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2019年小学人教版部编本六年级上册语文《丁香结》第一课时教学设计

2024-09-29 15.7KB 5 页 21 4 8光币
2019年人教版部编本小学六年级上册语文《书湖阴先生壁》教学设计

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2019年小学人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思

2024-09-29 16.75KB 7 页 21 4 8光币
2019年小学人教部编版四年级上册语文《12.盘古开天地》教学设计及教学反思

2024-09-29 16.94KB 7 页 21 4 8光币
2019年小学人教部编版四年级上册语文《习作四：我和___过一天》教案两课时合集

2024-09-29 17.9KB 4 页 21 4 8光币
2019年小学人教版部编本六年级上册语文《习作：____让生活更美好》教学设计

2024-09-29 18.15KB 8 页 21 4 8光币
2019年小学人教版部编本六年级上册语文《口语交际：演讲》教学设计

2024-09-29 18.75KB 4 页 21 4 8光币
2019年小学人教版部编本六年级上册语文《习作：多彩的活动》教学设计

2024-09-29 18.8KB 4 页 21 4 8光币
2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》第21课《大自然的声音》课件

2024-09-29 19.46MB 41 页 21 4 13光币
2018年秋新部编人教版小学三年级上册语文第17课《古诗三首》第18课《富饶的西沙群岛》课件

2024-09-29 17.62MB 56 页 21 4 13光币
人教版2019年春部编中学九年级语文下全册优质教学课件三(第十六至二十三课课件)

2024-09-29 15.06MB 360 页 21 4 20光币
2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第5课时里面是怎样连接的教案

精品文档精心整理第5课时　里面是怎样连接的【教学目标】1.熟悉电路检测器的检测原理与方法。2.利用电路检测器检测打不开的接线盒，以此为基础，初步掌握检测不可见的封闭电路连接方式的方法。3.根据检测结果，推测接线盒内部的连接方式，锻炼学生的逻辑思维能力。【教学重难点】1.电路检测器的检测原理的熟练掌握。2.根据检测结果推测内部连接方式。【教学准备】　　为小组准备：一个电路检测器、两个有四接线头的盒子（其中一个只有一组通路，另一个有三组通路）、实验记录单、一节电池（配电池盒）、一个小灯泡（带灯座）、几根导线。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题　　在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。...

2024-09-29 35.81KB 3 页 21 4 15光币
2020年部编版《道德与法治》小学六年级下册第一单元(三课)教学设计合集

2020年部编版《道德与法治》小学六年级下册第一单元(三课)教学设计合集1.学会尊重教案课题1.学会尊重（第一课时）上课时间年月日教学目标1.知道尊重的意义及作用，了解相关的法律法规，学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现，掌握尊重他人的方法——推己及人。3.通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。教学重难点教学重点:懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。教学难点：养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正...

2024-09-29 34.15KB 11 页 21 4 15光币
2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第四课地球--我们的家园第2课时教学设计

2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第四课地球--我们的家园第2课时教学设计4.地球--我们的家园教案课题4.地球--我们的家园（第二课时）上课时间年月日教学目标1．初步养成珍惜地球资源，爱护环境的好习惯，提升绿色生活的意识。2．初步了解水资源缺乏、空气污染、生物灭绝等环境问题及其危害，知道人类对自然的过度开发和不恰当的生活方式对地球造成了严重的伤害。3．初步了解水资源缺乏、空气污染、生物灭绝等环境问题的危害，并产生探究其造成的原因的兴趣，收集相关材料。4．对地球的环境产生忧患意识，并产生保护环境的紧迫感。教学重难点教学重点：初步了解水资源缺乏、空气污染、生物灭绝等环境问题的危害，并能...

2024-09-29 31.08KB 3 页 21 4 15光币
部编2019年四年级道德与法治上册第三、四单元《信息万花筒》和《让生活多一些绿色》教案六课汇编

部编2019年四年级道德与法治上册第三、四单元《信息万花筒》和《让生活多一些绿色》教案六课汇编新部编2019年小学四年级道德与法治上册第七课《健康看电视》教案教学目标知识与能力:1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。过程与方法：通过自身体验、推荐喜爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、讨论、制订看电视约定、出点子等活动教学，培养学生动手实践能力，使学生做到健康看电视。情感态度与价值观：提高学生新媒介素养教学重难点1.重点：懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为2.难点：反思和调整自己看...

2024-09-29 28.91KB 21 页 21 4 15光币
新部编2019年小学五年级《道德与法治》上册第六课我们神圣的国土教案

新部编2019年小学五年级《道德与法治》上册第六课我们神圣的国土教案第一课时教学目标：1．知识目标知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。2.能力目标学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。3．情感、态度与价值观目标知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.新课导入：同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图片)然后想一想：看过之后你有什么感受?谜语：蓝...

2024-09-29 27.16KB 7 页 21 4 15光币
2022年部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案

2022年部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案“√”一、用给下列加点字词选择正确的读音。(4分)二、把多音字按读音分类。(6分)三、看拼音，写词语。(8分)四、根据意思写词语。(5分)1.指悠远的想象，无拘无束的联想。 ()2.形容人或社会富有朝气，充满活力。 ()3.指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。 ()4形容颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。 ( )5.指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。() 五、写出下面的句子各使用了什么修辞手法。(4分)1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()2...

2024-09-29 27.08KB 6 页 21 4 15光币
部编2019年小学四年级上册《道德与法治》教学工作计划两套附教学进度表

部编2019年小学四年级上册《道德与法治》教学工作计划两套附教学进度表部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划（一）（2019-2020学年度第一学期）一、教材分析：四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到...

2024-09-29 21.62KB 10 页 21 4 15光币
2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第四课地球--我们的家园第1课时教学设计

2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第四课地球--我们的家园第1课时教学设计4.地球--我们的家园教案课题4.地球--我们的家园（第一课时）上课时间年月日教学目标1．初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。2．知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。3．通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4．感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。教学重难点教学重点：知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。了解地球给与人类的很多珍贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源。教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，...

2024-09-29 20.53KB 3 页 21 4 15光币
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.4.火山喷发的成因及作用教学设计

2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.4.火山喷发的成因及作用教学设计教材分析在上一课研究地震成因之后，本课将研究地球内部力量改变地形地貌的另外一种表现形式——火山喷发。火山是由地球内部的炽热岩浆及伴生的气体和碎屑物质喷出至地表后冷凝、堆积而成的山体。典型的火山地貌表现为顶部有漏斗状洼地的椎体孤立山峰，如日本富士山。火山喷发是火山作用的表现形式，是岩浆活动的一种。岩浆活动可分为两种方式：①侵入作用，岩浆从深部发源地上升但没有到达地表就冷凝形成岩石的过程；②喷出作用或火山作用，岩浆从深部发源地上升直接溢出地表，甚至喷至天空的作用过程。岩浆发源于上地幔软流层或下地壳深处，其...

2024-09-29 18.25KB 6 页 21 4 12光币

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