培养一年级学生朗读能力的方法
培养一年级学生朗读能力的方法
来源：学术堂 作者：原来是喵
发布于：2016-10-12 共2031 字
随着新课改的不断深入和发展，现代教学理念不断增强，提高学生的朗读能力越来越引起人们
的重视，在教学中都坚持以学生的主动学习为宗旨，调动他们的学习积极性，朗读教学也同样
“ ”以这个为出发点。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为 培养一年级学生朗读能力的方法 的
小学语文教育论文，供大家参考。
原标题：如何培养小学生的语文朗读能力
“摘要：新课标指出： 小学阅读教学是小学语文的重要环节，朗读是小学语文的最重要的基础
”训练方式，从一年级就要培养学生的能够正确、流利和有感情地朗读课文。 语文的四个组成
部分---听、说、读、写，缺少任何一个方面都是不行的，听和读是信息的输入，而读和写是信
息的输出，表达是最终结果。随着新课改的不断深入和发展，现代教学理念不断增强，提高学
生的朗读能力越来越引起人们的重视，在教学中都坚持以学生的主动学习为宗旨，调动他们的
学习积极性，朗读教学也同样以这个为出发点。
关键词：小学语文；朗读教学；朗读能力
“ ”古人云： 书读百遍，其义自见。 这说明读是何等的重要，通过过就可以理解文义，也就是在
“说，读能够提高学生的分析能力，增强学生的语感能力。新课标指出： 小学阅读教学是小学
语文的重要环节，朗读是小学语文的最重要的基础训练方式，从一年级就要培养学生的能够正
”确、流利和有感情地朗读课文。 语文的四个组成部分---听、说、读、写，缺少任何一个方面
都是不行的，听和读是信息的输入，而读和写是信息的输出，表达是最终结果。随着新课改的
不断深入和发展，现代教学理念不断增强，提高学生的朗读能力越来越引起人们的重视，在教
学中都坚持以学生的主动学习为宗旨，调动他们的学习积极性，朗读教学也同样以这个为出发
点。那么，如何提高学生的朗读能力，增强朗读意识呢？ 下面就结合本人在教学中的实践体会
谈谈这个内容。
一、激发学生的朗读兴趣
“ ”爱因斯坦曾经说过： 兴趣是最好的老师。 作为语文教学中的朗读更是需要兴趣的激发的。语
“文新课标要求： 朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文
”内容的理解就会逐步加深。 所以，在教学的时候，我们要提高朗读教学的水平，帮助孩子们
摘要：
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培养一年级学生朗读能力的方法来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-12共2031字随着新课改的不断深入和发展，现代教学理念不断增强，提高学生的朗读能力越来越引起人们的重视，在教学中都坚持以学生的主动学习为宗旨，调动他们的学习积极性，朗读教学也同样“”以这个为出发点。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为培养一年级学生朗读能力的方法的小学语文教育论文，供大家参考。 原标题：如何培养小学生的语文朗读能力“摘要：新课标指出：小学阅读教学是小学语文的重要环节，朗读是小学语文的最重要的基础”训练方式，从一年级就要培养学生的能够正确、流利和有感情地朗读课文。语文的四个组成部分---听、说、读、写...
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