贫困农村高中生人生追求的调查分析

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贫困农村高中生人生追求的调查分析

如何引导贫困村学生建立良好的人生态度，拥有健康向上的人生追求和信仰，使其更好地成为

社会主义接班人，是当前社会应该关注的热点和难点。下面由学术堂为大家整理出一篇题目

“ ” 为贫困农村高中生人生追求的调查分析的人生价值观论文，供大家参考。

　原标题：关于当前贫困村学生人生追求与信仰的调查报告

摘要：党中央提出我国 2020 年全面建成小康社会的总体目标，农村贫困人口实现脱贫是全面

建成小康社会最艰巨的任务。贫困村学生是实现脱贫任务的重要生力军，其人生追求和信仰如

何关系到精准脱贫任务能否顺利完成，且脱贫后不再返贫。如何引导贫困村学生建立良好的人

生态度，拥有健康向上的人生追求和信仰，使其更好地成为社会主义接班人，是当前社会应该

关注的热点和难点。

关键词：贫困村学生；人生追求；信仰

党中央作出我国 2020 年全面建成小康社会的战略部署，并下发了打赢脱贫攻坚战的决定，提

出实施精准扶贫方略。在此大背景下，贫困村学生这一特殊的群体，是实现脱贫任务的重要生

力军，应被更加关心和关注。和其他青少年一样，贫困村学生肩负着时代和国家赋予的神圣使

命与责任，他们胸怀什么样的人生追求、持有何种价值信仰，除影响着他们的自身发展外，更

关系到他们家庭的前途和未来。俗话讲，贫困家庭只要有一个子女成长成才了，这个家庭就可

以脱贫了。然而，家庭生活的贫困、留守儿童的隐忧、亲子教育的缺失、多元文化的冲击等

等，这些都深刻影响着贫困农村学生的人生追求与价值信仰。

1　调查目的

摸清农村贫困学生的人生追求和信仰现状，了解他们内心的现实需求，及时发现存在的问题，

并提出对应的策略，帮助他们树立和实现积极的、健康的人生追求和信仰，这不仅对当前农村

脱贫具有积极的意义，一定程度更能从根本上消除农村贫困现象。

　 2　调查对象与方法

主要调查对象为南充市嘉陵区木老乡 3个贫困村小学 5年级以上学生。调查方法分为三步：提

出调查方案和科学设计问卷内容、实地发放问卷和座谈、收集汇总问卷并分析形成调查报告。

共发放100 份调查问卷，收回有效问卷98 份；座谈访问15 人，个别访谈 15 名家长和学生。

3　调查结果

3.1 被调查对象基本情况

1）性别：男51 人，女 47 人，分别占 52%、48%.

2）年龄：12 岁以下 44 人，占44.8%;13~15 岁和16 岁以上各为27 人，占27.6%.

3）教育阶段：小学 46 人，占46.9%;初中26 人，占26.5%;高中 19 人，占19.4%;大学 7人，占

7.2%.

4）是否担任班干部：是 29.6 人，占30%;否69 人，占70.4%.

5）父母的婚姻情况：良好 69 人，占70.4%;一般17 人，占17.4%;离异 7人，占7.1%;再婚5

人，占5.1%.

6）父亲的文化程度：小学 15 人，占15.3% ;初中65 人，占66.3%;高中 14 人，占14.3%;大学 4

人，占4.1%.

7）母亲的文化程度：小学 21 人，占21.4% ;初中51 人，占52.1%;高中 20 人，占20.4%;大学 6

人，占6.1%.

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摘要：

贫困农村高中生人生追求的调查分析如何引导贫困村学生建立良好的人生态度，拥有健康向上的人生追求和信仰，使其更好地成为社会主义接班人，是当前社会应该关注的热点和难点。下面由学术堂为大家整理出一篇题目“”为贫困农村高中生人生追求的调查分析的人生价值观论文，供大家参考。　原标题：关于当前贫困村学生人生追求与信仰的调查报告摘要：党中央提出我国2020年全面建成小康社会的总体目标，农村贫困人口实现脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。贫困村学生是实现脱贫任务的重要生力军，其人生追求和信仰如何关系到精准脱贫任务能否顺利完成，且脱贫后不再返贫。如何引导贫困村学生建立良好的人生态度，拥有健康向上的人生追求和信仰，...

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