23658字硕士毕业论文中专青年教师在德育中的示范和引领作用研究
23658 字硕士毕业论文中专青年教师在德育中
的示范和引领作用研究
论文概述：
本文是政治论文，本文试用马克思主义的立场、观点和方法，以中专青年教师在德育示范引领
中发挥作用的必要性和重要意义为切入点。
论文正文：
第一章总结了青年教师在德育中的示范和引领作用
中专青年教师在道德教育中起着模范带头作用，即中专 40 岁以下的青年教师在思想道德教育
中起着模范带头作用。充分发挥青年教师在德育中的示范和引领作用是非常必要的。这主要是
由于中专青年教师比例大、工作热情高、知识优势、年龄优势、思想优势等原因造成的。青年
中学教师在德育工作中发挥示范和引领作用意义重大，主要体现在对贯彻中央有关政策法规、
实现中学培养目标、提高中学竞争力、提高中学生基本素质、提高青年中学教师整体素质的重
大意义上。
第一节相关概念的确定
I .中专
中专是中等专业学校的全称，是中等职业学校的一种，也是我国职业教育的重要组成部分。它
每年为国家培养大量的应用型人才。中等技术学校的学制一般为三年。招生的主要对象是初中
毕业生，他们属于本级高中教育。然而，与普通高中注重传授基础知识和进入大学参加高考的
培训目标不同，中专更注重相关专业技能的培训。在正常情况下，毕业生可以直接进入社会参
加工作。传统中专主要培养管理人员、中级技术人员、小学教师等应用性强的技能型人才。随
着社会的发展，目前中专学生也可以参加高考。
近年来，在党中央、国务院的正确领导下，教育改革不断发展进步，教育结构和质量不断提
高，中学也得到进一步发展。2013 年，全国共有 3，577 所普通中等专业学校，包括公立中学
和私立中学。在学生方面，2013 年，共有 271.4 万学生注册，265.1 万学生毕业，771.8 万学生
注册。就教师而言，2013 年有 419，300 名教师，其中 303，600 人为专职教师。
第二，年轻教师
“ ” “ ”为了界定 青年教师 的确切含义，首先要界定教师的概念。 教师 一词分为广义和狭义两个概
“ ” “ ”念。广义的 教师 一词包括向他人传授知识或经验的各种人。 三个人，一定有我的老师 的意
思是。狭义的教师是指接受过特殊培训或教育并从事教育教学的人。这篇文章中的老师是狭义
的。1993 年10 月颁布的《中华人民共和国教师法》第 3条明确规定:“教师是履行教育教学职
责，承担传授知识教育人民，培养社会主义事业建设者和接班人，提高国家素质的专业人
”员 。由此可见，教师承担着教书育人的两项重要职能。一方面，他们向学生传授知识，提高
他们的文化水平。另一方面，他们对学生进行思想道德教育，提高他们的道德素质，提高他们
的综合素质。他们努力把学生培养成德、智、体、理想、文化、道德、纪律全面发展的综合型
“ ”人才。因此，本文中的 教师 一词是指从事教育、教学和科研的专职教师，但不包括中学的助
教和管理人员。
..............................
第二部分论述了青年中学教师在德育中示范和引领作用的必要性。
目前，中专青年教师不再像过去那样只是教师的后备力量。相反，他们已经成为中等技术学校
的骨干力量。从自身特点来看，中专青年教师在德育示范和引导方面具有诸多优势，这也是非
常必要的。
首先，中专年轻教师的比例很高
如上所述，根据 2013 年的统计，全国中专有 30 多万名专职教师。其中，年轻教师占相当大的
比例。根据相关数据，全国中专学校青年教师占教师总数的30%以上，甚至一些中专学校青年
教师的比例也超过了 50%，而且这一比例还在上升。由于他们在年龄、知识水平、学历、工作
热情和精力方面的优势，这些年轻教师越来越成为中学的骨干。此外，年轻教师通常有更多的
机会与学生接触，他们通常更愿意与学生接触、交流和沟通。因此，年轻教师对学生的影响要
比中老年教师大。因此，如果能够充分发挥中学青年教师的积极性，在加强教育的同时做好教
学工作，对提高中学生的德育水平将起到非常重要的作用。
第二，中专的年轻教师对他们的工作充满热情。
邓小平同志明确指出了青年在国家和社会中的作用:“我们党十分重视青年在国家生活中的作
用。......无数的事实表明，新中国的青年敢于向前看，充满活力，对社会主义有无限的热情，
”有很强的前进动力。 目前，中学青年教师基本上是在改革开放之初成长起来的。他们经历并
见证了改革开放的伟大成就，享受着改革开放带来的巨大成就。与其他群体相比，他们都有相
对开放的思想、更积极的工作态度和热情，再加上年轻教师已经处于人生的黄金时代，创造力
和精力是最旺盛的阶段，他们更愿意付出，愿意把自己的知识传授给学生，愿意用自己优秀的
品质和良好的习惯来影响学生，促进他们的进步。
第三，中专青年教师具有知识优势。
随着改革开放的进一步深入，科学技术的发展越来越快，知识更新的速度越来越快，更新周期
越来越短，知识老化问题出现在不同的层面。当时，中专青年教师的优势得到了强调。
一方面，年轻教师有更高的教育水平。青年教师的教育水平在一定程度上影响着他们的理论素
质和教学质量。目前，中专青年教师的教育水平较高。根据 1993 年颁布并于 1994 年1月1日
实施的《中华人民共和国教师法》第 11 “条的规定，为取得中专文化专业课教师资格， 应当具
”有师范大学或其他大学的学士以上学位。这从法律角度规定了中等技术学校教师的最低学
历。随着社会和时代的发展，新青年教师的学历进一步提高。到目前为止，许多中等技术学校
已经明确表示，他们在招聘教师时应该有研究生资格，许多中等技术学校有博士生教师。这些
充分体现了当前中专青年教师的较高教育水平，也是中专青年教师在德育示范中发挥主导作用
的前提。
.............................
第二章是青年教师在德育中示范和引领作用的现状
我们应该对青年中学教师德育示范引领作用的现状进行全面辩证的分析。一方面，当前中学青
年教师在德育示范和引导方面取得了一定的积极成果，主要表现在以下三个方面:大多数中学
生具有简单的爱国情怀和强烈的民族观念，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有强烈的
集体荣誉感。然而，另一方面，不可否认的是，仍然存在一些问题，主要表现在中专青年教师
的思想和行为上。这些问题的存在有许多原因。我们可以从社会环境、制度和政策、中学、中
学青年教师和中学生五个角度进行综合分析。
第一节中专青年教师对德育示范和引导的积极作用
摘要：
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23658字硕士毕业论文中专青年教师在德育中的示范和引领作用研究论文概述：本文是政治论文，本文试用马克思主义的立场、观点和方法，以中专青年教师在德育示范引领中发挥作用的必要性和重要意义为切入点。论文正文：第一章总结了青年教师在德育中的示范和引领作用中专青年教师在道德教育中起着模范带头作用，即中专40岁以下的青年教师在思想道德教育中起着模范带头作用。充分发挥青年教师在德育中的示范和引领作用是非常必要的。这主要是由于中专青年教师比例大、工作热情高、知识优势、年龄优势、思想优势等原因造成的。青年中学教师在德育工作中发挥示范和引领作用意义重大，主要体现在对贯彻中央有关政策法规、实现中学培养目标、提高中...
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作者：闻远设计
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