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2019年部编人教版七下道德与法治《我们的情感世界》教学设计与反思

2019年部编人教版七下道德与法治《我们的情感世界》教学设计与反思第五课品出情感的韵味第1课时我们的情感世界1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识能力目标提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性知识目标知道情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认知；了解情感对于个人成长的价值【重点难点】教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。教学难点：情感与情绪的关系。2教学过程一、导入新课(多媒体播放视频——升国旗仪式)升国旗仪式想一想：面对国旗、听着国歌你有什么想法或什么感受？提示：自豪、激动……教师讲述：人非草木，孰能无情。...

2024-09-29 16 4 6 页

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2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.4.机械摆钟教学设计

2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.4.机械摆钟教学设计教材分析随着社会的发展，人类对时间的要求也更加精确了，在相当多的时候需要以秒来计算时间。计时器的发展历史确实是向着寻找更轻便、更准确的设备迈进的。像日晷、水钟以及后来的沙漏，虽然都经过了不断的改进和提高，但是它们仍然无法满足人们对精确计时的需求。1583年，伽利略有了一个重大的发现，这引出了一个新的计时方法。伽利略观察教堂中的吊灯在微风中前后摆动，摆动的弧线时长时短，但不管摆幅是多大，吊灯往返的时间好像是一样的。他意识到摆可以成为一种有规律的计时装置，这引发了由摆动的钟摆来控制的机械钟表的发展。在本课，学生从钟摆的摆动开始...

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2020年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》教学设计(两课时)

2020年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》教学设计(两课时)9.生活离不开他们一、教学目标1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。3.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者二.教学重点知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者三、教学难点懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵之分四、教学准备师削作课件，收集案例资料。学生课前查找关于劳动者保护方面的资料五、教学过程第一课时一、谈话导入。1.谈话师:同学们，我们每天都要用到很多生活、...

2024-09-29 20 4 5 页

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新教科版五年级下册科学教案 4 热第5课热在水中的传递教学设计

新教科版五年级下册科学教案4热第5课热在水中的传递教学设计第5课热在水中的传递(教材P68～69)授课时间：______________累计____1____课时热在水中的传递新授课教学目标科学知识目标1．知道热在水中是以对流的方式传递的。2．知道热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。科学探究目标1．能够熟练操作热对流的实验；运用图形表示自己的研究结果。2．能够熟练开展小组合作交流活动，体验到通过合作与交流能更好地完成认知；运用掌握的科学知识探究生活中的科学现象。3．能够制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力。4．能够运用分析、比较、推理等方法得出科学探究的结论。科学...

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2019年部编人教版七下道德与法治《青春的情绪》教学设计与反思

2019年部编人教版七下道德与法治《青春的情绪》教学设计与反思第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1课时青春的情绪1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受能力目标能够认识和把握自己的情绪知识目标了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，正确调整自己的情绪【重点难点】教学重点：理解情绪不同，结果不同。教学难点：理解情绪产生和变化的原因。2教学过程一、导入新课活动：你的心思我来猜规则：(1)表演者通过动作和表情将词语表达出来。(2)在表演过程中不能说出该词语中的任意一个...

2024-09-29 13 4 6 页

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2019年部编人教版八下道德与法治《基本政治制度》教学设计及反思

2019年部编人教版八下道德与法治《基本政治制度》教学设计及反思第3课时基本政治制度1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感能力目标通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义知识目标知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况【重点难点】教学重点：民族区域自治制度。教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。2教学...

2024-09-29 15 4 7 页

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新教科版五年级下册科学教案 4 热第6课哪个传热快教学设计

新教科版五年级下册科学教案4热第6课哪个传热快教学设计第6课哪个传热快(教材P70～72)授课时间：______________累计____1____课时哪个传热快新授课教学目标科学知识目标1．知道不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。2．能从热量的传递角度认识效率。科学探究目标1．尝试基于所学的知识，提出有针对性的假设。2．能够熟练操作不同材料物体的导热性能实验。3．能够运用比较和归纳的方法从实验证据中发现物体导热性能的差异。4．能够分析制造某种物品时选择热的良导体和不良导体的原因。科学态度目标1．尊重证据的前提下，坚持正确的观点。2．意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响...

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2019年部编人教版八下道德与法治《加强宪法监督》教学设计及反思

2019年部编人教版八下道德与法治《加强宪法监督》教学设计及反思第2课时加强宪法监督1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者能力目标能够积极参与、组织开展宪法宣传活动；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为知识目标了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；懂得宪法与我们的生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法【重点难点】教学重点：健全...

2024-09-29 12 4 7 页

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新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究第6课设计我们的小船教学设计

新教科版五年级下册科学教案2船的研究第6课设计我们的小船教学设计第6课设计我们的小船(教材P33～34)授课时间：______________累计____1____课时设计我们的小船新授课教学目标科学知识目标1.知道轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。2.知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。科学探究目标1.能针对具体任务，按照设计的基本步骤来设计一艘小船。2.能将自己简单的创意转化为设计图、模型或实物。3.能对自己或他人设计的想法、草图提出改进建议，并说明理由。科学态度目标1.在设计小船的过程中，培养综合运用所学知识解决问题...

2024-09-29 12 4 6 页

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2019年新部编小学四年级《道德与法治》上册教学工作计划及教学进度表

2019年新部编小学四年级《道德与法治》上册教学工作计划及教学进度表部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划（一）（2019-2020学年度第一学期）一、教材分析：四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的...

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