作的第一步。多写多练

才是写作的途径, 鼓励学生日常养成随笔写作的习惯, 可以从日记开始, 写写身边的琐事, 逐步养

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摘要：

培养小学生写作兴趣的策略来源：中国校外教育作者：夏兴清发布于：2018-09-25共1955字摘要：小学语文是小学的重要课程,而且语文课程的学习,有助于锻炼小学生的思维能力、语言表达能力、理解能力,等等。写作是小学语文的学习的重要部分,加强小学生对写作的兴趣培养,有助于提高小学生语文的整体水平。为此,对小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行分析和探讨。关键词：小学语文;写作兴趣;阅读习惯;一、小学语文教学中学生写作现状1.学生对写作有一定的畏惧心理。在小学语文教学中,部分学生对写作没有兴趣,甚至有畏惧心理。学生的语言表达能力有限,对词句的积累不足,对写作课程的学习没有信心,当教师布置写作功...

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