23625字硕士毕业论文回忆中的烛光——从鲁迅的回忆看萧红
23625 ——字硕士毕业论文回忆中的烛光 从鲁
迅的回忆看萧红
论文概述：
本文是文学毕业论文，本文通过\"越轨的笔致、寂寞的独语、悲柄的情怀\"H 方面特点,并从自
由文体的运用、拟儿童的视角、诗人气质和诗化倾向、自传性的叙事角度、细致敏锐的洞察
力。
论文正文：
第一章越轨的笔来
第一节感性、情感化与自由风格的运用
《记住鲁迪先生》大体上可以分为 45 个片段。这些片段相互之间没有联系，也没有严格的顺
序。即使有些片段颠倒了，也不会影响文章的连贯性。内容涵盖鲁迅的读写、饮食和生活、休
闲娱乐、待人接物等。它还描述了徐光平、迎海及其家人的生活状况。可以看出，萧红并没有
受到鲁迅的约束，也没有与他分离。小红告诉她的好朋友李吴杰鲁迅对她的帮助和关心。李吴
杰听后说:“ ”鲁迅把你当成一个慈爱的父亲。 小红说:“ ”你应该像爷爷一样说。 她的这种感觉在
《鲁迅的记忆》中表露出来，成为一篇非常感人的文章。整篇文章的布局很随意。产生的感觉
就像涌出的泉水。每一段记忆都像珍珠一样。感情如红线般涌出，将它编织成无声电影。鲁迅
的声音、外貌和微笑都生动地写在纸上。
作者采用随意笔记的写作风格。整篇文章的布局似乎很随意，没有预设。他把生活场景一个接
一个拼接成小块。文字随心所欲地移动，笔随心所欲地移动，情感随心所欲地激荡和奔涌。这
“ ” “ ”是小红特有的语言。鲁迅称之为 越轨写作 ，胡风称之为 散文诗 。\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u。
可以看出，萧红是一位非常情绪化的女作家。这也从她为追求婚姻自由而离家出走，为追求个
性独立而与萧军的坚决分离中可见一斑。她作品中的表达体现在风格和自由的自由上，尤其是
在散文和小说中。萧红和鲁迅一样，有勇气和信心挑战传统小说科学。有人说她的小说不太像
小说，她是这样回答的:
有一种小说科学，它说小说必须像切迪夫和塞尔扎克一样。我不相信这个。有各种各样的作家
和小说。
萧红以鲁迅的小说为例，如《鸭子的喜剧》和《一件小事》，为自己的作品辩护，并对所谓的
小说科学表示怀疑。她的创作意在摒弃传统小说固有的特征，如结构、叙事、风格和语言。没
有完美的逻辑，没有完整连贯的故事，没有曲折生动的情节，没有典型的人物形象。就像胡风
对《生死场》的批评一样:主题组织不严密，人物不突出，修辞不够精炼。然而，萧红不仅没
“ ”有纠正胡风的缺点，反而 发扬光大 。如果我们说《生死场》仍然有它偶然的情节，说到《呼
“ ”兰河传》，它就完全不存在了。角色被分组得更多。语法和句法也更特殊。就连茅盾也在
《呼兰河传》的序言中说，《呼兰河传》从严格意义上说不像小说。\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u。
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第二部分是童心未泯、自由任性和准儿童的视角。
1934 年11 月，萧红和萧军一到上海就给鲁迅写信，希望能尽快见到鲁迅。11 月3日，鲁迅收
“ ”到这封信，并于当天回信，称手稿已经收到，会议可以延期。鲁迅的意图是通过 放慢脚步 来
进一步加深对梁潇的理解。收到鲁迅的来信后，他们很激动，但简单的小红不明白。为什么见
“ ”面 相当麻烦 ? “ ”为什么要 等到必要的时候 ？因此，11 月4日，他再次写信要求早点见到鲁
迅。11 月5日，鲁迅先生回复说:“ ”如果你在上海呆了很长时间，我想我们有机会去看看。 鲁迅
“ ”在信中称小红为 阴女 。出乎意料的是，小红不习惯发送上海上流社会常用的一种称呼，如妻
子、小姐和女士。因此，她以幼稚的方式给鲁迅回信。她坚决反对鲁迅对她的称呼，说她为什
“ ” “ ”么应该被称为 淑女或 淑女 ，并问鲁迅是否有教授的身材，为什么他比他们大，还称他们为
鲁迅先生的率直和天真，这让鲁迅感到惊讶，甚至引起了鲁迅对他们的注意和好感。鲁迅在 11
月12 “日的回信中说。 乔小姐在抗议，但我该怎么写呢？悲伤的阿姨，悲伤的姐姐，悲伤的姐
姐，悲伤的侄女...不太好，所以我想，或者夫人，或者夫人先生。目前，也有不需要打电话的
人，因为送货是无政府主义者，所以我不需要用幼稚的话说没关系。童心可以找到真正的朋
”友，但也可能被他人欺骗和伤害。 可以看出，鲁迅写作风格的变化为他与二小的交往增添了
许多调侃的语气。由此可见，萧泓天真率直的态度给鲁迅留下了很好的印象。
小红的天真幼稚引起了鲁迅的注意和喜爱。在给小红的信中，他说:“这位女士到上海后似乎长
” “高了一点，辫子也长了一点。然而，如果她不改变她的童心，她真的无能为力。 小红的 孩子
”气 使她的作品充满了儿童特有的纯洁。小红的天真、纯洁和可爱在她的作品中得到了体现。
我们已经看到了她的童心、单纯、天真和率直。她的许多作品都是从儿童的角度来描述的。\\
u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u。
“ ”儿童视角 (Children\'s perspective)是通过儿童的眼睛观察事物，用儿童作为叙述者来表达儿童
“的感知和语气，具有鲜明的儿童思维特征。 一般意义上的儿童视角是指借助儿童的眼睛或语
” “ ”调讲述故事的小说。故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维特征。然而， 儿童视角 不可能真
正存在，因为成人不能完全回归儿童视角，而是模仿儿童的感知，想象儿童的简单，从而脱离
成人的话语体系。这种儿童视角具有强烈的成人主观色彩。它承载着作者的认知和评价，因此
“ ” “ ”也被称为 准儿童视角 。萧红的作品通过纯童谣的准儿童视角 展现了儿童的率真、自由和奔
放。\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u\\u。
................
第二章孤独的独白
第一部分是孤独的孤独者和自传体叙事角度
在《追忆鲁迅》中，小红两次去鲁迅家为鲁迅送行。我第一次在晚上说了很多话。十二点以
后，没有电车了，所以鲁迅和徐光平邀请小红坐一会儿。一点钟后，许先生派小红去了。鲁迅
先生还明确指示徐先生让小红开车回去，并要求徐先生支付车费。第二次是在 193 年10 月1
日，萧红和鲁迅聊到将近12 点才想离开。那天晚上浙江和浙江下着毛毛雨，但鲁迅不得不把
“ ”它送到铁门外。站在铁门外，鲁迅指着隔壁写着 茶 的大牌子，让小红记住茶旁边的9 “号。 在
” “ ”这两次送货中，已经是深夜了， 小巷和街道一片漆黑。 小红一个人， 踩着广场水泥，走出
“小巷。 在走几步之前，她回头看了看院子里黑暗的一排房间，留下我们一个孤独的身影独自
走在路上。
小红的生活是一次从异乡到异乡的孤独之旅。她年轻时失去了母亲。尽管有祖父的陪伴，她还
是被父亲和继母忽视了。当他长大后，由于婚姻问题，他离开了他的家庭，走上了街头。恋爱
中，王恩佳、小君和端木都没有给她一个可靠的结局。她失去了家人、儿子、爱情，不幸的生
“ ……”活经历让她发痒。她说， 我似乎已经决定独自行走 然而，它也成为他未来文学创作的宝
库和取之不尽的创作源泉。她的作品融合了她独特的生活经历和情感记忆，这是她流离失所、
孤独和痛苦的悲惨生活的真实写照。
小红的作品是她孤独生活中的孤独话语。正如美国学者葛浩文所说:“萧红是一个所谓的内在性
”作家和自传性人物。 她通过发送小说、散文、诗歌和一些作品，这成为她生活的另一种表
达。也许没有像萧红这样的作家能近距离地反映和提及她的作品。她的大部分著名文章采用第
摘要：
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23625——字硕士毕业论文回忆中的烛光从鲁迅的回忆看萧红论文概述：本文是文学毕业论文，本文通过\"越轨的笔致、寂寞的独语、悲柄的情怀\"H方面特点,并从自由文体的运用、拟儿童的视角、诗人气质和诗化倾向、自传性的叙事角度、细致敏锐的洞察力。论文正文：第一章越轨的笔来第一节感性、情感化与自由风格的运用《记住鲁迪先生》大体上可以分为45个片段。这些片段相互之间没有联系，也没有严格的顺序。即使有些片段颠倒了，也不会影响文章的连贯性。内容涵盖鲁迅的读写、饮食和生活、休闲娱乐、待人接物等。它还描述了徐光平、迎海及其家人的生活状况。可以看出，萧红并没有受到鲁迅的约束，也没有与他分离。小红告诉她的好朋友李吴...
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作者：闻远设计
分类：课程设计课件资料
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属性：4 页
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时间：2023-08-07
