专科院校环境艺术设计专业专升本的现状及解决对策
专科院校环境艺术设计专业专升本的现状及解
决对策
摘要:文章以专科院校环境艺术设计专业专升本的意义为切入点,指出当前教育背景下环境艺术
设计专业专升本面临的困境,提出环境艺术设计专业专升本对策,从专科院校环境艺术设计专业
课程特点、机制建设、专升本考试选拔方法等方面加强专科学生专升本培养目标。
关键词:专科院校; 环境艺术设计专业; 专升本;
环境艺术设计专业从 21 世纪初大基建时代开始进入高速发展时期,以地产行业为背景的大基
建东风下,国内高校在环境艺术设计专业上一直处于扩招的阶段。环境艺术设计专业学生
“ ” “ ”以 景观 和 室内 为抓手,在设计领域均有所涉猎。在就业市场和设计领域该专业学生均有较
“ ”好的就业前景和市场接受力。在国家提出 新基建 的后地产行业时代,设计产能过剩,人才培
养水平参差不齐,专科和本科的社会认同度在进一步拉大差距等社会因素致使专科院校环境艺
术设计专业学生越来越多考虑专升本提升自身核心竞争力[1]。专科院校应该提供促进学生学历
和能力双提升的机会,以期使学生走上工作岗位后可以获得更大的发展空间。
一、专科院校环境艺术设计专业专升本的意义
(一)满足专科生接受高等教育的需求
“ ”当高等教育处于精英向大众阶段过渡的时候,学历的进一步 贬值 在当今社会体现较为明显,
用人单位在招聘时仍将学历作为第一硬性要求。大多数专科生在岗位应聘、行业发展空间、薪
资待遇等方面不及本科及硕博生。国家出台专升本考核机制既是为了解决部分学生追求高等教
育的需求,又是一种促使学生从自身加强专业能力建设和综合素质提升的内在需要[2]。
(二)提升专科生的核心竞争力和就业质量
当前社会,专科生在就业和升学方面的现实矛盾将逐步扩大化:首先是对学历的限制,这种限
制日益普遍即专科学历社会认可度过低,没有较强的竞争优势。其次是升学方面的制约。专科
生想通过专升本考试完成从专科到本科的跨越,其中硬性要求考生必须为应届生。最后是就业
方面的制约。规模以上设计企业对于设计人才的要求第一条就是满足本科学历,专科毕业生只
能在一些较小规模设计工作室或者要求较低的小型企业就职,再者就是转行。虽然部分毕业生
“ ” “ ”会选择考公 路线,但现实是大多对口专业 考公岗位均要求本科以上学历,专科生能够报考
的岗位少之又少。我国专科阶段教育的目的是促进职业教育迈入新的台阶,为社会培养高端技
术人才。升入本科后,学生在保持技术优势的同时可以提高综合文化素质,并增强自身竞争
力,使学生获得良好就业及深造的机会显着增强[3]。
(三)提高能力水平,增强人才素质
当前社会需要能力综合型、技能多样性人才,专科阶段主要以职业技能学习为主,升入本科
后,专业理论知识教育将作为扩大知识层面和促进专业深度培训的一个有效手段,帮助学生建
立一个强大的知识体系。专升本作为重要的跳板是支撑学生完成本科文化理论学习和达到相应
专业深度的重要前提。
二、专科院校环境艺术设计专业专升本面临的困境
(一)升学需求不平衡
笔者通过对河南轻工职业学院环境艺术设计专业学生专升本态度的调查发现,在 15、16、17
级大约有三分之一的学生对专升本有特殊需要,但没有取得令人满意的结果。调查发现主要原
因为:(1)专科毕业生参加国家专升本考试的机会有限且招录人数相对较少。(2)招收专升本学生
的高校只能以本省院校为主,办学层次以二本和三本居多。因此,学生进入更高学府提升学历
的愿望无法实现。(3)多数专科学生理论基础薄弱,自制力和学习能力较弱,较多人容易因过长
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专科院校环境艺术设计专业专升本的现状及解决对策摘要:文章以专科院校环境艺术设计专业专升本的意义为切入点,指出当前教育背景下环境艺术设计专业专升本面临的困境,提出环境艺术设计专业专升本对策,从专科院校环境艺术设计专业课程特点、机制建设、专升本考试选拔方法等方面加强专科学生专升本培养目标。 关键词:专科院校;环境艺术设计专业;专升本;环境艺术设计专业从21世纪初大基建时代开始进入高速发展时期,以地产行业为背景的大基建东风下,国内高校在环境艺术设计专业上一直处于扩招的阶段。环境艺术设计专业学生“”“”以景观和室内为抓手,在设计领域均有所涉猎。在就业市场和设计领域该专业学生均有较“”好的就业前景和市场...
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作者:闻远设计
分类:其它行业资料
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时间:2023-08-13

