华北电力大学大学生创新创业训练计划管理办法
华北电力大学大学生创新创业训练计划管理办法
（试行）
第一章 总 则
第一条 国家鼓励大学生创新创业是服务于国家转变经济发
展方式、建设创新型国家和人力资源强国战略的迫切需要；是落
实以创业带动就业发展战略，促进大学生充分就业的重要途径；
是深化高等教育改革，推动高校教育教学、科学研究、社会服务
三大功能有机融合，培养创新型人才的重要支撑和有效手段。因
此，教育部号召全国教育系统要站在高等教育改革发展的历史
新起点上，力争用 5年左右的时间，逐步实现“创业政策比较
完善、创业教育基本普及、创业平台较为健全、创业氛围更为浓
厚、创业成果更加丰富”的高校创新创业工作目标。
第二条 大学生创新创业训练计划是增强大学生实践能力、
创新能力和创业能力的重要措施。为了更好地贯彻落实《教育部
财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教
学改革工程”的意见 》（教高[2011]6 号）、《教育部关于做好
“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的
通知》（教高函[2012]5 号）、《教育部等部门关于进一步加强
高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1 号）、《教育
部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作
的意见》(教办[2010]3 号)、《关于实施高等学校本科教学质量
与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《关于进一步深
化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高
〔2007〕2号）的文件精神，为了进一步培养大学生的实践能力、
创新能力和创业能力，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技
术开发、创业实践等创新活动，为了加强大学生创新创业训练计
划项目的规范管理和质量监控，特制定本办法。
第三条 我校开展大学生创新创业训练计划工作的指导思想
是：以转变教育思想、更新教育观念为先导，以培养学生的社会
责任感、创新能力、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培
养模式和课程体系为重点，以提升学生的综合素质和能力为目
标，以兴趣驱动、突出自主、注重过程、引导创业为原则，以问
题探索、课题研究、创业训练和创业实践为载体，以获取科学方
法、知识和体验为内容，以学生自主开展研究性实验和创业活动
为形式，以时间有余地、场所有保证、经费多方筹措、政策积极
引导、机制彰显自由为条件，开展创新创业训练计划，培养高素
质创新创业人才。
第四条 我校开展大学生创新创业训练计划的工作思路是：
健全组织、搭建平台、营造氛围、规范管理、有效实施。
健全组织：学校成立大学生创新创业训练计划领导小组、专
家组和大学生创新创业教育指导委员会，教务处负责计划的实
施组织工作，各院系负责本院系计划项目的实施工作，大学科
技园负责“高校学生科技创业实习基地”的建设工作。
搭建平台：依托专业学科优势、各类实验室资源、大学科技
园和校企合作关系，通过开放各级各类实验室，搭建政策平台、
研究平台、创业实践和孵化平台、信息化平台。
营造氛围：学校制定配套办法及奖励措施，着力营造创新
创业的校园文化环境和氛围，鼓励学生踊跃参与，激励教师积
极指导。
加强管理：从转变教育思想观念、营造创新创业环境、精心
设计实施方面推动大学生创新创业训练计划。以学生自主创新实
验和创业活动为主，从参加训练项目的态度、研究能力和创新精
神的发展、创业意识和创业能力的提升、研究成果质量和创业项
目的市场前景等方面评价训练项目。加强项目过程监控，大力宣
传推广，增强示范辐射作用。
有效实施：训练计划项目由学生提出或学生和导师拟定或
导师提出学生选择，以兴趣、自主、过程、可行为主导，使学生
学会实践探究、技术开发、市场推广、总结反思、改进提高。多方
筹措经费保障计划实施。
第五条 我校开展大学生创新创业训练计划工作，要从制度、
摘要：
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华北电力大学大学生创新创业训练计划管理办法（试行）第一章总则第一条国家鼓励大学生创新创业是服务于国家转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国战略的迫切需要；是落实以创业带动就业发展战略，促进大学生充分就业的重要途径；是深化高等教育改革，推动高校教育教学、科学研究、社会服务三大功能有机融合，培养创新型人才的重要支撑和有效手段。因此，教育部号召全国教育系统要站在高等教育改革发展的历史新起点上，力争用5年左右的时间，逐步实现“创业政策比较完善、创业教育基本普及、创业平台较为健全、创业氛围更为浓厚、创业成果更加丰富”的高校创新创业工作目标。第二条大学生创新创业训练计划是增强大学生实践能力、创新能...
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作者：安鸟文学
分类：其它行业资料
价格：3光币
属性：14 页
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格式：DOC
时间：2024-02-25
