初中语文教学中的情景教学

3.0 德黑兰幸福的花椒 2022-10-15 68 4 129.82KB 14 页 20光币

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学士学

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初中语文教学中的情景教学

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学士学位论文

BACHELOR ’S THESIS

完成日期：年月日

学士学位论文

BACHELOR ’S THESIS

摘要

情境教学在初中语文中是一种新的教学尝试，这种尝试效果很好取得了不

错的成绩，得到了师生的一致认同。情景教学借鉴西方的理论，采取多种教学

方式融合的做法，教学中注重师生共同创建情境，使学生有良好的体验感，特

别在自我建构中。在新课改的背景下，教学方法的探索有利于初中语文教学的

更加科学化，初中语文的重视程度也会逐步提高。因此探究初中语文情境教学

具有理论价值跟实际意义的双重作用。全面了解初中语文情境教学的整体情况，

不仅应该认识到情景教学对初中语文的益处的同时更应该认识它在发展过程中

存在的问题。只有这样才能更好地指导初中语文教学。

关键词：初中语文；情境教学；语文新课程；教学创新

Abstract

Situational teaching is a new teaching attempt in junior middle school Chinese.

This kind of attempt has achieved good results and has been agreed by teachers and

students. The situation teaching uses the western theory for reference, adopts the

method of integrating various teaching methods, and pays attention to the creation of

the situation by teachers and students, so that the students have a good sense of

experience, especially in the self-construction. Under the background of the new

curriculum reform, the exploration of teaching methods is conducive to the more

scientific teaching of junior middle school Chinese, and the importance of junior high

school Chinese will gradually improve. Therefore, it has the dual function of

theoretical value and practical significance to explore the situation teaching of

Chinese in junior middle school. To understand the overall situation of situation

teaching in junior high school, we should not only recognize the benefits of situational

teaching for junior high school Chinese, but also recognize the problems in the

development process. Only in this way can we better guide the Chinese teaching in

junior high school.

Keywords: junior middle school Chinese; situational teaching; new Chinese

curriculum; teaching innovation

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附件7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编号学士学位论文初中语文教学中的情景教学学院名称：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：学士学位论文BACHELOR’STHESIS完成日期：年月日2学士学位论文BACHELOR’STHESIS摘要情境教学在初中语文中是一种新的教学尝试，这种尝试效果很好取得了不错的成绩，得到了师生的一致认同。情景教学借鉴西方的理论，采取多种教学方式融合的做法，教学中注重师生共同创建情境，使学生有良好的体验感，特别在自我建构中。在新课改的背景下，教学方法的探索有利于初中语文教学的更加科学化，初中语文的重视程度也会逐步提高。因此探究初中语文情境教学具有理论价值跟实...

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