19684字硕士毕业论文基于人力资源管理理论，加强民办高校师资队伍建设的研究
19684 字硕士毕业论文基于人力资源管理理
论，加强民办高校师资队伍建设的研究
论文概述：
本文是人力资源管理论文，本文试图通过引入人力资源管理理论，并在对比研究中加入相关国
家共同比较，来分析某民办高校师资队伍建设并提出相关建议，同时也为同类型高校师资队伍
建设
论文正文：
介绍
1.1 选题的背景和意义
经济全球化改革了世界经济和文化。教育和科学研究在一体化过程中的需求凸显了高等教育的
重要性。社会对高等教育大众化的需求与政府财政紧缩之间的矛盾，引发了高等教育在市场竞
“ ”争中的 民营化 趋势，为民办教育机构的发展提供了机遇。新的营利性大学和教育机构已经出
“现。 各种迹象表明，私立高等教育不仅在发展中国家得到加强，而且在资源有限使政府无法
支持扩大公立高等教育系统的国家也得到加强。与此同时，发达国家也加强了这一政策，这些
国家的地方财政紧缩与公共高等教育成本上升(大幅降低)相冲突。可以说，未来私立高等教育
”最重要的特点是它将成为高等教育领域的一个必要组成部分 。
人们普遍认为私有化的定义符合以下三个特点:第一，服务目标是市场和客户；第二，建立类
“ ”似私营企业的管理模式。第三，它是一个 非政府管理 组织。
中国当代民办高等教育出现于 20 世纪 80 年代，其预备经费全部来自个人或私人组织。从目前
的角度来看，基本上所有现有的私立学院和大学投资者都在为要求合理回报的盈利性学校做准
备。参照上面提到的教育民营化的定义，我国的民办高校基本上是与之相一致的。因此，本文
认为中国的民办高等教育机构(即民办高校)具有企业性质。
20 世纪 80 年代末 90 年代初，中国民办高等教育的发展迎来了第一个高峰。1993 年，《中国教
“ ”育改革与发展纲要》提出了 逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的民办教育 的指
导思想。此后，2002 年颁布了《民办教育促进法》，为民办高校的发展提供了法律保障。21
世纪以来，中国民办高等教育发生了巨大变化:办学水平不断提高，办学行为不断规范，办学
信誉日益提高，一批特色鲜明、质量上乘的民办大学正在形成
................................
1.2 中国当代民办高等教育发展现状
1.2.1 学院发展概述
到目前为止，中国当代民办高等教育经历了三个发展阶段:从没有国家认可文凭的高等教育机
构到试点高等教育文凭考试学校，最后到有资格颁发文凭的民办大学。2004 年，国家关闭了文
凭考试试点学校，这标志着文凭考试试点学校完成了其历史使命。据国家统计，目前，我国民
办高等教育机构主要包括民办高校和其他高等教育机构。
关于中国民办高校的发展，截至 2013 “年， 中国民办高校总数为718 所，其中民办本科高校
100 所，独立学院 292 所，民办高等院校 326 所，占全国普通高校的 28.8%，比 2012 年增加11
所，增幅接近 1.6%；民办高校招生 161.9 万人，比 2012 年增加9.1 万人，增幅近0.6%。民办高
校学生人数达到 555.7 万人，占全国学生总数的22%，比 2012 年增加24.34 万人，增幅为
4.6% ”。\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u。
1.2.2 民办高校教师队伍建设概述
经过 30 “多年的发展，中国民办高校 2012 年教职工 38.7 万人，比 2011 年增加1.5 万人，增长
4.0%；全职教师人数为267，000 人，比 2011 年增加15，000 人，增幅为 6.0% ”。
与公立高校相比，我国民办高校的师资队伍主要有以下两个特点:一是专职与兼职相结合。教
师主要来自:大学毕业生、其他高校教师、退休干部、具有符合教学要求的专业对口和学历的
企业技术人员。第二，教师的任命相对自由。由于民办高校没有职业生涯规划，他们借鉴了一
些现代企业管理模式，在教师任用上实行双向选择。
基于以上两个特点，民办高校教师队伍的最大弱点是稳定性差，难以规范教学秩序。然
“ “ ”而， 目前，民办高校最大的问题是师资短缺，高职院校 双师型 教师明显短缺，教师专业结
构、职称结构、学历结构、年龄结构等不合理现象的存在。在不同程度上，许多学校的专职教
”师和兼职教师的比例需要进一步优化 ，这将从根本上制约民办高校的发展。创建一支教师队
伍，创新管理方法势在必行
2基本概念和理论解释
2.1 私立学院和大学
民办教育属于民办教育，是相对于公共教育的另一种教育组织形式。我国的私立教育历史悠
久。在正规学校教育出现之前，社会上就有私立自发教育的现象。早在2400 年前的春秋时
“ ”期，孔子就开始建立私立学校。在中国历史上， 私立学校 是与政府控制的正式教育学校相对
立的另一种教育机构。这种学校可以由一个人建立，也可以由几个人共同组织。它的性素质相
当于当今中国流行的私立教育。因此，公立教育和私立教育可以被视为政府和私立教育历史的
“ ”延续。中国当代民办高校是在经济全球化和教育 民营化 的背景下发展起来的。办学经费的来
源不同于享受财政拨款的公立学院和大学。他们属于私营经济，对自己的盈亏负责。在员工管
理模式上，基本上采用了学校与教师双向选择的雇佣模式，因此在管理模式上更容易转向人力
资源管理，有利于民办高校融入市场经济的发展趋势，适应市场管理模式，赢得未来的长远发
展。
................
2.2 激励理论
“在人力资源管理中，员工激励是确保有效管理和实现目标的必要手段。动机可以被定义为动
”员和引导人们做出目标导向行为的心理过程。 简而言之，有些人的需求可以通过奖励来满
足。奖励有两种:(1)外部奖励。主要指物质奖励。(2)内部奖励主要指精神鼓励、成就和满足。
动机在形式上可分为外部动机和内部动机。外部激励主要体现在物质上，这是组织直接以物质
作为奖惩的结果。它们主要通过规章制度、各种规章制度、评估和评价、奖惩措施等手段来实
施，这些手段具有很强的强制性。相比之下，内在激励更强调精神鼓励，给员工一种成就感和
满足感。然而，奖惩的最终形式仍然是通过物质手段来体现的。内部激励的最终目标是通过持
续的物质和精神激励来影响员工的内部心理，增强员工的归属感。\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u。
这两种激励形式，从发挥作用的时间来看，外部激励比内部激励发挥更快的作用，甚至有立竿
见影的效果。从效果的持续影响来看，内部激励可以通过长期积累影响员工的内心。一旦效果
出现，它将持续很长时间。从人们的需求心理分析来看，在获得最低生活保障后，人们的精神
需求将逐渐占据更重要的需求地位。
1943 年，心理学教授亚伯拉罕马斯洛提出了需求层次理论。他将人们的需求从低到高依次排
列:生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求、认知需求、审美需求和自我实现需求。(1)生
理需求:这是人类生存最基本的需求，包括食物、衣服、住所、舒适和自我保护。(2)安全需求:
摘要：
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19684字硕士毕业论文基于人力资源管理理论，加强民办高校师资队伍建设的研究论文概述：本文是人力资源管理论文，本文试图通过引入人力资源管理理论，并在对比研究中加入相关国家共同比较，来分析某民办高校师资队伍建设并提出相关建议，同时也为同类型高校师资队伍建设论文正文：介绍1.1选题的背景和意义经济全球化改革了世界经济和文化。教育和科学研究在一体化过程中的需求凸显了高等教育的重要性。社会对高等教育大众化的需求与政府财政紧缩之间的矛盾，引发了高等教育在市场竞“”争中的民营化趋势，为民办教育机构的发展提供了机遇。新的营利性大学和教育机构已经出“现。各种迹象表明，私立高等教育不仅在发展中国家得到加强，而且...
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作者：闻远设计
分类：课程设计课件资料
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时间：2023-08-07
