高校大学生民族精神培育和弘扬的途径
高校大学生民族精神培育和弘扬的途径
摘要：民族精神是一个国家的灵魂，是中华民族得以生存和发展的精神支撑，是维系全体中国
人民共同生活的精神纽带。大学生是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设的生力
军。因此，在大学生中培育和弘扬民族精神是非常有必要的。然而，大学生民族精神的培育和
弘扬并不是一蹴而就的，而应该是一个潜移默化、循序渐进的过程。高校应该将培育和弘扬大
学生民族精神同民族文化教育、高校教学改革和校园文化活动改革相结合，最终融入到日常社
会实践中去。
关键字：民族精神；大学生；培育；高校
The approaches of the cultivation and development of College Students' National Spirit
Abstract: National spirit is the soul of a nation, the spiritual support of survival anddevelopment of
the Chinese nation, the spiritual bond that is keeping the entire Chinese people tolive together. And
college students are the future of the motherland, the hope of the nation, themain force of the socialist
modernization construction. Therefore, it is very necessary to cultivateand develop the national spirit
during college students. However, the cultivation anddevelopment of College Students' National Spirit
is not done overnight, it is a subtle and gradualprocess. Colleges and Universities should combine the
cultivation and development of CollegeStudents' National Spirit with national cultural education,
college teaching reform and reform ofcultural activities on campus, in order to integrate into the daily
social practice eventually.
Key Words: national spirit; college student; cultivation; Colleges and Universities
目 录
引 言
一、将大学生民族精神的培育和弘扬与民族文化教育相结合
（一）大学生民族文化缺失的现象
（二）大学生民族文化缺失的原因
（三）加强大学生民族文化教育的途径
二、将大学生民族精神的培育和弘扬与高校教学改革相结合
（一）当前高校教学过程中涉及民族精神教育的方面尚有不足
（二）高校教学过程中民族精神教育欠缺的原因
（三）改变高校教学过程中民族精神教育欠缺的途径
三、将大学生民族精神的培育和弘扬与整顿校园文化活动相结合
（一）当前高校校园文化活动开展还存在不足
（二）高校校园文化活动开展出现问题的原因
（三）整顿高校校园文化活动的途径
四、将大学生民族精神的培育和弘扬与社会实践活动开展相结合
（一）高校社会实践活动的开展有待加强
（二）高校社会实践活动开展不力的原因
（三）高校开展具体社会实践活动的途径
结 语
参考文献
引 言
“民族精神是一个民族在长期共同生活和实践中逐步形成和培育起来的，并通过他们特定的社
” 会行为方式表现出来的思想观念、价值信念、性格与心理的总和。 [1]2 它是一个民族精神风
貌的综合体现，是维系各族人民共同生活的精神纽带，同时也是一个民族赖以生存和发展的精
神支撑。中华民族精神源远流长、博大精深，中华儿女在长期社会生产和实践中创造了以爱国
主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为主要内容的中华民族精神。
“ ”近来，习近平主席在十二届全国人民代表大会上发表的有关 中国梦 的讲话，引起了社会各界
“广泛共鸣和热烈讨论。他在勾画实现中国梦的具体路径时指出： 实现中国梦必须弘扬中国精
……神。这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 全国各族人民一
定要弘扬伟大的民族精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬
”勃迈向未来。 [2] “ ”因此，培育和弘扬民族精神是实现 中国梦 的重要步骤。大学生作为祖国的
“ ”未来、民族的希望，是与 中国梦 的实现紧密相联的。只有在大学生中培育和弘扬民族精神，
“才能真正实现民族复兴、国家富强和人民幸福。 高校作为国家和社会人才培育的摇篮，作为
” 国家科技进步和社会发展的推进器，[3]必须在如何培育和弘扬大学生民族精神方面下功夫。
然而，民族精神的培育和弘扬并不是一蹴而就的，而应该是一个潜移默化、循序渐进的过程。
高校在大学生民族精神培育和弘扬的过程中，应该同大学生民族文化教育、高校教学改革和校
园文化活动改革相结合，最终融入到社会实践中去。
一、将大学生民族精神的培育和弘扬与民族文化教育相结合
（一）大学生民族文化缺失的现象
“民族文化是民族精神的源泉。杨叔子院士曾经感慨道：没有先进科学技术的国家，一打就
” 垮；而没有民族精神、民族文化的国家，不打自垮。[1]269 一个国家精神世界的确立与绵延
均得益于自己对民族文化的重视、继承和发展。的确，很难想象一个对自己国家民族文化都不
甚了解的人会产生民族自信心，而没有民族自信的人又如何能生发出伟大的民族精神？因此，
加强民族文化教育是高校培育和弘扬大学生民族精神的根基所在。
然而，在经济全球化和文化多元化的时代潮流中，大学生对民族文化的认识开始淡化，对民族
文化的认同也存在不同程度的缺失。
总体来说，大学生民族文化的缺失表现在两个方面：
其一，表现为传统价值观念的淡化。中华传统价值观念中存在着许多具有现代教育意义的内
“ ” “ ”容，如 仁、义、礼、智、信 的伦理纲常， 修身、齐家、治国、平天下 的人生理想等，这些
宝贵的传统价值观念大多存在于浩瀚的文化典籍之中。大学生应利用好身边的文化典籍资源来
提升自己对民族文化的认识。然而，有关调查发现，在校大学生用来阅读文化典籍的时间很
少，对中国传统文化经典普遍缺乏兴趣，一些非文科类的学生甚至出现了对我国古典文学名作
知识严重掌握不足的现象，对中华民族的历史和优秀文化传统也知之甚少。相反，他们对外来
文化、西方文化的了解却远远超过了本民族文化，他们能够在英文考试中取得高分却读不懂一
篇简单的古文，甚至连汉语书写和表达都有困难。
其二，表现为现代优秀民族文化的缺失。民族精神是历史性与时代性的统一，它虽然源于历
史，但是在历史的每一阶段都带有时代的烙印。中华民族精神作为一种先进文化，它的具体内
容也因时而变。大学生接受的民族文化教育如果过分拘泥于传统，一成不变地接受传统内容和
形式，将会束缚民族精神的发展，导致民族精神的封闭和停滞。
因此，要积极推进传统民族文化向现代化和大众化转变，传播对大学生身心发展有益的现代优
秀民族文化，以适应现代社会的发展要求。但是，在民族文化现代化和大众化过程中，出现了
一些肤浅的、消极的、甚至低俗的内容。部分大学生在进行文化消费时，更注重感官上的刺激
而忽略真正健康积极的精神食粮。这些不良现象对大学生身心健康发展造成了不利影响。
因此，培育和弘扬大学生民族精神，要从继承和发展两方面入手，立足传统，推陈出新，实现
民族精神的传承。
（二）大学生民族文化缺失的原因
第一，作为民族精神载体的文化经典教育的缺失。中华民族传统文化博大精深，绵延上下五千
年，民族文化经典承载着民族文化和精神的精髓，传承、演绎和丰富了伟大的民族精神。然
而，我们的大学课堂中有多少文化课、历史课和哲学课是从经典原着讲起的？大学课堂被大
“ ” “ ” “ ”量 概论 性质的教材和讲义所充斥，还大量存在着 戏说 、传奇 等对历史人物和民间经典的
肆意改编和曲解，直接篡改了经典的原貌和精义。高校民族文化经典教育的严重缺失，导致对
民族文化的理解只能够停留在表面，从而动摇了民族精神的根基。
第二，全球化和网络时代带来的负面影响。大学生思维活跃，接受新鲜事物比较快，已经有独
立思考的能力。在全球化背景下，各国在经济、政治、文化等方面的交流越来越频繁，西方的
个人主义、金钱主义等价值观传入中国，使得部分青年大学生丢失原本中国的主流时代精神，
如荣辱观等，造成价值观和生活方式上的扭曲。另外，网络时代的到来也使得一些现代文
“ ”化糟粕 有了传播的渠道，给部分大学生造成了诚信缺失、法制观念不强等不良影响。
第三，文化大师的缺失。培育和弘扬大学生民族精神，重塑传统文化经典教育，需要真正能够
“融会贯通原着经典的文化大师，然而现代社会就是缺少这样的专家学者。 学者不存，文化不
” 传，精神何依？[1]277 现在的高校需要一批德高望重的文化大师，大师在，民族精神的培育
和弘扬就具有强大的感染力和号召力，学校师生的精神和心理就踏实和稳定了。
（三）加强大学生民族文化教育的途径
第一，重视文化经典教育，开设古典人文课程
大学生已经是有自己思想和主张的成年人了，很多观念一旦形成，在头脑中就会根深蒂固甚至
“ ” “ ”影响其一生。因此，如何引导大学生形成正确的 国家 和 民族 概念，树立积极向上的世界
“ ”观、人生观和价值观是高等教育中一项重要的使命。在西方，美利坚民族是一个 崇实 的民
“ ” “ ”族，在美国大学校园里充斥着 独立精神 和 自我创新
意识，这就使得美国人形成实用主义的价值观。英国是一个保守的民族，其传统精神中包含着
“ ” “ ”约束、尊严和礼貌，英国大学也以培养 绅士和淑女 为目的，大学的课程设置中古典人文课
程所占比例是比较高的，在教育的熏陶下，英国人自然看重传统文化和民族精神。而中国是一
个具有五千年历史的文明古国，拥有深厚的文化底蕴，中国传统文化中也处处体现着中华民族
“精神，如自强不息、厚德载物、刚健有为等等。 中国传统文化的基本精神，从实质上看，就
” 是中华民族的民族精神。 [4]221 传统文化在大学校园里的缺失导致民族精神的培育和弘扬没
有文化基础，就像建筑物的地基没有打好，那建筑必然会倒塌了。因此，在高校开设古典人文
课程，宣扬中华民族传统文化，取其精华，去其糟粕，对大学生民族精神的培育和弘扬大有裨
益。这些课程，可以结合学生所学专业涉及古典文学、传统戏剧、古代建筑、传统工艺、民风
民俗、饮食厨艺等方方面面，要让学生随时都能接触到本民族的传统文化，接受文化的陶冶。
只有这样，才能发掘大学生内心深处的热情和责任，帮助学生正确认识本民族的文化，了解这
块生于斯长于斯的土地，自觉自愿地弘扬中华民族精神。
第二，搭建现代优秀民族文化传播平台。传播当今时代的优秀民族文化应该从两方面考虑。一
方面是立足本国，利用本国当代先进文化引领大众文化。民族精神的具体内容随着民族实践的
发展而不断创新，大学生必须掌握改革开放以来国家社会发展的动态，捕捉民族文化的最新理
“ ”论成果和时代精神。如党的十七大以来的社会主义荣辱观思想、十八大以来的 中国梦 理论、
在抗击非典中形成的抗击非典精神、在汶川大地震中形成的抗震救灾精神等等。大学生应当学
习和掌握这些新出现的精神风貌，然后结合自己的实践，使其内化为自己的精神，从而成为自
己的精神财富。另一方面是吸收世界各国的优秀文明成果。当今时代是一个全面开放的时代，
各国联系紧密，中国文化的发展离不开世界文化的发展。西方文化中虽然存在着个人主义、享
乐主义和拜金主义等不良思想，但是我们也不能对西方文化全盘否定，应当区别对待，西方文
化中还是存在一些优秀成果值得我们借鉴和发展的，如自强自立、勇于创新、生态保护等观
念，对我国大学生民族精神的培育和弘扬就很有启发性。
在大学生中传播现代优秀民族文化需要搭建坚实的平台，需要利用校园广播、校园网络、校园
报刊等新闻媒体。这样做的好处有三：其一，大众传媒有其自身的优势，它可以最大限度、最
大范围地超越时间和空间的界限，把信息传播到校园的每一个角落。
其二，网络等传播工具用来宣传积极向上的时代文化，可以减少不良文化的传播，减轻不良文
化对大学生身心造成的影响，使优秀的时代文化成为传播的主流。其三，运用新媒体这种形式
融合了一定的娱乐性和流行性，它摆脱了传统教材的机械、教条和枯燥，同时又可以达到教育
的目的。可以说，这样一种形式，是大学生乐于接受的。
摘要：
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高校大学生民族精神培育和弘扬的途径摘要：民族精神是一个国家的灵魂，是中华民族得以生存和发展的精神支撑，是维系全体中国人民共同生活的精神纽带。大学生是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设的生力军。因此，在大学生中培育和弘扬民族精神是非常有必要的。然而，大学生民族精神的培育和弘扬并不是一蹴而就的，而应该是一个潜移默化、循序渐进的过程。高校应该将培育和弘扬大学生民族精神同民族文化教育、高校教学改革和校园文化活动改革相结合，最终融入到日常社会实践中去。关键字：民族精神；大学生；培育；高校TheapproachesofthecultivationanddevelopmentofCollegeSt...
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作者：闻远设计
分类：非标机械电气自动化
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时间：2023-05-18
