22369字硕士毕业论文大众化教育背景下师范院校艺术人才培养模式研究——以东北师范大学为例
22369 字硕士毕业论文大众化教育背景下师范
——院校艺术人才培养模式研究 以东北师范大
学为例
论文概述：
本文是管理论文，本文认为艺术是人文科学中不可或缺的重要组成部分，艺术教育是个体生命
发展的需要，更是社会文明发展的需要，它肩负着传承和发展人类民族文明的使命，提升全民
素质和
论文正文：
第一章大众教育背景的解读第一节大众概念的定义 1。流行语境(Popular Context):“Popular”不
“是Popular” “，而 Popular”有着丰富的内涵，它在不同语境中的应用会产生不同的含义。然而，
“ ” “ ”人们常常把 大众化 简单地定义为 以表达形式的大众化 。似乎只要它是一件普通的事情，它
就符合大众化的要求。这种理解往往有些偏颇。 例如，现在人们不再不熟悉互联网，但是经过
几十年的倒退，互联网对现代人的影响和变化程度简直是不可想象的。 随着科学技术的不断进
“ ”步，互联网已经成为信息全球化发展的必然产物，现在被称为 大众化 。然而，互联网的普及
“ ”绝不等同于互联网的普及，其实质意义也大相径庭。 大众化 现象是社会发展中人们价值取向
的内在趋同。这是一个探索、认识、掌握、推广和普及新事物的过程。有利于人类社会发展的
“ ”事物和趋势经过了相当长一段时间的理性思考和实践检验，最终得以保留。 大众化 是指通过
人们的交流和相互影响，就某一事物或趋势达成的大规模共识。这是一种流行趋势的吸引力，
可以在所有少数群体之间或在一个大的社会环境中产生。然而，总的来说，它有一定的直接意
“ ” “ ” 义。 大众化 和 大众化 这两个概念在程度和层次上完全不同，需要加以澄清和区分。 用同样
的思维方式和中国社会发展的特点来思考教育，在当今社会经济快速发展和物质文明喜人成就
的今天，人们也对精神文化提出了更高的要求，普及教育和整体水平的提升已经成为时代的必
然要求，普及教育应该孕育和诞生。 二、大众教育的现状:“ ” “ ”高等 与 基础(1)过去备受推崇的
大众高等教育理论，大众教育的研究方向主要是针对高等教育 其理论来源于美国著名教育专家
马丁·特罗教授1973 —— 年发表的一篇题为《高等教育大众化 数量发展与质量变化》的论文。
根据发达国家高等教育发展的规律，马丁教授定义了高等教育发展的三个阶段:精英阶段、大
众阶段和普遍阶段1. “ ” “ ”大众高等教育是以 质 和 量的变化来衡量的，即学龄学生的总入学
“ ”率， 质 体现在一系列变化中，如入学资格的检查、教育理念的完善、培养目标和教育模式的
多样化、课程设置的变化、教学方法和手段的改进、管理方法人性化教育功能的拓展、高等教
育与社会的关系等。 高等教育总入学率以15%为基础，达到这一目标意味着高等教育已经进
入大众化阶段。 但是仅仅从数字来判断有点武断。 大众化高等教育的实现是一个严格的指标
维度，不是简单意义上的教育机会的放松，而是在一定程度上满足人们的教育需求后对高等教
育发展质量的更高要求。 第二节艺术教育的大众需求。个体发展:艺术实现人的全面发展的衍
生和发展过程，可以在人类进化和文明的脚步中找到自己的印记。这是人类智慧的结晶 在人类
早期历史中，艺术一直是贵族和高级官员的同义词。这是一种奢侈品，需要财力和闲暇来支
撑。当人们仍然忙于食物和衣服时，艺术自然会被搁置。 然而，随着社会的不断进步，物质文
化和精神文化大幅度丰富的时代的到来，艺术已经成为人们生活的必需品，直接或间接地影响
着人们的生活质量艺术早已揭开神秘的面纱，期待着人们的进一步探索和创造，而教育已经成
为艺术与人之间的桥梁。 在艺术教育的过程中，人们不仅学习艺术知识和艺术文化，从而培养
兴趣和爱好，使艺术成为生活中的一种消遣，而且通过艺术的熏陶培养一个人的道德操守。 艺
术教育必须弥合简单的技能教育概念之间的差距，成为滋润人们身心的历史教育、道德教育和
素质教育的综合功能学科，让人们在艺术学习中不断积累生活的厚度。 当学习任何科目、知识
或技能时，个人需要完成相应的学习目标。自然，接受艺术教育和培训的个人也不例外。然
而，通过艺术教育和教学活动，个人并不需要具备精湛的艺术技能，而是被引导认识到艺术学
习是接受教育过程中的必要学习。 接受过系统艺术教育和培训的人之间最明显的区别在于他们
是否有探索艺术的热情和精神、艺术创造力和传播艺术的责任。 在艺术教育中获得能量也是实
现艺术教育的价值取向。 2.社会发展:追求更高水平的文明发展(1)精神文明发展需要什么？精
神文明依赖于物质文明，为物质文明提供思想保障、精神动力、政治保障、法律保障和智力支
持。 精神文明是人类在漫长的发展过程中通过改造世界而获得的所有精神成就的总和。它是人
类文明和道德水平的体现。 社会对精神文明发展的要求首先是在满足社会意识形态框架的基础
上完成理想信念价值观的设定，最后是在文化、教育、科技、艺术等领域提出具体要求。艺术
摘要：
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22369字硕士毕业论文大众化教育背景下师范——院校艺术人才培养模式研究以东北师范大学为例论文概述：本文是管理论文，本文认为艺术是人文科学中不可或缺的重要组成部分，艺术教育是个体生命发展的需要，更是社会文明发展的需要，它肩负着传承和发展人类民族文明的使命，提升全民素质和论文正文：第一章大众教育背景的解读第一节大众概念的定义1。流行语境(PopularContext):“Popular”不“是Popular”“，而Popular”有着丰富的内涵，它在不同语境中的应用会产生不同的含义。然而，“”“”人们常常把大众化简单地定义为以表达形式的大众化。似乎只要它是一件普通的事情，它就符合大众化的要求。这...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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时间：2023-07-21
