论文范文临床护士撰写护理论文中存在的问题分析

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论文范文临床护士撰写护理论文中存在的问题

分析

论文概述：

护理论文是科研活动或成果应用的书面总结, 其数量与质量反映了护理学科的发展状况与研究

水平[ 1] 。护理人员可通过论文传递信息、进行学术观点的交流。为了加强和规范护理论文写

作, 培养

论文正文：

护理论文是科研活动或成果应用的书面总结，其数量和质量反映了[护理学科的发展现状和研

究水平护理人员可以通过论文传递信息和交换学术观点。为了加强和规范护理论文的撰写，

培养护理人员的写作能力，提高护理人员论文的写作水平，采用自行设计的护理论文评审表，

对我院 2004-2005 年551 篇护理论文中存在的问题进行了分析，并提出了针对性的指导和对

策。报告如下 1数据与方法 1.1 我院 2004-2005 年护理论文的一般数据撰写与发表 1 1.2 方法采

用自行设计的护理试卷调查表进行调查分析。表格内容包括科技论文的 9项结构要素(文本、摘

要、关键词、引言、材料和方法、结果、讨论、结论和参考文献)。每个项目有 3-6 个子项目，

共38 个项目，其中第一个项目为标准书写，其他项目为非标准书写。病房护士长、科室护士

长、科研团队成员和护理部主管护理科研的主任成立了考核小组，对 2004 年和 2005 年我院撰

写的 551 篇护理论文中存在的问题逐一进行考核，并对数据进行统计描述。结果我院 2004-

2005 年护理论文的撰写情况分别为 68 .2 %(204/299)和66 .3 %(167/252)。其中，《中国护理杂

志》、《中国实用护理杂志》、《中国人民解放军护理杂志》、《护理研究》、《护理科学杂

志》、《护理管理杂志》、《护士继续教育杂志》和《南方护理杂志》8种核心期刊的发表率

分别为 5 .0 %(15)和13 .5 %(34) 。他写作中的非标准项目见表 2 。3讨论 3.1 护理论文写作质量

有待提高。近年来，我院建立和完善了各种护理科研管理制度，如制定年度护理科研计划、组

织项目立项、成果申报、会议征集、指导项目开发和临床科研等。，有效地促进了护理科研的

发展，取得了良好的效果。然而，绝大多数科研管理者只关注护理科研课题的应用和研究工

作，对护理论文的写作关注较少，对护士的写作技能缺乏指导，导致护理论文的质量和发表率

较低。调查发现，2004 年，医院共撰写了 299 篇护理论文，在 8种核心期刊上发表了 204 篇

(68 .2%)和15 篇(5 .0%)。其中，大专学历护理人员的出版率为 81 .4%，初级职称护理人员的出

版率为 65 .2% 2005 年，在 8种核心期刊上发表了 252 篇文章和 167 篇文章(66 .3%)，34 篇文章

(13 .5%)。其中，大专学历护理人员的出版率为 62 .3%，初级职称护理人员的出版率为 58 .1%

这表明《护理学杂志》2007 年11 月第 22 卷第 21 期(综合版)护理论文的分布并不乐观，尤其是

核心期刊的发表率较低。而作者群主要集中在大专学历、专科职称的护理人员我院四分之三以

上的临床护理人员具有中专一级学历，基础教育水平相对较低。虽然通过自学考试和继续教育

获得专业和本科课程的人数近年来有所增加，但他们没有接受系统培训，缺乏综合、分析、理

解和逻辑思维等基本写作知识。写作能力仍需进一步提高....3.2 对策 3.2.1 科研写作目标的制定

为了促进护理科研的发展，2006 年，我院要求工作不满3年的护士每月写 1-2 篇阅读笔记，具

有大专以上学历和职称的护士每年至少写 1篇论文，称职护士每年在杂志上发表 1篇论文以

上，高级职称人员每年在核心杂志上发表 1 篇论文以上护士论文的发表与年终评估挂钩。根据

论文的质量、发表的出版物水平和论文的贡献，作者在年底获得不同的物质奖励。3.2.2 转变

观念，提高护士的科研写作意识通过组织专题讨论、讲座等教育方式，反复强调护理科研写作

在护理工作中的重要地位和作用，使护士认识到护理科研写作是护理工作的重要组成部分，也

是促进护理发展的关键，纠正护士对专业的误解，转变观念，提高护士对护理科研写作的认

识，认识到护理科研写作的重要性和必要性，为护士开展科研工作奠定基础 3.2.3 组织写作知

识的学习为了全面掌握护理科研相关知识，提高护士的科研写作能力，护理部计划安排一系列

护理科研知识讲座。针对护士论文写作中存在的问题，邀请专业人员安排基础科研理论知识、

论文写作、写作思路、文献检索等知识的培训。邀请资深临床专家、从事科研多年的护理人员

和护理期刊编辑部的专业人员授课。科研培训将以大班和小班相结合的形式进行。大班将解释

论文的结构、写作要求、写作技巧和基本知识。小班根据各个科室的需要进行培训，如通过书

面交流分析和解释写作中常见的问题，从而提高护士的写作技能，激发其写作热情。 3.2.4 科

研写作指导小组的成立我院护理部科研写作指导小组由3名称职的护士组成，均具有学士学位

和较强的工作能力，并在杂志上发表论文。负责组织科研方法的研究，指导文献检索，撰写科

技论文，帮助修改论文等。重点是指导护士修改论文，即团队成员总结四级论文的考试意见，

并根据论文结构进行分类，如工作、专业研究、经验总结、护理管理、教学、案例研究、点评

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摘要：

论文范文临床护士撰写护理论文中存在的问题分析论文概述：护理论文是科研活动或成果应用的书面总结,其数量与质量反映了护理学科的发展状况与研究水平[1]。护理人员可通过论文传递信息、进行学术观点的交流。为了加强和规范护理论文写作,培养论文正文：护理论文是科研活动或成果应用的书面总结，其数量和质量反映了[护理学科的发展现状和研究水平护理人员可以通过论文传递信息和交换学术观点。为了加强和规范护理论文的撰写，培养护理人员的写作能力，提高护理人员论文的写作水平，采用自行设计的护理论文评审表，对我院2004-2005年551篇护理论文中存在的问题进行了分析，并提出了针对性的指导和对策。报告如下1数据与方法1....

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