大学生对生命价值与意义认知及其培育策略
大学生对生命价值与意义认知及其培育策略
摘要：采用问卷调查的方式对我国西部十所高校大学生生命意识状况进行调查，结果显示：目
前我国大学生的生命意识状况总体较好，大学生对生命价值有较高的认知，绝大多数大学生都
珍视生命。但大学生对生命的体验正向积极，其中也有隐忧，对生命现象的理解存在困惑和迷
茫。强化大学生生命意识，需要加强大学生对生命意义与生命价值的认知；培养大学生的审美
意识，增强大学生的生命体验；引导大学生正确看待死亡，珍惜生命；帮助大学生觉知生命的
意义，成就人的超越性存在。
关键词： 大学生； 生命意识； 生命意义； 生命价值； 生命体验；
Abstract:A questionnaire survey was conducted on the life consciousness of college students in ten
universities in Western China. The results show that the life awareness of college students in China is
generally good. College students have a high awareness of the value of life,and most of them cherish
their life. College students' experience of life is positive,but there are also hidden worries,confusion
and bewilderment in the understanding of life phenomenon. To strengthen the life consciousness of
college students,we should intensify their cognition of the meaning and value of life,cultivate their
aesthetic consciousness and enhance their life experience,guide them to treat death correctly and
cherish their life,help them realize the meaning of life and achieve human transcendence.
Keyword:college students; life consciousness; life meaning; life value; life experience;
生命意识是人在生命体验的基础上，对生命存在和生命价值的感知和认识。它是建构人的精神
世界、构筑人的精神家园的基础。大学生生命意识的培育是生命教育的核心内容。将生命意识
作为根植于心的终身理念，是人文关怀的重要体现。本研究通过对大学生生命意识状况进行调
查，分析了大学生生命意识的特点，从而为强化大学生生命意识培育提供建议。
一、研究过程
（一）研究对象
本研究的调查对象既包括重点高校，也包括地方一般高校；既包括师范类高校，也包含非师范
类高校，如内蒙古大学、内蒙古科技大学、内蒙古师范大学、宁夏大学、北方民族大学、兰州
大学、西北师范大学、青海民族学院、贵州大学和宜宾学院等十所高校的在校大学生，涵盖了
不同学科、不同年龄及不同性别。本研究采用随机抽样的形式发放调查问卷 2000 份，回收问
卷1911 份，问卷回收率为 95.55%.其中，有效问卷 1734 份，问卷有效回收率为 86.7%.
（二）研究工具
本研究调查问卷编制借鉴了"生活目标量表（PLT）"[1]"生存意义量表（ES）"[2]及"大学生生
命意识调查表"[3];累计方差解释率为 73.028%,某一测量项目在某一公共因子上有较高的负荷值
（大于 0.53），在其他公共因子上负荷比较低，说明问卷具有较好的结构效度。本研究做主成
分分析，提取特征根大于 1的因子，并使用克朗巴赫 α系数衡量各因素间的一致性。问卷总体
克朗巴赫 α系数为 0.929,各分量表的克朗巴赫 α系数在 0.693~0.884 之间，表明问卷的一致性信
度较高。本研究进行了探索性因子分析，巴特利特球度检验统计量的观测值为 44969.794,相应
的概率P接近 0,小于α=0.05,说明相关系数矩阵与单位矩阵有显著差异；对数据进行了 KMO 检
验，值为 0.890（详见表1）。一般地，KMO>0.70 即可接受。所以，本研究数据适合做因子分
析。
表1 巴特利特球度检验和 KMO 检验结果
（三）研究方法
本研究依据问卷中测量变量的相关系数矩阵，采用主成分分析法，提取特征根大于 1的因子，
结果得到 5个因子（对生命价值的认知、对生命过程的体验、对生命现象的理解、对自杀的态
度及对死亡的态度），能解释原有变量总方差的 73.028%（见表2），效果比较明显。
本研究采用方差最大法对因子载荷矩阵实施正交旋转，且使因子负荷大于 0.53.严格地讲，对生
命价值的认知包括对自杀的态度和对死亡的态度，但为了便于分析问题，调查问卷设计中把对
自杀、死亡的态度分别列为两个独立的因子。
表2 解释的总方差
二、研究结果
（一）大学生生命意识总体状况良好
本研究根据总体水平得分及标准差统计分析十所大学大学生生命意识的总体状况。从结果可以
看出，大学生生命意识的总体得分水平为4.4182（见表3），其中对生命现象的理解得分偏
低，其他四项，即对生命价值的认知、对生命过程的体验、对自杀与死亡的态度得分都比较
高。
表3 西部地区十所高校大学生生命意识状况
调查结果表明，大学生对生命价值有较高的认知；绝大多数大学生珍视生命，认为即使生命无
欢乐可言也不能自杀。他们能比较客观地对待死亡。同时，人文、社科和思想政治教育课程的
有效实施在大学生生命意识的培育中发挥着重要的作用。对"对我关于生命的看法影响最大的
是"这一问题的回答，列在第一位的是"道德"（42.4%），列在第二位的是"政治思
想"（24%），列在第三位的是"法律思想"（11.5%）。这三项选择比例远远高于"习
俗"（3.5%）、"宗教"（2.9%）、"哲学"（7.3%）。
（二）大学生生命意识状况的差异分析
从调查结果可以看出，西部地区大学生的生命意识状况从性别、年级和专业看，并无显著差
异；与此前其他地区所调查的大学生生命意识状况相比较，分值略高，但比较接近（见表
4）。
表4 西部地区与其他地区大学生生命意识总体状况分值比较
*注：其中，地区一是西部地区，包括内蒙古、宁夏、甘肃、青海、贵州、四川；地区二包括
北京、河北、湖北、河南、江苏[3];地区三是沈阳[4].
（三）大学生生命意识的问题表现
研究结果显示，大学生生命意识总体状况良好，但是也存在一些不容忽视的问题：其一是大学
生对生命的体验在正向积极中包含隐忧。在问及" ……我的烦恼最主要来源于"这一问题时，列
在第一位的是"其他"（29%），列在第二位的是"人际交往不适应"（20%），列在第三位的
是"信仰虚无"（18.3%），这三项的选择比例远远高于"恋爱受挫"（3.3%）、"生活贫
困"（4.3%）和"人格缺陷"（11.3%）。虽然五个因子得分最高的是关于生命价值的认知，但
是，不少大学生不知道为什么活下去，不知道生命的价值和意义。访谈显示，相当一部分大学
生缺乏支撑生命得以存在的意义感。他们不知道自己要成为什么样的人，不能确定生命中最重
要的东西是什么，一定程度上会认为他们的生活或是父母逼迫，或是随波逐流，总之，自己的
生活里没有真正的自己。其二是大学生对生命现象的理解比较迷茫和困惑，该因子得分最
低。43.6%的学生对于"精神生活和社会关系也是我生命中的重要部分"这一问题的选项是"非常
不同意""不同意"或者"不确定";35.3%的学生对于"我肯定每个人的存在，都有其独特的意义与
价值"这一问题的选项是"不同意"或者"不确定".关于对生命现象的理解的题目，选择"不确定"这
个选项的大学生占了相当一部分。而 59.8%的大学生并不认为"生命是美的",46.1%的大学生并
不认为人天生就是要求进步向上的，这反映了大学生对于生命的看法比较消极。
三、强化大学生生命意识的建议
如前所述，虽然大学生关于生命价值的认知总体状况良好，但也存在着不容忽视的问题。由于
生命的可贵和不能重复意味着哪怕出现一例伤害生命的事件，都会非常沉痛。因此，必须加深
大学生对生命现象的理解，赋予生命以意义感和价值感，使其正确认识死亡、解放心灵。在有
摘要：
展开>>
收起<<
大学生对生命价值与意义认知及其培育策略摘要：采用问卷调查的方式对我国西部十所高校大学生生命意识状况进行调查，结果显示：目前我国大学生的生命意识状况总体较好，大学生对生命价值有较高的认知，绝大多数大学生都珍视生命。但大学生对生命的体验正向积极，其中也有隐忧，对生命现象的理解存在困惑和迷茫。强化大学生生命意识，需要加强大学生对生命意义与生命价值的认知；培养大学生的审美意识，增强大学生的生命体验；引导大学生正确看待死亡，珍惜生命；帮助大学生觉知生命的意义，成就人的超越性存在。 关键词：大学生；生命意识；生命意义；生命价值；生命体验；Abstract:Aquestionnairesurveywasc...
相关推荐
-
轴的设计计算参考公式
2023-07-08 639 -
29542字硕士毕业论文韩少功的小说创作与湘西民间文学文化
2023-07-10 156 -
11904字开题报告专业学位研究生论文开题报告——XX市商业银行农业企业贷款风险管理问题及对策研究
2023-07-10 73 -
农业机械化概念界定与理论基础,农业机械狭义定义简介
2023-07-19 66 -
开题报告在线电磁钢轨探伤数据处理及信息管理方法研究
2023-08-30 107 -
丝杠规格及选型
2025-02-27 76 -
统编版（2025年）七年级道德与法治上册期末复习知识点考点背诵清单【附：1-13课全册教学设计】
2025-09-02 91 -
2025年统编版七年级道德与法治上册期末复习知识点考点背诵清单与教材活动课参考答案
2025-09-02 60 -
2025年新教材统编版七年级上册《道德与法治》教材活动课参考答案（两份供参考）
2025-09-02 132 -
2025年教科版小学三年级上册《科学》第一单元水第2课水沸腾了教学课件
2025-09-02 63
作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
价格：免费
属性：5 页
大小：24.48KB
格式：DOCX
时间：2023-07-08
