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软骨细胞凋亡引发的骨关节炎研究

软骨细胞凋亡引发的骨关节炎研究来源：山东医药作者：王新军;袁银鹏发布于：2020-04-08共5023字　　细胞凋亡论文（期刊推荐范文8篇）之第五篇　　摘要：骨关节炎(OA)是最常见的慢性骨关节疾病，软骨细胞功能的损害及数量的减少将导致关节软骨的损伤。软骨细胞在Caspase、Bcl-2蛋白家族等媒介下，在一氧化氮、IL-1β、TNF-α等诱导剂作用下，通过MAPKs通路、PI3K/AKT通路、Wnt/β-catenin通路、Fas/FasL通路、NF-κB通路、JAK/STAT通路、高流体剪切力通路，诱发细胞凋亡，从而促进OA形成。对软骨细胞凋亡机制的研究，可为OA的诊治、转归等提供理论依据...

2024-07-13 131.64KB 4 页 15 4 免费
三种皮质神经元培养方法及其比较

三种皮质神经元培养方法及其比较来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-09-25共4446字神经科学是现代科学中进展最为迅猛的研究领域之一，体外原代培养神经细胞的形态学特性及生长发育特征与体内非常相似，较少受到体内循环、内分泌等因素的影响，且便于直接观察、检测指标，已成为神经科学研究中必不可少的模型工具，细胞培养的质量将直接影响研究工作的进展[1-3].神经元原代培养是指从活体获得细胞或组织在体外条件下进行的第一次培养，当从胚胎脑组织中分离培养神经元时，由于他们已在原位组织完成分裂时分化，所以培养的神经元将不再会分裂、增殖，这使神经元培养与其他种类体细胞培养相比有很大的不同[4].目前，原代...

2024-07-13 30.09KB 4 页 15 4 免费
探讨气体压力下HKC上清液对HFB的生物学作用

探讨气体压力下HKC上清液对HFB的生物学作用来源：学术堂作者：刘老师发布于：2014-05-26共5535字一、引言近年研究表明,表皮与真皮的相互作用,特别是角质形成细胞(humankeratinocytes,HKC)与成纤维细胞(humanfibroblasts,HFB)的相互作用,在促进组织生长、维持组织内环境稳态、创伤愈合及瘢痕形成等方面具有极其重要的作用[1~4].随着研究的深入,人们发现HKC影响HFB分泌胶原蛋白;反之,HFB通过旁分泌的形式促进HKC增殖[5],这两种细胞的相互作用对伤口的愈合及再上皮化均有明显的调控作用[6,7].增生性瘢痕是人体皮肤创伤修复布中的常见疾病,主...

2024-07-13 938.89KB 7 页 15 4 免费
在实施内容、效果与反思两个方面探讨医学细胞生物学

在实施内容、效果与反思两个方面探讨医学细胞生物学来源：基础医学教育作者：赵基源;周密;牟贤波发布于：2018-08-21共3937字摘要：医学细胞生物学是临床医学和预防医学专业的重要基础课，该课程内容丰富、知识更新快，但传统的实验教学内容单一陈旧，难以激发学生的学习兴趣。教研室针对课程特点，结合宁波大学医学院实际情况，在临床医学和预防医学本科生中，以动物细胞分离、提取、培养及应用为题，进行医学细胞生物学开放性实验的教学实践。文章就实施内容、效果与反思两个方面对这一尝试进行讨论和总结。　关键词：医学细胞生物学；开放性实验；教学改革；医学细胞生物学是一门以细胞生物学和分子生物学为基础，探索研究人体...

2024-07-13 440.4KB 3 页 15 4 免费
人教版中高年级教材中的数学文化

人教版中高年级教材中的数学文化来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-01-10共2582字一、数学文化所在的价值教育的宗旨是以人为本，但是可以在此基础上升华为育人为本。（一）数学文化的德育价值数学，可以在学生的行为思想方面和智慧启迪方面起到一定的帮助作用，而数学的德育价值则是数学在其发展过程中对人类社会的改变作用。数学是一门严谨的学科，它的计算过程不能出现错误，否则满盘皆落索；同时是一门求证的学科，它需要的是人类对于真理的追求与坚定。数学的求证和严谨，教会学生从数学的学习中了解和掌握到待人处事的认真和遇到困难时坚持不懈的精神。（二）数学文化的美育价值数学文化的美育在于它的对称、整齐、简洁和...

2024-07-11 17.2KB 3 页 15 4 免费
人文性在农村小学语文教师培训中的应用

人文性在农村小学语文教师培训中的应用来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-04-18共1822字一.农村小学语文教师培训的课程（一）人文性课程的选择在小学语文教师培训课程标准中，提出了一系列的人文课程，如：语文教师的人文素养、艺术欣赏与人文修养、中国传统文化简介、西方文化简介、教师的礼仪与修养、师德规范与践行策略、师生关系与关爱学生案例研修、语文教师职业理想的养成、小学语文教师积极心理培育等。农村小学语文教师培训项目必须结合参训教师的实际，有针对性地选择开设一些人文课程，才能确保提升参训教师的人文素养。（二）在课程中注入人文因素工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。在小学语文教学中，...

2024-07-11 15.88KB 2 页 15 4 免费
如何改善小学语文教学的模式

如何改善小学语文教学的模式来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-02-04共2357字一、对小学语文教学的重要性一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。在九年制义务教育早已推广的今天，我们认为小学语文更是学习基础之根。学不好小学语文，就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。当前，小学语文教学改革进入“了一个新阶段，新修订的《九年义务教育小学语文教学大纲》明确指出：语文是最重要的交”际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教学是学校教育的重要组成部分，是学生成才的奠基石，没有受到良好的语文教育，要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的。因为语言...

2024-07-11 21.88KB 3 页 15 4 免费
如何提高小学语文的教学质量

如何提高小学语文的教学质量来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-03-04共2337字作为小学语文教师，我们都知道学习小学语文课程的意义，因为语文不仅仅是一门课程，更是一门语言，它的内容丰富多彩，包罗万象，与我国几千年来的文化息息相关，所以，学好语文很重要。小学语文是小学生正规接触语文课程的第一个阶段，意义非凡。小学语文的学习就是一个打基础的过程，基础打得好不好直接关系着学生未来语文学习的水平。作为小学语文教师，我们应该重视这方面的问题。现如今在新课程改革的影响下，对语文的教学工作也提出了新的要求，所以我们教师应该秉承新的教学理念，辅以相应的教学方法来提高我们小学语文教学的质量。下面笔者仅...

2024-07-11 12.07KB 2 页 15 4 免费
如何做好语文学科的启蒙教育

如何做好语文学科的启蒙教育来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-03-04共2092字小学语文的教育培养影响着每一位学生的文化素养，它在学生的成长过程中起着决定性作用，这门学科培养了人们的综合素质，形成独立的优秀品格以及适当处理各类事件的沟通运用。如何在学生入学时，适度引发学生兴趣，学好这门基础学科，是每一位教师都应该重视的启蒙教学，教师们应该在掌握一定的教纲概要前提下，运用合理的教学经验，做好学生人生当中，第一位创新式、改革式的语言启蒙老师。使其在生活之余能够很好地流利地运用文字交流外，还能不断创新思维能力，让学生们对于语文学习有着主动意识地学习，达到一个良性循环的启蒙教学工作。1语文学...

2024-07-11 19.28KB 3 页 15 4 免费
生本教育思想下小学生语感培养路径

生本教育思想下小学生语感培养路径来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-06-04共2196字“”吕叔湘先生说：语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力--对语言的感受能力。可长期以来，语文成为教的最多，而效率较低的一门学科。整个教育离开了学生主体，不依靠学生的本能，而去教学生本能就会的东西。由此产生了教育的困境--灰色的课堂。语文课上教师片面强调课文思想内容的分析，忽视了语言能力的培养，忽视了让学生去对语文材料进行感──受和领悟。即重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得语感的培养，使语文教学陷入误区。生本教育理念，就是尊重生命，尊重自然，以学生发展为本，将需要...

2024-07-11 48.44KB 3 页 15 4 免费
四年级语文阅读教学成效提升对策

四年级语文阅读教学成效提升对策来源：学术堂作者：原来是喵发布于：2016-10-14共2995字本文以小学四年级语文阅读教学为例，对当前我国小学语文阅读教学面临的困境与提升的措施“进行了分析与探讨，希望能够有所裨益。大家在相关论文写作时，可以参考这篇题目为四年”级语文阅读教学成效提升对策的小学语文教育论文。原标题：以读促学、以学定教、以教传道--浅析小学四年级语文的阅读教学摘要：本文以小学四年级语文阅读教学为例，对当前我国小学语文阅读教学面临的困境与提升的措施进行了分析与探讨，希望能够有所裨益。关键词：小学教育；语文教学；有效性如何有效地发扬与传承本民族的优秀文化传统，重建青少年的爱国主义情怀...

2024-07-11 62.7KB 3 页 15 4 免费
分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策

分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策来源：家长作者：马慧英发布于：2021-11-08共3301字本篇论文目录导航：【第1-2篇】小学语文高效课堂论文（独家整理6篇）【第3篇】探析小学语文教学中与多媒体整合的相关问题【第4篇】分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策【第5篇】新课改背景下小学语文教学模式的改变--以高效课堂为例【第6篇】互联网技术提升小学语文课堂教学效果研究小学语文高效课堂论文范文第四篇：分析小学语文课堂教学效率低下的原因及对策　摘要：新课改的推进，对小学语文教学提出了更高的要求，如何使小学语文课堂教学更加高效，成为小学语文教师追求的目标。但是当前由于教师的教学理念、教学方...

2024-07-11 267.5KB 3 页 15 4 免费
多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术在小学语文教学中的运用来源：中国校外教育作者：滕艳荣发布于：2018-11-19共1976字　　摘　　　　　要：多媒体技术应用到小学语文教学中,对语文教学有极大的推进作用。同时,因为小学语文教育的重要性,引进新的技术提高教学效果和教学质量十分必要。多媒体技术引进小学语文课堂教学中,虽然存在很多问题,但只要教师不断探索,找到解决策略,多媒体技术在语文课堂教学中一定会得到有效应用。　关键词：小学语文;多媒体技术;应用;从教育改革开始至今,人对待使用现代技术的态度有了极大的转变,也开始寻找方式去促进多媒体技术在小学教学中的运用,多媒体技术的运用是人们在经过多方面的探索之后结合现代科学技术的...

2024-07-11 212.19KB 3 页 15 4 免费
多媒体技术应用于小学语文教学的实践

多媒体技术应用于小学语文教学的实践来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-12-12共2023字计算机技术在教育领域的使用已经有了很多有益的尝试，并且取得了不错的成果。对小学生而言，多媒体技术的应用应该保持一定的慎重，小学生的鉴别能力和自我学习能力还有待提高。将多媒体技术应用在小学语文教学中，把语文描述的内容和丰富多彩的真实世界结合起来，在现实画面和学生的思考之中促进学生的语文学习。　　一、多媒体技术积极作用1．激发学生学习兴趣小学阶段是语文学习的关键阶段，这一阶段的语文学习对学生的整个学习生涯都有着重要的影响。在小学阶段就要建立起学生对学习的兴趣，利用多种手段建立兴趣是小学语文教学的重点。...

2024-07-11 39.51KB 3 页 15 4 免费
“循环写作”在小学语文主题阅读中的应用

“”循环写作在小学语文主题阅读中的应用来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-06-24共1784字“新课标指出：语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语”“”感，发展思维。生活是语文学习的源泉，百字新事的循环写作训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。不求长，不求多，唯求精。让这种来自于生活的循环写作为小学语文主题阅读的读写联动起到火箭助推器的效应。循环写作是一种在合作中交流、在合作中分享、在合作中评价、在合作中提高的写作训练。是在教师组织下，由全班学生共同参与...

2024-07-11 17.1KB 2 页 15 4 免费
提高学生语文教学读写结合的能力

提高学生语文教学读写结合的能力来源：学术堂作者：姚老师发布于：2015-11-27共1900字一、小学数学生活情境教学的作用（一）能够激发学生学习数学的兴趣,密切数学与生活的联系数学生活情境教学能够直观地把知识摆在学生面前，学生更容易理解，而且长期的生活的接触避免了陌生感，使学生能够清晰地认识数学与生活是紧密联系的，进而进一步激发小学生对于数学学习的兴趣。尽管小学数学课本中也有数学与生活间关系的相应描述，但小学生对于这些纯文字性阐述的理解毕竟十分有限，为此，教师在数学教学中适当引入生活情境将在很大程度上有助于学生对数学的进一步理解，进而使学生深刻意识到数学在生活实践中的重要意义。（二）使抽象的...

2024-07-11 22.44KB 2 页 15 4 免费
体验式教学在小学语文中的运用研究

体验式教学在小学语文中的运用研究来源：汉字文化作者：李茜;杜芳芳发布于：2023-02-24共5109字摘要：小学语文教学一直是小学教学的重要内容，新课程背景下对小学语文教学提出了更高的要求。体验式教学作为一种以学生为主体，以体验为中心的教学方式，运用在小学语文中，有利于学生核心素养的培育。传统小学语文教学呈现出教学理念单一、教学策略形式化、教学内容片面化等现象。本文就体验式教学在小学语文教学的运用进行了研究和探讨，力图破除小学语文教学困境，为提高小学语文教学质量提高参考与借鉴。关键词：体验式教学;小学语文;教学策略;经验学习理论强调参与者通过实践和反思经验来学习的重要性。当参与者互动并将新的...

2024-07-11 100.94KB 5 页 15 4 免费
小学低年级识字教学飞几点建议

小学低年级识字教学飞几点建议来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-03-28共2545字识字教学是小学语文低年级教学的重点问题，也是难点问题，因为小学生年龄小，注意力集中时间不长，再加上识字量较大，学生在识字教学中出现了形近字容易混淆、记得快忘得也快等一系列问题。因此，如何让学生主动识字、提高识字教学效率就成为小学语文教师必须要钻研的重要课题。笔者从自身的教学经验出发，对小学低年级识字教学提出了自己的建议。一、利用游戏识字，激发学生的识字兴趣兴趣是最好的老师，也是促使学生主动识字的有效动力。为了激发学生的识字兴趣，教师就要根据学生的心理去选择合适的教学方式，游戏教学就是学生喜闻乐见的一种方...

2024-07-11 12.67KB 2 页 15 4 免费
小学语文阅读教学存在的问题及解决方法

小学语文阅读教学存在的问题及解决方法来源：学术堂作者：韩老师发布于：2016-03-05共2393字在小学语文教育中，阅读教学是一个重要环节，教师应该注重培养学生的语文阅读能力。阅读的目的是获取信息，一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速获取有用信息。阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高，也有利于提高学生的语文自学能力。在语文阅读教学中，教师要注意激发学生的阅读兴趣，教给学生阅读的方法，让学生能够通过阅读理解文章的主要内容，体会文章的思想感情，学会一些写作的方法，提高学生的阅读能力，提升学生的语文素养，进而全面提高学生的听、说、读、写能力。　一、小学语文阅读教学存在的问题长期以来，在阅读教...

2024-07-09 19.56KB 2 页 15 4 免费
小学语文群文阅读教学的意义及提升策略

小学语文群文阅读教学的意义及提升策略来源：读书文摘作者：谢丹发布于：2014-10-09共2098字一、群文阅读教学在小学语文教中的重要性群文阅读教学,是指教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,关注的是学生的阅读数量和速度,以及学生在各种各样的文章阅读中,学到丰富的知识,从而培养学生的自主、合作、探究的阅读精神,提高学生的阅读能力!《语文课程标准》指出:“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅”读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。新课标要求九年课外阅读总量应在400万字以上。群文阅读不仅让课内大量阅...

2024-07-09 17.26KB 3 页 15 4 免费

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