论文范文中国工商管理硕士论文与英语国家的异同分析

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论文范文中国工商管理硕士论文与英语国家的
异同分析
论文概述:
一、引言 与学术型硕士所不同的是,专业学位研究生教育的本质在于培养,专业学位研究生教
育具有明显的应用性导向,重在加强研究生研究和解决实际问题能力的培养( 刘国瑜、李昌
,2012
论文正文:
首先,引言不同于学术硕士学位,因为专业学位研究生教育的本质在于培养。专业学位研究生
教育具有明显的应用导向,注重加强研究生研究和解决实际问题能力的培养(刘国宇,李长
新,2012) 在现行学位规定下,工商管理硕士学位学生有学位论文的要求,国内高校的办学实
践也是如此。 因此,通过学位论文的创作,正确引导工商管理硕士研究生提高各方面的能力,
为适应社会做好准备,充分发挥他们的聪明才智,实现应有的价值,值得思考和探索。 本文在
分析和比较中国与英语发达国家工商管理硕士学位论文评价标准的基础上,对我国高校工商管
理硕士学位论文的改进提出了一些建议。 2.研究过程和方法。研究过程本研究收集的资料最初
是在互联网上搜索的。 然而,主要大学的工商管理硕士介绍并没有提到是否有学位论文的要求
或具体的评估标准。 为了获得更准确的工商管理硕士论文评价信息,我们向国内外工商管理硕
士院校发送了电子邮件进行远程信息查询。 本研究选择了美国、英国、加拿大和澳大利亚等英
语发达国家的工商管理硕士机构。 这主要是因为这些国家的工商管理硕士教育有着悠久的发展
历史和高质量的教育,其中很大一部分机构在全球商学院中名列前茅。其经验和质量保证体系
对我国迅速发展的工商管理硕士教育具有重要的借鉴作用。 共有 315 封电子邮件被发送到外国
大学,其中 45 封来自加拿大,140 封来自美国,80 封来自英国,50 封来自澳大利亚。 共收到
109 封反馈邮件,回复率为 35% ,低于预期。 这可能是由于以下三个原因:(1)一些工商管理硕
士学院认为他们没有论文要求,所以他们可能认为没有必要回答关于论文和评价标准的问题;
(2)以主题研究的形式回答电子邮件询问是自愿的,而不是必要的;(3)网站上发现的联系人和
电子邮件地址不正确,如联系人职位变动或离职、没有电子邮件转发或转发过程中出现问题 接
收日期:2013 318 日基金项目:本文是 2011 广东省研究生教育改研究项目(项目编
:11JG×M-S23)项目,也是 2011 广东外语外大学研究生教育研究与改革项目的部
成果2.研究方法主要是对收集到的信息用内分析和比较的方法:(1)分析方法:主要
分析论文求、式规、评标准的选择方向、论文构、个性等方面;(2)比较法:比较
发达英语国家和中国大学对工商管理硕士学位论文的要求和评价标准 (3)主要结果(1)英语国家
工商管理硕士大学对学位论文的要求在国外 109 所英语国家工商管理硕士大学中,51
(46.8%)没有学位论文要求;27 所大学(24.8%)用学科项目作为评价方法。26 人,
23.9%用论文作为评价方法。其他所大学的学生可以自由选择项目或论文的形式来完成
要求的学分,3.7% (2)中国大工商管理学院学位论文的要求根据中国大现行学位条例
规定,工商管理硕士学生有学位论文的要求。 如,北京大学明确规定授予工商管理硕士学位
的要求是: 通过硕士学位程考和论文答成绩合格。 工商管理硕士是硕士学位。因此,
须写硕士学位论文,辩护,并通过考(3)中国大与英语国家工商管理硕士学位
论文要求和评价标准的分析与比较 1。是否有多样化的要求和形式在国外英语国家的 109
工商管理硕士大学中,大有一是硕士学位项目,对学位论文或学科项目没有明确的要求 然
而,中国大的工商管理硕士学校对学位论文有明确的要求。 为了满足专业硕士学位的实际
和应用求,英语国家经实现了工商管理硕士论文形式的多样化麻省理工学院斯隆管理学
多样化的论文形式是一个子。 相当多的大工商管理学院和大学规定了各形式的
学位论文,论文的作实践通是以案例分析报告为基础,传统的学术论文。 2.外国英
语工商管理硕士大学和内地工商管理硕士大学的论文规式要求对学位论文的规
要求做出了明确甚至详细的规定 然,一些内地工商管理硕士机构(如上海交通大学和大
工大学) 用与全校硕士学位论文同的式。 3.学术型和专业型硕士学位论文评价标准的
。国外英语国家的工商管理硕士机构非常清楚学术和专业硕士学位培养标的差异 边缘山
(Edge Hill University)明确出,工商管理硕士学位论文的的是提高学生的分析/批判性思
、问题解决、创性思、信息收集和分析、时间管理以及书面和口头沟能。 纸张
形式的多样化以适应面向应用的培训目标外,它还体现在具体的评价要求和标准上 如,沃里
大学(University of Warwick)规定,论文可以是提交给一个组织的管理报告的形式,或是一
15000 字左右的学术论文。论文要展示相概念的理解和逻辑应用。 国外英语国家
摘要:

论文范文中国工商管理硕士论文与英语国家的异同分析论文概述:一、引言与学术型硕士所不同的是,专业学位研究生教育的本质在于培养,专业学位研究生教育具有明显的应用性导向,重在加强研究生研究和解决实际问题能力的培养(刘国瑜、李昌新,2012论文正文:首先,引言不同于学术硕士学位,因为专业学位研究生教育的本质在于培养。专业学位研究生教育具有明显的应用导向,注重加强研究生研究和解决实际问题能力的培养(刘国宇,李长新,2012)在现行学位规定下,工商管理硕士学位学生有学位论文的要求,国内高校的办学实践也是如此。因此,通过学位论文的创作,正确引导工商管理硕士研究生提高各方面的能力,为适应社会做好准备,充分发挥...

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