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声光可调谐滤波器在细胞分析中的应用价值

声光可调谐滤波器在细胞分析中的应用价值来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-11-26共5574字　前言细胞生物学研究中，科研人员的常用研究方法是利用染料标记细胞或细胞内功能区，并通过荧光显微、共聚焦成像等方法分析细胞结构形态与功能、通过探针荧光强度统计方法分类细胞[1,2].这些方法的共性是通过检测特异性染料发出波长的种类与强度区分细胞种类和功能[3].可检测的荧光参数通道越多，可分析的荧光探针种类越多，就越有助于实验中对细胞进行细致的分析[4].因此衡量研究系统功能丰富与否的直观手段是其支持光源与荧光参数种类的多少。为了实现荧光波长参数的有效区分与探测，上述系统结构中通常都包含滤光结构...

2024-07-13 83.51KB 3 页 43 4 免费
人棕色脂肪细胞最新研究成果综述

人棕色脂肪细胞最新研究成果综述来源：学术堂作者：韩老师发布于：2016-03-04共4629字阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstruc-tivesleepapneaandhypopneasyndrome,OSAHS）是睡眠呼吸障碍的最常见形式，在人群中的发病率较高。肥胖是OSHAS发生的重要危险因素之一。在肥胖人群中，男性发病率为42%~48%,女性发病率为8%~38%[1].Peppard等[2]发现，体质量每增加10%,OSAHS的危险性就会增加6倍；因此，减肥是OSAHS治疗的有效途径之一。哺乳动物体内含有白色脂肪细胞（whiteadiposecell,WAC）和棕色脂肪细胞（br...

2024-07-13 24.47KB 2 页 43 4 免费
能在山羊乳腺特异表达的Tem－GFP转基因阳性细胞制备

能在山羊乳腺特异表达的Tem－GFP转基因阳性细胞制备来源：学术堂作者：姚老师发布于：2014-08-29共3001字自Wilmut“”等获得体细胞核移植后代多利以来,体细胞核移植技术获得快速发展。Baguis等(1999)采用体细胞核移植技术首次获得了克隆山羊。此外,Keefer等用外源基因转染的体细胞为核供体,通过体细胞核移植方法获得转基因山羊。目前,利用体细胞核移植技术已成为制作转基因动物的有效手段。为了建立通过山羊乳汁获得抗菌肽(Antimicrobialpeptides,ABP)的方法,本研究利用在前期工作获得的中国林蛙皮肤ABP的真核表达载体Tem-GFP-pBC1,转染山羊乳腺上...

2024-07-13 439.11KB 5 页 43 4 免费
论细胞培养无菌技术及污染控制措施

论细胞培养无菌技术及污染控制措施来源：实验与检验医学作者：周梦怡;勇强发布于：2020-04-23共4476字　　细胞培养论文（专业范文8篇）之第七篇　　摘要：细胞培养技术是分子生物学研究中的重要手段,现已广泛应用于生物学、医学等多个领域。而无菌技术又是细胞培养技术中的关键性技术。简要地介绍细胞培养时常见的污染物,并结合在实际工作中总结出来的经验,着重讨论污染途径及对应的有效控制措施,为细胞培养操作者提供参考。　　关键词：细胞培养,无菌技术,污染为了避开正常体内自体调节以及实验应激所可能产生的机体整体因素的影响,在20世纪初,出现———了一种研究动物细胞的方法组织培养[1]。组织培养包括了器官...

2024-07-13 237.16KB 5 页 43 4 免费
对心脏成纤维细胞是否在表型上具有多样性的研究

对心脏成纤维细胞是否在表型上具有多样性的研究来源：解剖学报作者：常玉巧;李辞霞;贾阳阳发布于：2018-07-04共8362字摘要：目的探讨心脏成纤维细胞（CFs）生物表型多样性。方法新生13天SD大鼠12只，胰蛋白酶/胶原酶联合消化法分离培养新60只生大鼠CFs,比较原代和传代培养细胞形态学变化，免疫组织化学学检测鉴定常见成纤维细胞标记波形蛋白（vimentin）、成纤维细胞特异性蛋白1（FSP1）和盘状结构域受体（DDR2）的表达，细胞免疫荧光检测CFs干细胞标记nanog、c-kit、sca-1、CD73和CD90的表达，细胞免疫荧光三标技术检测CFs干细胞标记间的共表达情况。结果酶联合...

2024-07-13 2.38MB 8 页 43 4 免费
干细胞中长链非编码RNA的研究综述

干细胞中长链非编码RNA的研究综述来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-03-04共5209字随着人类基因组计划的不断推进，人们发现90%以上的基因组DNA能转录成RNA,而其中不足2%编码蛋白质[1-2],其余不能编码蛋白质的转录产物被称为非编码RNA（non-codingRNAs,ncRNAs）[3].根据长度不同，ncRNAs可以分为短链ncRNAs和长链ncRNAs（longncRNAs,LncRNAs）.LncRNAs缺乏特异完整的开放阅读框，几乎不具有蛋白编码功能。近年来有研究报道LncRNA参与干细胞多种生物学特性的调控[4].现将对LncRNAs在干细胞中的研究进展予以综述...

2024-07-13 20.69KB 2 页 43 4 免费
构建bFGF基因转染MSC的方法

构建bFGF基因转染MSC的方法来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-08-06共1437字MSC具有多项分化潜能，容易分离培养，是组织工程研究常用种子细胞之一[1].bFGF基因转染MSC的过程、转染时限、效率、评估手段一直临床亟待解决的问题。探讨通过以病毒为载体，体外构建bFGF基因转染MSC的方法，为进行MSC相关研究提供实验基础。具体报道如下。1材料和方法1.1研究对象选取SD大鼠（中国医科大学提供），体重为150g.1.2主要试剂及仪器DMEM（美国GIBCO）；FBS（美国ExCellBiology）；bFGF（武汉博士德生物）；CO2培养箱（日本SANYO）；生物倒置显微镜（...

2024-07-13 136.73KB 3 页 43 4 免费
骨髓基质细胞的分离培养及其表面抗原测定与诱导分化

骨髓基质细胞的分离培养及其表面抗原测定与诱导分化来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-07-31共3128字骨髓基质细胞(BMSCs)是干细胞及处于不同分化阶段的前体细胞的混合物，具有自我更新能力及多向分化潜能。由于取材方便、创伤小，用于细胞移植和基因治疗有许多优势，具有很好的临床应用前景。由于骨髓中细胞成分比较混杂，BMSCs在骨髓中含量极少，仅占骨髓中有核细胞的0．001%～0．01%，实际应用中需对其进行体外分离纯化并大量扩增。2010年12月～2012年5月，我们对人BMSCs进行分离培养，对培养细胞的表面抗原进行测定并诱导其向脂肪细胞、成骨细胞分化，为深入研究BMSCs的组织再生...

2024-07-13 79.47KB 3 页 43 4 免费
中学生语文文本细读教学方法探析

中学生语文文本细读教学方法探析来源：中国校外教育作者：刘继美发布于：2019-08-07共2987字初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探究　摘要：长久以来,文本细读是语文教学中必不可少的部分。文本细读可以提高中学生的语言组织能力,使中学生在阅读中感受文章的魅力,更能提高文学素养。可以使中学生在文本细读中对文章进行思考并体会作者的写作技巧与情感,能更好的领会文章的精髓。近年来,文本细读逐渐成为了中学生在阅读中所需的重要能力。围绕初中语文阅读教学中文本细读,展开了有效策略的研究与探讨。关键词：初中语文教学;文本细读;策略;文本细读可以对文章有更深刻的理解,了解作者想要表达的深意。在中学生的日常学...

2024-07-15 42.73KB 3 页 43 4 免费
语文教学工作中如何渗透心理健康教育

语文教学工作中如何渗透心理健康教育来源：学周刊作者：黄飞勤发布于：2019-05-18共2030字　　摘　　　　　要：语文是初中教育教学体系的重要组成部分,也是学生开展其他学科学习的基础,对学生今后的学习及生活意义重大。素质教育理念下,语文教学要夯实学生语文基础,挖掘教材,拓展阅读,融入生活元素,提升学生语文素养,并在教学中渗透心理健康教育,从而促进学生身心健康的发展。　　关键词：心理健康教育;初中语文;渗透策略;传统的教育模式中,教育的重心放在学生语文成绩提升方面,忽视了对学生心理健康的引导,这无疑对学生的长远发展不利。心理健康是学生们快乐生活与高效学习的必要条件,在语文教学工作中渗透心理健...

2024-07-16 190.79KB 2 页 43 4 免费
语文“先学后教”模式中如何体现生本理念

“”语文先学后教模式中如何体现生本理念来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-10-08共3319字“”目前，笔者所在学校正如火如荼地开展先学后教教改实践活动，教育教学的一切内容和方法———都指向生本。学校配套郭思乐的《教育激扬生命再论教育走向生本》，提升教师们的理论水平，并在工作中指导教师们的教育实践。本人身处其境，倍感学校的教改热情，重新认识教育的责任和意义。故再一次审视、反思以往的教学模式，并在教学中努力体现生本理念。在此，本人罗列材料，整理思路，就语文教学作一个阶段性的归纳和小结。先学后教的核心理念是生本理念。先学后教是一种形式，是开展教学活动的外衣，也就是教学“”活动的手段和方法；...

2024-07-16 37.49KB 3 页 43 4 免费
统编版初中古诗文教学的现状和对策

统编版初中古诗文教学的现状和对策来源：语文教学通讯・D刊(学术刊),作者：潘加卓发布于：2021-07-09共3348字　　摘　　　　要：古诗文是传统文化的重要组成部分，对于提高学生的语文核心素养具有深远影响。系统梳理了统编初中语文教材中的古诗文选编情况，并详细介绍了古诗文教学策略，希望能为教师教学提供帮助。　　　关键词:　　　统编教材;古诗文;教学策略;在统编初中语文教材中，古诗文的选编成为弘扬我国优秀传统文化、培养学生语文核心素养的关键。教师充分了解教材中古诗文的选编情况，可以为未来教学提供一个新的思路。　一、统编初中语文教材古诗文选编情况与传统教材相比，统编教材首先在内容方面实现了突破与...

2024-07-16 296.26KB 4 页 43 4 免费
高三语文备考存在的问题及方法

高三语文备考存在的问题及方法来源：华夏教师作者：付清发布于：2020-02-19共2069字高三语文论文精选范文10篇之第五篇：高三语文备考存在的问题及方法　　摘要：高三阶段主要是对前两年学到的知识进行一个总结归纳,这就需要教师对知识进行一个系统性的总结,但是受到应试教育影响,很多教师在进行备考教学的时候,都只是让高中生备考那部分知识,这容易让高中生的思维僵化,会降低语文备考效率。　　关键词：高三;语文备考;有效性探究;语文是高考的重要组成部分,所以教师让高中生进行备考的时候,都会依照考纲要求的知识点备考,但是高中生的语文学习水平和掌握知识的程度不同,如果只是单纯的进行备考,这不仅不利于提升高...

2024-07-17 266.87KB 3 页 43 4 免费
高中语文教学中多媒体的合理运用

高中语文教学中多媒体的合理运用来源：信息记录材料作者：赵慧单发布于：2018-04-17共3085字摘要：应用多媒体技术开展高中语文教学，能做到视听结合，创设情境，形象直观，激发情趣；能创新思维，积极探求，培养创造力；能节省时间，提高效率，开阔视野。但存在教育思想落伍，滥用多媒体教学，视听代替朗读，限制语文教学的艺术性，教学按部就班，限制学生思维，多媒体技术使用不当，不能设计高质量的课件之应用误区。要提高认识，准确定“”位，协调互补，考虑语文学科的性质，贯彻以学生为本的原则，合理运用多媒体技术开展高中语文教学。关键词：多媒体教学；语文教学；合理应用；1引言多媒体教学为教育领域广泛应用，多媒体融...

2024-07-17 12.03KB 3 页 43 4 免费
高中语文写作自主学习策略应用与研究

高中语文写作自主学习策略应用与研究来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-07-18共2267字前言：高中语文写作是一项复杂的过程，并且一直是困扰高中生的难点，首先高中生已经有了成熟的世界观以及价值观，在写作的过程中很难摆脱自己价值观的植入，这需要具备超高的文学素养才能正确的控制，其次高中语文写作方向广泛没有具体的控制范围，因此需要高中生具备良好的文学功底，基于这两点，高中论文写作都不是紧靠高中语文课堂的讲座能够练好的，需要自身对文学的大量涉猎，因此我们需要一套有针对性的自主学习策略，以此来辅助高中语文写作。一、高中语文写作自主学习策略应用高中语文的自主学习策略是高中语文写作得以提升的基础，...

2024-07-17 17.2KB 2 页 43 4 免费
农村薄弱高中语文教学特点及对策

农村薄弱高中语文教学特点及对策来源：学术堂作者：韩老师发布于：2014-09-03共2197字农村薄弱高中通常指办学条件差、生源质量差的高中学校。农村薄弱高中学生的语文基础尤其薄弱，学习积极性相当不高，组织纪律性非常差劲。就语文学习的情感态度而言,笔者最近在我校做的一次调查显示,有50%以上的学生坦言不喜欢语文,有80%以上的学生没有一本语文学习工具书,有70%以上的学生厌恶作文。那么，要想让学生学在所获，考上理想的大学，在实际工作中我是这样做的：一、建立新型的师生关系新课标的颁布，新教材的运行，给我们昭示着素质教育已日渐深入。因此，良好的师生关系将对学生的发展起到有益并深远的作用；反之，则不...

2024-07-19 22.92KB 2 页 43 4 免费
如何实现高中语文深度阅读教学

如何实现高中语文深度阅读教学来源：学术堂作者：周老师发布于：2016-03-02共2355字在实施新课程改革的今天，高中语文教师应着力培养学生对所学知识的综合分析和运用能力，让学生在对课文的深度阅读中提升审美素养。在课堂上实施深度阅读教学，引导学生体验语言文字的张力和作者丰富的思想感情，可以有效促进课堂教学质量和学生文学修养的提升。以下结合教学实际，谈谈高中语文深度阅读教学的有效策略。一、把握文章主旨，掌控全文内容。把文章主旨，掌控全文内容是进一步学习课文的基本要求。不同体裁的文章，其写作特点各有差异。教师应把文章特点，采取恰当的教学策略，开展多层次、全方位的鉴赏性阅读，引导学生深度阅读，在丰...

2024-07-19 18.86KB 3 页 43 4 免费
问题情境创设与多媒体技术在高中语文教学中的应用

问题情境创设与多媒体技术在高中语文教学中的应用来源：学术堂作者：姚老师发布于：2014-04-22共2491字新课程改革更加突出学生学习的主体地位,对传统教学以教师为中心的教师观提出了根本性变革,倡导以学生为中心的学生观。这是我们进行课堂教学改革的宏观方向。长期以来受应试教育的影响,一切围绕着高考这根指挥棒转,一切以教师、教材为中心。这使得我们过多地关注学生的学习结果,关注学生的书面成绩,而忽视了学生技能的获得与能力的提高。在新课程改革全面推进的形势下我们高中教学更要走在改革的前沿,将全新的教学理念与教学模式落实于具体的教学实践中,关注学生学习主体性、主动性、自主性与创造性,让学生得到能力与素...

2024-07-19 11.44KB 2 页 43 4 免费
新课改下高中语文选修课的几个问题探究

新课改下高中语文选修课的几个问题探究来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-06-24共2106字“”“”一、关于选和修的关系选修课的主体应该是谁？表面看起来，这是一个多余的问题。但是，这也是人们在教学当中最容易忽视的问题。从新课程改革的初衷来看，选修课就是要赋予学生选课的自主权，确实也有一些学校试图通过相关制度的建立来使学生的课程选择权得到保障。从笔者对邢台市内普通高中的调查来看，语文选修课确实开设了，但是真正选择课程并非学生，而是教育行政部门、学校和任课教师。在河北省，省教育厅对于高中语文选修课的内容有统一规定，各地市也有统一设计，这使选修课与必修课之间并无本质上的区别，加之各领导对选修...

2024-07-19 12.82KB 2 页 43 4 免费
指导学生在生活中学习语文的措施

指导学生在生活中学习语文的措施来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-11-27共2541字【内容提要】"语文学习的外延跟生活的外延相等",生活中处处有语文.生活中的语文资源如何变为语文学习的资源?本文从语言交际、课外读写、各学科、影视、网络、班级学校的各种活动、各种社会文化等七个方面阐述作者的一些尝试性的做法和思考.【关键词】语文学习生活尝试新课标指出:"应拓宽语文学习和运用的领域","语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各种活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力".新的语文教学要求我们除了在语文课堂上和课本中学习语文外,还要从生活中学语文,...

2024-07-19 11.89KB 3 页 43 4 免费

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