对人生价值标准的认识
对人生价值标准的认识
当代大学生应当提高对人生价值标准的认识，自觉树立崇高的人生价值观。下面由学术堂为大
“ ” 家整理出一篇题目为 对人生价值标准的认识 的人生价值观论文，供大家参考。
原标题：大学生人生价值标准再辨析
摘要：人生价值在于为社会和他人做贡献。调查表明这一标准在当代大学生中的认可度偏低且
“ ” “教育效果欠佳。 人生价值在于贡献和索取的统一 在当代大学生中具有较高认可度。 人生价
”值在于做贡献和满足个人合理利益诉求的统一 是折中命题。从个人价值标准和社会价值标准
两个层面解读人生价值标准具有现实意义。当代大学生应当提高对人生价值标准的认识，自觉
树立崇高的人生价值观。
关键词：人生价值；贡献；索取；标准
人生价值是指人生实践活动对社会、他人和个人自身的用处或意义。人生价值的标准和评价可
以从人生社会价值和人生个人价值两个方面来展开，其中最有争议和最敏感的是人生价值标准
在个人价值方面的展开，即个人价值评价的问题。个人价值评价具有强烈的主体性，很多时候
表现为很主观的活动。那么，作为具有强烈主体性的实践活动，个人价值评价依据的评价标准
往往基于评价主体的人性假设。这是一个更深层次的思想观念领域的问题。最根本的是对人的
本质的把握。因此，有必要结合不同的人性假设，剖析三个具有代表性的人生价值标准命题，
使大学生克服人生价值标准和评价的现实困境，助力当代大学生人生价值的评价、创造和实
现。
一、人生价值在于贡献和索取的统一
价值哲学认为人生价值是一个关系范畴，即人生价值是在主体与客体的被满足与满足的关系中
生成的。就是说客体满足主体的需要，对主体有用处或者有意义即构成客体对主体的价值关
系。据此，人生价值是人生实践活动满足社会、他人和个人需要的价值。那么，满足社会、他
“ ”人需要的人生实践活动 产 生 的 价 值 构 成 人 生 社 会 价 值（也 称 利 他 价值 ），满足个人
“ ” “自身需要的人生实践活动产生的价值构成人生自我价值（也称 利己价值 ）。 没有对社会、
对他人的价值，也就不能真正满足自身的需要、实现自我价值--这是人的价值与物的价值的本
”质不同。 [1]
“ ”人生价值在于贡献和索取的统一 的命题在当代大学生中具有很高的说服力和认同度。有的教
师在课堂上公开兜售这一错误观点。他们将社会价值和自我价值截然对立起来，认为社会价值
在于做贡献的大小，自我价值在于索取的多少。基于这种价值 二 分 观 点 , 人生价值被抽象
为 贡 献 和 索 取 的 统一。众所周知，贡献是指为社会、他人所做的贡献及其大小，它构成社
“ ”会价值。这是正确的。那么，索取是指什么呢？它的本意是 要求得到，讨取 ,指满足个人自身
各种欲望和要求的言论和行为。它包括个人应得的、社会应该回馈个人的那部分价值。个人当
“ ”然要求得到。这也是正确的。但 索取 也包括个人过分索要的不应该得到的那部分价值。个人
一味过分索要社会可能负担不起的个人价值是不对的。段首命题的错误之处就在这里，是典型
的二元论观点。它的错误不是黑白分明、非对即错类型的问题，而是一种含 糊 不清、鱼 龙
混 杂 、混淆视听的 表 述方式。这种表述方式夸大了人的生物本能欲求在人生价值中的比重
和作用，或者说这种观点是把人生价值当中的个人价值作为一种主观性价值来提出的。它的主
“ ”观性的最核心内容在于肯定 索取 会导致依据个人的主观臆断、个人的膨胀私欲来提出各种各
样的过分要求，以此来填充个人价值。这往往是唯经济论、享乐主义、拜金主义、纵欲主义、
“ ” 人类中心主义滋生的温床。 人生价值在于贡献和索取的统一 观点的主要弊端在于此。
“ ”人生价值在于贡献和索取的统一 的命题不适合在大庭广众高调宣讲，更不适合在大学课堂上
肆意讲授。这个命题迎合人们的自然本能，特别是迎合那来自遥远神秘地方的本能冲动和原始
“ ”力量，那很 真实 的内心的窃窃的想法和杂音。人无法彻底摆脱这样的自然本能。这里称之
“ ”为 小我 .“ ” 小我 的 存在 和 膨 胀 很 能 够调动人们工作和学习的积 极性、主动性和创造
性。这完全符合市场经济的逐利需 要 . 所以这个命题在市场经济的社会中很有市场，
“展现出丰富多样的存在形态。很多人把这个命题奉为人生信条，在社会上流传 主观为自己，
”客观为他人 等价值观念。然而这是一个不高尚、不适合高调展现的命题。它总让人感到有点
自私、狭隘、实在，总让人觉得有点把真实的想法刻意无遮拦地全部吐露出来。作为全体人民
摘要：
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对人生价值标准的认识当代大学生应当提高对人生价值标准的认识，自觉树立崇高的人生价值观。下面由学术堂为大“”家整理出一篇题目为对人生价值标准的认识的人生价值观论文，供大家参考。 原标题：大学生人生价值标准再辨析摘要：人生价值在于为社会和他人做贡献。调查表明这一标准在当代大学生中的认可度偏低且“”“教育效果欠佳。人生价值在于贡献和索取的统一在当代大学生中具有较高认可度。人生价”值在于做贡献和满足个人合理利益诉求的统一是折中命题。从个人价值标准和社会价值标准两个层面解读人生价值标准具有现实意义。当代大学生应当提高对人生价值标准的认识，自觉树立崇高的人生价值观。关键词：人生价值；贡献；索取；标准人生价...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
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时间：2023-07-08
