如何让学生有效地学习小学语文

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如何让学生有效地学习小学语文

来源：学术堂作者：韩老师

发布于：2015-03-04 共2525 字

语文是一门语言，是非常重要的交际工具，所以学好语文是非常有必要的。众所周知，小学阶

段是学子起步的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响小学生的一生。可如何有效地学

习小学语文呢？我总结了以下几点。

一、一定要打好基础

要求小学生大量地背诵，在积累知识的同时，也提高了记忆力。学习过程中有很多知识，只有

记住了才会对自己有用。一定要想方设法地去记忆知识。要养成从小就精读字典的习惯，

《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》，要求小学生每天精读一页，学习过程中，

对不懂的字词要养成当即查字典的好习惯。

二、培养小学生对语文的兴趣

“ ”爱因斯坦说过：对于一切来说，只有兴趣，是最好的老师。学生只有对语文产生了兴趣，才

能心甘情愿地、全身心地投入。

要利用各种形式和途径培养小学生对语文的兴趣。兴趣的形成和巩固，要建立在明确的目标基

础上。要利用各种形式，在潜移默化中使学生懂得学习语文的重要意义，进使他们明确学习目

的，把语文与个人前途、家庭利益、国家建设联系起来，从而激发小学生学习语文的动机，使

消极情绪转变为积极因素。

以语文魅力激发起小学生的共鸣，逐步养成学习语文的兴趣。例如，教师和蔼可亲的教态，

善于控制和表达自己的情感，主动创造民主、融洽的课堂气氛等。在教学过程中，教师要创设

使小学生有美感享受的情境，调动学生的情感，引发学生的注意，在其乐融融的气氛中获得知

识，陶冶情操。教师要充分发挥教材本身的情感和美感作用，并辅之以教师得当的教材处理

和动情的朗读引导，恰当和富于启发性的提问，清晰还美观的板书等等。

久而久之，小学生就会喜欢语文课，学习语文的兴趣也会日益形成和加深。让每个小学生都有

发挥的机会，从而激发对语文的兴趣。例如，组织学生出小组墙报、班级黑板报、办手抄报、

讲故事、成语接龙等。因为每一位学生的特长优势不同，有的字写得漂亮，有的语言表达能力

强，要让他们尽情发挥自己的优势和特长，教师也要及时发现学生的进步，及时评价，并给予

鼓励，与大家一起分享成功的喜悦，给予小学生成就感与自信。在小学生学习中遇到困难的时

候，教师要及时地给予帮助。

避免小学生知难而退。让小学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在语文课堂上

的教学中，教师要启发学生思考，以平等对话的形式激发小学生的学习兴趣，重点培养小学生

的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学主动学。

小学生积极主动地回答问题，课堂效率才能提高。

三、让小学生养成多观察的习惯

小学生不光要随时要求说和写，表达意思要明白，还要养成仔细观察的好习惯。例如，教师要

求小学生仔细观察图画，小学生从浅蓝的天空知道是早晨，从倾斜的树冠、天上漂浮的白云知

道有风等等。养成了仔细观察的习惯，就会学到学多知识，多观察也会丰富自己的阅历，为写

作积攒素材。所以，仔细观察这一学习习惯尤为重要。

四、让小学生养成积极参加课堂学习活动的习惯

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如何让学生有效地学习小学语文来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-03-04共2525字语文是一门语言，是非常重要的交际工具，所以学好语文是非常有必要的。众所周知，小学阶段是学子起步的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响小学生的一生。可如何有效地学习小学语文呢？我总结了以下几点。一、一定要打好基础要求小学生大量地背诵，在积累知识的同时，也提高了记忆力。学习过程中有很多知识，只有记住了才会对自己有用。一定要想方设法地去记知识。要养成从小就精读字典的习惯，《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》，要求小学生每天精读一页，学习过程中，对不懂的字词要养成当即查字典的好习惯。二、培养小学生对语文...

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